Výsledky vyhľadávania
Názov Vzdelávací štandard zo slovenského jazyka a literatúry v aplikácii Podnázov diplomová práca Aut.údaje Gabriela Rošteková; školiteľ: Július Lomenčík Autor Rošteková Gabriela
Ďalší autori Lomenčík Július 1961- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra slovenského jazyka a komunikácie , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 65 s. Kľúč.slová slovenský jazyk a literatúra - Slovak language and literature štátny vzdelávací program - state educational program školské vzdelávacie programy - school educational programs jazyk a komunikácia - language and communication Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.162.4 37.091.214 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 
kniha
Názov Using an inclusive approach to reduce school exclusion Podnázov a practitioner's handbook Aut.údaje Tristan Middleton and Lynda Kay Autor Middleton Tristan
Spoluautori Kay Lynda
Vyd.údaje Abingdon, Oxon : Routledge , 2020. - xvii, 223 s. : il., tab., 30 cm Vydanie 1st ed. Edícia Nasen , helping everyone achieve ISBN 978-1-138-31691-1 Poznámka Bibliografické odkazy. Register Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education deti so zdravotným postihnutím - zdravotne postihnuté deti - children with disabilities - disabled children školské vzdelávacie programy - school educational programs inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy Heslá geogr. Veľká Británia Form.deskr. príručky - handbooks Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia Systematika 37.043.2 316.344.6-056.26/.3-053.2 37.091.214 (410) Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 374444 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne Názov Reforma kurikula predprimárneho stupňa školy a postoje učiteľov k nej Podnázov rigorózna práca Aut.údaje Kamila Strapková; školiteľ: Beata Kosová Autor Strapková Kamila
Ďalší autori Kosová Beata 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2020. - 128 s. Kľúč.slová transformácia školy systémové zmeny predprimárne vzdelávanie - pre-primary education školské vzdelávacie programy - school educational programs Form.deskr. rigorózne práce - doctoral dissertations Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 26-47 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Planning educational content in school curriculum documents: Examples of current practice from pre-schools in the Czech Republic and Slovakia Súbež.n. Plánování vzdělávacího obsahu ve školních kurikulárních dokumentech: příklady současné praxe v mateřských školách v České republice a na Slovensku Aut.údaje Eva Koželuhová, Barbora Loudová Stralczynská, Milena Lipnická Autor Koželuhová Eva (34%)
Spoluautori Loudová Stralczynská Barbora (33%)
Lipnická Milena 1966- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Pedagogika : časopis pro vědy o vdělávání a výchově, Změny v preprimárním a primárním vzdělávání (anglické monotematické číslo). Roč. 70, č. 4 (2020), s. 425-448. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2020 Kľúč.slová predprimárne vzdelávanie - pre-primary education školské vzdelávacie programy - school educational programs obsah a systém vzdelávania Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia Abstract: The aim of the research was to analyse the ways in which educational content is planned and taught in selected pre-school educational programmes in the Czech Republic and Slovakia, with a focus on the topics, educational objectives, and different approaches to school curriculum design. Methods. The first part of the research consisted of a qualitative content analysis of the school educational programmes of 40 pre-schools in the Czech Republic and 40 reflective reports from the teachers of these pre-schools. The research focused on approaches to designing integrated educational blocks in these school educational programmes and on teachers' preferences when implementing them in their teaching. Th e second part was undertaken in cooperation with the Faculty of Education of Matej Bel University in Banská Bystrica, Slovakia. Research data was obtained by a questionnaire survey among students of distance studies in study programmes preparing preschool teachers in the Czech Republic and Slovakia. The results from the research sample indicated that the chronological approach of integrated educational blocks was the most popular type within pre-schools in both countries. The pre-schools designed the educational content according to the season and structured it into weekly themes. Th is approach might not necessarily fulfi l the requirements of the Czech and Slovak national educational programmes in relation to the specified educational content according to the current needs and interests of children. Even though some teachers were often allowed to choose their own topics, the majority of teachers were still required to implement topics specifi ed in the school educational programme. In conclusion, the paper provides a possible outline of the causes of this situation and suggests opportunities for further research. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 49528 Kategória ohlasu SYSLOVÁ, Zora - NAJVAROVÁ, Veronika. Přehledová studie výzkumů předškolního vzdělávání v České republice v letech 2011-2020. In Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. ISSN 0031-3815, 2021, roč. 71, č. 3, s. 483-504.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Prieniky rómskej a majoritnej kultúry v integračných projektoch v predškolskej edukácii Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Ľubica Tisovčíková; školiteľ: Martin Urban Autor Tisovčíková Ľubica
Ďalší autori Urban Martin 1972- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2018. - 42 s. Kľúč.slová predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education rómska kultúra - Romani culture inkluzívne vzdelávanie - inclusive education školské vzdelávacie programy - school educational programs Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.24 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Implementácia štátneho vzdelávacieho programu 2016 pre preprimárne vzdelávanie Podnázov rigorózna práca Aut.údaje Beata Tokárová; školiteľ: Milena Lipnická Autor Tokárová Beata
Ďalší autori Lipnická Milena 1966- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2018. - 93 s. Kľúč.slová školské vzdelávacie programy - school educational programs preprimárne vzdelávanie materské školy - kindergartens - kindergardens Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.24 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Learning transformed Podnázov 8 keys to designing tomorrow's schools, today Aut.údaje Eric C. Sheninger, Thomas C. Murray Autor Sheninger Eric C.
Spoluautori Murray Thomas C.
Vyd.údaje Alexandria, Virginia : ASCD , 2017. - 263 s. : port., tab., 26 cm ISBN 978-1-4166-2389-2 Poznámka Bibliografia s. 245-254. Bibliografické odkazy. Register Kľúč.slová školstvo - education školské vzdelávacie programy - school educational programs transformačné procesy systémy vzdelávania - vzdelávacie systémy - educational systems transformation processes Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Systematika 37.091 37.091.4 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 371594 Univerzita Mateja Bela PF Katedra psychológie len prezenčne Názov Možnosti rozvíjania EQ u detí predškolského veku Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Michaela Šramová; školiteľ: Aneta Jarešová Autor Šramová Michaela
Ďalší autori Jarešová Aneta 1976- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2017. - 108 s. Kľúč.slová deti predškolského veku - preschool children - preschool-age children emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence školské vzdelávacie programy - school educational programs Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.24 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
Názov Zisťovanie úrovne vedomostí a zručností po realizácii vzdelávacej činnosti Súbež.n. Determining the level of knowledge and skills for the implementation ofeducational activities Aut.údaje Alena Očkajová Autor Očkajová Alena 1961- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných, i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 5, č. 2 (2016), s. 11-15. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 Kľúč.slová kvalifikovaní učitelia - qualified teachers odborné predmety - specialized school subjects školské vzdelávacie programy - school educational programs didaktické zručnosti didakticko-technické prostriedky Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 37190 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Školský vzdelávací program ako nástroj vytvárania inkluzívneho edukačného prostredia v materskej škole Podnázov diplomová práca Aut.údaje Zuzana Chovanová; školiteľ: Milena Lipnická Autor Chovanová Zuzana
Ďalší autori Porubský Štefan 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2016. - 93 s. Kľúč.slová školské vzdelávacie programy - school educational programs inkluzívne vzdelávanie - inclusive education materské školy - kindergartens - kindergardens Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.24 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 kniha
