Výsledky vyhľadávania
Názov Žiak so špeciálnymi potrebami v škole hlavného vzdelávacieho prúdu z pohľadu ich rovesníkov Podnázov diplomová práca Aut.údaje Emma Slobodníková; školiteľ: Mariana Cabanová Autor Slobodníková Emma
Ďalší autori Cabanová Mariana 1979- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2021. - 81 s. Kľúč.slová žiaci so špeciálnymi potrebami intaktní žiaci - intact pupils inkluzívne vzdelávanie - inclusive education postoje žiakov - pupils' attitudes mladší školský vek - younger school age - early school age základné školy - elementary schools Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Názov Prieskum ďalšieho vzdelávania učiteľov na Slovensku zameraného na inkluzívne vzdelávanie a prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami Súbež.n. Survey of in-service teacher education in Slovakia focused on inclusive education and work with pupils with special educational needs Aut.údaje Zuzana Osvaldová, Veronika Vrabcová Autor Osvaldová Zuzana 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Vrabcová Veronika 1990- (50%)
Zdroj.dok. Lifelong Learning : celoživotní vzdělávání. Vol. 11, no. 1 (2021), pp. 59-74. - Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2021 Kľúč.slová kontinuálne vzdelávanie učiteľov inkluzívne vzdelávanie - inclusive education vzdelávacie programy - educational programs žiaci so špeciálnymi potrebami Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 51799 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Inclusive education in practice: Teachers' opinions and needs Aut.údaje Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová, Štefan Petrík Autor Belková Vlasta 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Zólyomiová Patrícia 1978- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Petrík Štefan 1991- (33%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Žurnal Sibirskogo federaľnogo universiteta. Gumanitarnye nauki. Vol. 14, no. 9 (2021), pp. 1286-1298. - Krasnoyarsk : Sibirskiy Federalnyy Universitet, 2021 Kľúč.slová učitelia - teachers žiaci so špeciálnymi potrebami inkluzívne vzdelávanie - inclusive education príprava učiteľov - teacher training Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Ruská federácia URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 51180 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Analýza pregraduálnej prípravy učiteľov na inkluzívne vzdelávanie Aut.údaje Vlasta Belková, Veronika Vrabcová; rec. Jana Duchovičová, Vladimír Klein, Štefan Porubský Autor Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Vrabcová Veronika 1990- (50%)
Ďalší autori Duchovičová Jana (Recenzent)
Klein Vladimír (Recenzent)
Porubský Štefan 1957- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 162 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1876-7 Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education pregraduálna príprava žiaci so špeciálnymi potrebami výchovno-vzdelávacie potreby Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 51051 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Pohľad učiteľa na integráciu žiaka so špeciálno-výchovno vzdelávacími potrebami Podnázov diplomová práca Aut.údaje Lenka Kurjaková; školiteľ: Zuzana Lynch Autor Kurjaková Lenka
Ďalší autori Lynch Zuzana 1971- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2020. - 84 s. Kľúč.slová žiaci so špeciálnymi potrebami primárne vzdelávanie - primary education integrácia detí Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Teachers' opinions and experiences with an inclusive school environment Aut.údaje Vlasta Belková, Štefan Petrík, Patrícia Zolyomiová Autor Belková Vlasta 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Petrík Štefan 1991- (34%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zólyomiová Patrícia 1978- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Ad Alta : journal of interdisciplinary research. Vol. 10, no. 2 (2020), s. 261-268. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2020 Kľúč.slová edukačné koncepcie - educational concepts žiaci so špeciálnymi potrebami kvalifikovaní učitelia - qualified teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia The paper reports part of the results of a study where the teacher's level of education effectiveness in inclusive classrooms (TEIP) was examined. There were 1216 (N) pedagogical employees of various school types and levels who participated in the research in the Slovak Republic (hereinafter SR), out of which 98% were teachers and 86% women. A self-designed questionnaire which included a modified range of the standardised instrument -- TEIP was used. Respondents filled in an anonymous questionnaire administered online. The main results show that a relatively high level of effective teaching is demonstrated by teachers who work as special teachers, teachers in special primary and high schools, or work with an SEN student (assistants). Teachers with a higher career grade showed a higher attitude score in the perception of their own professional ability to cooperate. There are stimulating results in the area concerning an ongoing society-wide strategy of integrating students with special educational needs (SEN students) into mainstream education. They will be further analysed and discussed in the context of other variables, as well as student samples that were part of the broader context in this research carried out by the KEGA project. URL Link na zdrojový dokument Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 49472 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Special learners in school Podnázov understanding essential concepts Aut.údaje Catherine Routley Autor Routley Catherine
Vyd.údaje Abingdon, Oxon : Routledge , 2019. - vii, 94 s. : il., 30 cm Vydanie 1st ed. ISBN 978-1-138-31249-4 Poznámka Hrebeňová väzba Kľúč.slová špeciálne vzdelávanie žiaci so špeciálnymi potrebami vizuálna pamäť - visual memory špeciálna pedagogika - special education - special pedagogy študenti so špecifickými potrebami - students with specific needs Form.deskr. príručky - handbooks Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia Systematika 376 37.04 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 374443 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne Názov Inklúzia v primárnom vzdelávaní a postoje učiteľov Podnázov diplomová práca Aut.údaje Adriána Kuzmániová; školiteľ: Mariana Cabanová Autor Kuzmániová Adriána
Ďalší autori Cabanová Mariana 1979- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2019. - 69 s. Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education žiaci so špeciálnymi potrebami primárne vzdelávanie - primary education Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.1 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Inkluzívne vzdelávanie a praktické skúsenosti učiteľov Súbež.n. Inclusive education and practical experiences of teachers Aut.údaje Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová Autor Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Zólyomiová Patrícia 1978- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. S. 18-27. - Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018 / Kosturková Martina ; Ferencová Janka ; Ištvan Imrich ; Rovňanová Lenka 1968- ; Frk Vladimír ; Portik Milan Kľúč.slová učitelia - teachers pedagogické znalosti inklúzia - inclusion pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training žiaci so špeciálnymi potrebami profesionalita učiteľa - teacher professionalism Form.deskr. zborníky - miscellanea Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 42490 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Názory a skúsenosti učiteľov s prípravou a ďalším vzdelávaním v oblasti práce so žiakmi so špeciálnymi potrebami v podmienkach bežných škôl Súbež.n. Teachers´ views and experiences with training/preparation and other education in the field of working with pupils with special needs in the conditions of regular schools Aut.údaje Vlasta Belková, Patrícia Zólyomiová, Lenka Veselovská Autor Belková Vlasta 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Zólyomiová Patrícia 1978- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Veselovská Lenka 1987- (34%) UMBEF09 - Inštitút manažérskych systémov (detašované pracovisko Poprad)
Zdroj.dok. ICOLLE 2018 : sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2018, 18.-19.09.2018, Křtiny. S. 20-31. - Brno : Mendelova univerzita, 2018 / Adamec Petr ; Bendová Alena ; Čech Tomáš ; Danielová Lenka ; Horáčková Marie ; Janderková Dita ; Kvasková Lucia ; Linhartová Dana ; Pecina Pavel ; Štěpánková Lenka ; ICOLLE 2018 medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová učitelia - teachers pregraduálna príprava ďalšie vzdelávanie žiaci so špeciálnymi potrebami spolupráca - kooperácia - cooperation vyučovanie - teaching názory - opinions skúsenosť - experience Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Príspevok sa zaoberá problematikou integrovaného vzdelávania v podmienkach slovenských základných škôl a prináša výsledky z prieskumu realizovaného v roku 2016, so zámerom zistiť názory a skúsenosti učiteľov na pripravenosť v oblasti práce so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. The paper presents selected results from the survey conducted in 2016 with the aim to identify through the questionnaire a subjective assessment of the state of undergraduate and further education of teachers in the area of work with pupils with special educational needs as well as the real experience of teachers with education of pupils with SEP Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 44698 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
