Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 100  
Vaša požiadavka: Kľúčové slovo = "učiteľstvo"
  1. NázovEME 2024 - book of abstracts
    Podnázovvýzvy primárneho vzdelávania v matematike ako súčasť učiteľstva pre 21. storočie
    Aut.údajeeds. Patrik Voštinár, Vladimír Kobza
    Ďalší autori Voštinár Patrik 1988- (Editor) (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
    Kobza Vladimír 1988- (Editor) (50%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Akcia Elementary Mathematics Education 2024 . EME 2024 , 28. , Osrblie , 24.-26.04.2024
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici , 2024. - 61 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-2134-7
    Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education   učiteľstvo - teaching - pedagogism   matematické vzdelávanie   matematická gramotnosť - mathematical literacy   výučba matematiky  
    Form.deskr.zborníky konferencií
    Jazyk dok.slovenčina, angličtina, čeština
    KrajinaSlovenská republika
    URL Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti FAI
    Číslo archívnej kópie54400
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. NázovInternational research on teachers and their job satisfaction - an analysis of research approaches and intents
    Aut.údajeBronislava Kasáčová, Henrieta Jonek
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Jonek Henrieta 1995- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Edukacja międzykulturowa. Vol. 12, no. 4 (2023), pp. 72-83. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2023
    Kľúč.slová medzinárodné porovnanie   učiteľstvo - teaching - pedagogism   pracovná záťaž - workload   spokojnosť učiteľov  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaPoľsko
    AnotáciaThe study presents theoretical starting points and research approach- es dedicated to the teaching profession in an international context. It provides interesting insights into the relationship between teachers’ workload and their life satisfaction. The research presented in this study is focused on primary and pre-primary teachers. The authors present the results of a theoretical survey of the current studies and identify the intents of the research objective. They plan to expand the research objective to include a comparison of cross-cultural data between teachers from Slovakia, Poland and the Czech Republic. The findings are intended to provide valuable knowledge and inspiration for improving the working conditions of teachers. In addition, they can contribute to the innova- tion of undergraduate teacher education and lifelong teacher education programs. The current international research is aimed to find out how teachers in the early stages of children’s education, i.e. teachers of primary and pre-primary education, manage the demands of their profession through the lens of their specific profes- sional activities. Subsequently, the obtained results are compared with the feeling of satisfaction in their life. The aim of this research is to provide an international comparison of teachers from Slovakia, Poland and the Czech Republic.
    URL Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie53943
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  3. NázovAdapting teachers to education technologies and digital transformation
    Aut.údajeS. T. Kokhan, S. A. Ivanov, A. Skaliy
    Autor Kokhan Sergey T. (34%)
    Spoluautori Ivanov Sergey Anatolyevich (33%)
    Skaliy Aleksander (33%)
    Zdroj.dok. 4th international scientific and practical conference on new information technologies in the architecture and construction : NITAC 2021, Vol. 2657, no. 1 - AIP Conference Proceedings. Pp. [1-10]. - Melville : American Institute of Physics, 2022 ; New information technologies in the architecture and construction 2021 NITAC 2021
    Kľúč.slová informačné technológie - information technology   študenti - students   vzdelávanie - education   učiteľstvo - teaching - pedagogism   profesie - professions   digitálna transformácia - digital transformation  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSpojené štáty
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópieE5145
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  4. NázovVirtuálna geografia
    Aut.údajeMartin Hollý, Martina Škodová
    Autor Hollý Martin (50%)
    Spoluautori Škodová Martina 1978- (50%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
    Zdroj.dok. Školská geografia - súčasnosť a perspektívy v kontexte atuálnej reformy vzdelávania : zborník abstraktov. S. 21. - Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2022 / Škodová Martina 1978- ; Školská geografia - súčasnosť a perspektívy (v kontexte aktuálnej reformy vzdelávania) konferencia
    Kľúč.slová virtuálna realita - virtual reality   školská geografia - school geography   učiteľstvo - teaching - pedagogism  
    Form.deskr.abstrakty - abstracts
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaPrechod do „virtuálneho sveta“ sa v súčasnosti dotýka takmer každého aspektu živo-ta, preto by bola škoda nevyužiť jeho potenciál i v školskom prostredí. V súčasnosti sú dostupné viaceré vhodné aplikácie umožňujúce virtuálne cestovanie po vzdiale-ných regiónoch, pozorovanie a skúmanie krajiny, geografických objektov, rôznych prírodných fenoménov. Cieľom workshopu je priblíženie možností didaktického vyu-žitia virtuálnej reality v školskej geografii a osobná skúsenosť s mobilnou VR aj headsetom Oculus Quest 2.
    URL Link na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti BFB
    Číslo archívnej kópie52282
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  5. NázovOut-of-school learning modules for teacher training programs
    Aut.údajeŞen Ahmet İlhan ... [et al.]
    Autor Şen Ahmet İlhan (10%)
    Spoluautori Oktay Özlem (10%)
    Yüksel Tuğba (10%)
    Delen İbrahim (10%)
    Bílek Martin (10%)
    Skoršepa Marek 1976- (10%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Lindner Martin (10%)
    Milanović Vesna (10%)
    Rusek Martin (10%)
    Kmeťová Jarmila 1975- (10%) UMBFP08 - Katedra chémie
    Vyd.údajeAnkara : Hacettepe Üniversitesi , 2022. - 82 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-605-73284-0-3
    PoznámkaVyšlo aj v slovenskej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Moduly pre vzdelávanie mimo školy: pre učiteľské študijné programy s inštruktážnymi materiálmi a vzorovými aktivitami. 1. vyd. Ankara : Hacettepe University, 2022. ISBN 978-605-73284-2-7. 76 s.. - Vyšlo aj v nemeckej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Lehren und Lernen außerhalb des Klassenzimmers: Lernprogramm für Grundsätze und Methoden Material mit Lehrangeboten und Beispielen. 1. vyd. Halle : Martin-Luther-Universität, 2022. 72 s.. - Vyšlo aj v tureckej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Öğretmen yetiştirme programlari için okul dişi öğrenme modülleri: öğretim materyalleri ve örnek etkinliklerle zenginleştirilmiş. 1. vyd. Ankara : Hacettepe University, 2022. ISBN 978-625-00-0689-4. 139 s.. - Vyšlo aj v českej jazykovej mutácii: ŞEN, Ahmet İlhan (ed.). Moduly pro mimoškolní vzdělávání: pro učitelské studijní programy s inštruktážními materiály a vzorovými aktivitami. 1. vyd. Ankara : Hacettepe University, 2022. ISBN 978-605-73284-2-7. 82 s.
    Kľúč.slová prírodovedné predmety - science subjects - natural science subjects   učiteľstvo - teaching - pedagogism   mimoškolské vzdelávanie - out-of-school education - out-off-school learning  
    Form.deskr.metodické príručky - methodological manuals
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaTurecko
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti BAA
    Číslo archívnej kópie51832
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  6. NázovInovované profesijné štandardy a metodika ich implementácie a praxi profesijného rozvoja
    Aut.údajeJana Duchovičová, Zuzana Fábry Lucká ... [et al.]; rec. Bronislava Kasáčová, Eva Valášeková Vincejová ... [et al.]
    Autor Duchovičová Jana (6,25%)
    Spoluautori Fábry Lucká Zuzana (6,25%)
    Gregušová Monika (6,25%)
    Kollárová Dana (6,25%)
    Korečková Ľubica (6,25%)
    Ľubová Beáta (6,25%)
    Niklová Miriam 1981- (6,25%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
    Novotná Erika (6,25%)
    Pavlov Ivan 1965- (6,25%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
    Pupíková Eva (6,25%)
    Smiková Eva (6,25%)
    Šnídlová Mária (6,25%)
    Tarcsiová Darina (6,25%)
    Tichý Ľubomír (6,25%)
    Ustohalová Teťana (6,25%)
    Verešová Jana (6,25%)
    Ďalší autori Kasáčová Bronislava 1959- (Recenzent)
    Vincejová Eva (Recenzent)
    Kubičár Miroslav (Recenzent)
    Vyd.údajeBratislava : Národný inštitút vzdelávania a mládeže , 2022. - 208 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-565-1540-2
    Kľúč.slová učiteľstvo - teaching - pedagogism   učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession   pedagogickí zamestnanci - teaching staff - educationalists   profesijný rozvoj - professional development   profesijné štandardy  
    Form.deskr.vysokoškolské skriptá - college textbooks
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti BCI
    Číslo archívnej kópie53167
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  7. NázovAndragogické poradenstvo v profesijnom rozvoji učiteľstva
    Podnázovdizertačná doktorandská práca
    Aut.údajeMarian Valent; školiteľ: Ivan Pavlov
    Autor Valent Marian 1976-
    Ďalší autori Pavlov Ivan 1965- (Školiteľ (konzultant))
    Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra andragogiky , Banská Bystrica, Slovensko
    Vyd.údajeBanská Bystrica , 2021. - 120 s.
    Kľúč.slová profesijný rozvoj - professional development   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers   andragogické poradenstvo - andragogical counseling   učiteľstvo - teaching - pedagogism  
    Form.deskr.doktorské dizertácie - higher doctoral dissertations
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.013.83
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxk - Kvalifikačné práce
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
  8. NázovŠtýly líderstva uplatňované v školskej praxi
    Aut.údajeLucia Pašková
    Autor Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. Roč. 16, č. 7-8 (2021), s. 11-14. - Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2021
    Kľúč.slová vodcovstvo - líderstvo - vedenie - riadiaca práca - leadership   líderstvo učiteľa - teacher leadership   učiteľstvo - teaching - pedagogism  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópie50857
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  9. NázovKolaboratívne učenie - nový prístup k profesijnému rozvoju učiteľstva
    Súbež.n.Collaborative learning - a new approach to the professional development of teaching
    Aut.údajeIvan Pavlov, Martin Schubert
    Autor Pavlov Ivan 1965- (50%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Spoluautori Schubert Martin 1984- (50%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy. Roč. 30, č. 2 (2021), s. 22-25. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2021
    Kľúč.slová kolaboratívne učenie   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers   učiteľstvo - teaching - pedagogism  
    Heslá geogr. Slovensko
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaPríspevok približuje kolaboratívne učenie ako perspektívnu metódu profesijného učenia sa v učiteľstve. Na základe zahraničných skúseností a teoretických prístupov popisuje možnosti jej aplikácie v prostredí slovenských škôl.
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópie50408
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  10. NázovUčitelia ako nositelia zmeny
    Aut.údajeMarta Jendeková ... [et al.]
    Autor Jendeková Marta (20%)
    Spoluautori Hodorovská Mária (37,5%)
    Rankovová Kristína (37,5%)
    Šolcová Jana 1984- (5%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
    Vyd.údajeSvätý Jur : Academia Istropolitana Nova , 2021. - 38 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-99976-12-3
    Kľúč.slová učitelia - teachers   učiteľstvo - teaching - pedagogism   vzdelávanie - education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    URL Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti GII
    Číslo archívnej kópie51468
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.