Výsledky vyhľadávania
Názov Intervenčný pohybový program a jeho vplyv na vybrané pohybové schopnosti Podnázov diplomová práca Aut.údaje Zuzana Hudranová; školiteľ: Michaela Slováková Autor Hudranová Zuzana
Ďalší autori Slováková Michaela 1978- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2019. - 79 s. Kľúč.slová intervenčné pohybové programy motorické schopnosti - motorické zručnosti - pohybové schopnosti - pohybové zručnosti - motor abilities - motorial abilities mladší školský vek - younger school age - early school age Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.1 796 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Názov Rozvíjanie technických zručností u žiakov v mladšom školskom veku Podnázov diplomová práca Aut.údaje Patrícia Jakubíková; školiteľ: Zlatica Huľová Autor Jakubíková Patrícia
Ďalší autori Huľová Zlatica 1960- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2019. - 84 s. Kľúč.slová deti mladšieho školského veku - children of younger school age technické zručnosti - technical skills technické vzdelávanie - technical education primárne vzdelávanie - primary education Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.1 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Aplikácia metód interpretácie výtvarného diela v podmienkach galerijnej edukácie v rámci primárneho vzdelávania Podnázov diplomová práca Aut.údaje Petra Hrošárová; školiteľ: Katarína Sokolová Autor Hrošárová Petra
Ďalší autori Sokolová Katarína 1959- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2019. - 67 s. Kľúč.slová umelecké diela - artworks - art works interpretácia umeleckého diela - umelecká interpretácia - art interpretation - interpretation of artwork galerijná edukácia primárne vzdelávanie - primary education Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.1 727.7 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Výzkum učitele v profesi. Metodologické přístupy, zkušenosti, rizika a možnosti využití profesiografie Súbež.n. Research on Teacher in Profession. Methodological approaches, experience, risks and possibilities for professiography utilization Aut.údaje Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová Autor Kasáčová Bronislava 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Cabanová Mariana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Kvalita ve vzdělávání : XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-12. září 2012 : sborník příspěvků. S. 136-149. - Praha : Univerzita Karlova, 2012 / Ježková Věra ; Kvalita ve vzdělávání výroční konference Kľúč.slová učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession profesiografia výskum učiteľskej profesie Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 373.1 Anotácia Příspěvek podává referenci o zrealizovaném výzkumu v slovensko-česko-polském kontextu. Cílem profesiografického zkoumání bylo zmapovat, analyzovat a porovnat profesní činnosti učitele primárního a preprimárního vzdělávání v reálné pedagogické situaci třídy, školy a mimo pracovní dobu. Následně z pracovního profilu učitele je možné dedukovat podněty pro mezinárodní, meziprofesní a jiné komparace. Autoři výzkumu vycházeli z pedeutologie, personalistiky, teorií neoprofesioalizmu učitelského povolání a jeho profesionalizace. Metodologie byla vybudována na pozicích známých z klasických profesiografických zkoumání a jejich metodologii autoři obohatili o možnosti precizování empirického zkoumání na základě permanentně reflektovaného výzkumného procesu. K analýzám bylo použito více než 14 000 denních snímků učitelů primárního a preprimárního vzdělávání. Použity byly metody denních snímků, autoobservace, ankety a reflexí učitele výzkumníka. Pro zpracování dat bylo užito statistických metod a kvalitativních analýz. Na základě empirického bádání vznikly profily dne, týdne, mezisezónní a mezinárodní komparace Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 25139 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Allgemeinbildung und Fachunterricht Aut.údaje zost. Hans Werner Heymann Autor Heymann Hans Werner
Vyd.údaje Hamburg : Bergmann und Helbig , 1997. - 110 s. ISBN 3-925836-39-X Kľúč.slová odborné vyučovanie metodika vyučovania - metodiky vyučovania - teaching methodology - methodology of teaching didaktika vyučovania učebné plány - school syllabus Jazyk dok. nemčina Krajina Nemecko Systematika 811.112.2 373.1 37.02=112.2 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 1 kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 234964 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek