Výsledky vyhľadávania
Názov Andragogické poradenstvo Aut.údaje Ivan Pavlov; rec. Soňa Kariková, Eduard Lukáč, Alica Dragulová Autor Pavlov Ivan 1965- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Ďalší autori Kariková Soňa 1953- (Recenzent)
Lukáč Eduard (Recenzent)
Dragulová Alica (Recenzent)
Vyd.údaje Prešov : Rokus , 2020. - 104 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-89510-83-2 Kľúč.slová andragogika - andragogy celoživotné vzdelávanie - lifelong learning andragogické poradenstvo - andragogical counseling kariérové poradenstvo - career counseling poznanie - knowledge Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Monografia obsahuje relevantné vedecké poznatky z problematiky andragogického poradenstva ako novo sa konštituujúcej oblasti teoretického i praktického andragogického poznania. Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 48504 Kategória ohlasu KUBIŠOVÁ, Kristína. Andragogical career counseling for teachers. In Grant journal : peer-reviewed scientific journal. ISSN 1805-062X, 2020, vol. 9, no. 2, pp. 41-43.
VALENT, Marian - PANČÍKOVÁ, Viktória. Podpora učiteľov prostredníctvom poradenstva v profesijnom rozvoji. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2022, roč. 31, č. 4, s. 32-35.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Kariéra v učiteľstve - příležitost na celoživotné učenie sa? Súbež.n. Career in teaching - an opportunity for lifelong learning? Aut.údaje Ivan Pavlov, Miroslav Krystoň, Martin Schubert Autor Pavlov Ivan 1965- (34%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Spoluautori Krystoň Miroslav 1964- (33%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Schubert Martin 1984- (33%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Proměny edukačních situací a jejich konceptualizace : sborník příspěvků z VII. roč. mezinárodní vědecké konference. CD-ROM, s. 29-43. - Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy, 2018 / Kursch Martin ; Paulovčáková Lucie ; Proměny edukačních situací a jejich konceptualizace medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová profesijná kariéra učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession kariérové poradenstvo - career counseling Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Anotácia Príspevok analyzuje fenomén kariéry v profesiách a zvlášť v špecifických podmienkach učiteľskej profesie Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43860 Kategória ohlasu KUBIŠOVÁ, Kristína. Andragogical career counseling for teachers. In Grant journal : peer-reviewed scientific journal. ISSN 1805-062X, 2020, vol. 9, no. 2, pp. 41-43.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Kariérový systém profesijného rozvoja učiteľov a model podpory profesijného učenia v škole Aut.údaje Ivan Pavlov ... [et al.]; rec. Alica Petrasová, Jaroslav Veteška, Eva Vincejová Autor Pavlov Ivan 1965- (35%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Spoluautori Fridrichová Petra 1982- (20%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Krystoň Miroslav 1964- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Porubský Štefan 1957- (20%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Tomengová Alena 1956- (15%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Ďalší autori Petrasová Alica (Recenzent)
Veteška Jaroslav (Recenzent)
Vincejová Eva (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2018. - 120 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1512-4 Kľúč.slová učiteľská andragogika - andragogy of teachers učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession kariérový systém učiteľov profesionalita učiteľa - teacher professionalism podpora vzdelávania - student aid Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Vedecká monografia sa tematicky zameriava na skúmanie teórie a praxe celoživotného vzdelávania učiteľov (učiteľská andragogika) a tiež na otázky ich profesionalizácie cestou tvorby modelov efektívnej podpory profesijného rozvoja v podmienkach škôl. Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 44707 Kategória ohlasu HULLOVÁ, Monika - FEDÁKOVÁ, Patrícia. Kariérny model profesijného rozvoja príslušníka služby kriminálnej polície. In Policajná teória a prax [online]. 2021, č. 3, s. 3-24 [cit. 2021-10-12]. ISSN 1335-1370. Dostupné na: https://www.akademiapz.sk/sites/default/files/PTP/3-2021/002%20HULLOV%C3%81%2C%20FED%C3%81KOV%C3%81%20Model%20kari%C3%A9rneho%20rozvoja_EDITED.pdf
EGER, Ludvík. Marketing školy. 1. vyd. Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2021. 216 s. ISBN 978-80-261-1044-6.
FERENCOVÁ, Janka - ŠUTÁKOVÁ, Valentína. Akčný výskum a profesijný rozvoj učiteľa. In „Omnes, omnia, omnio" pro 21. století : 14. ročník mezinárodní vedecké konference ICOLLE 2022, Brno, 7. 9. 2022 [online]. 1. vyd. Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2023, s. 24-31 [cit. 2024-01-09]. ISBN 978-80-7509-922-8. Dostupné na: https://doi.org/10.llll8/978-80 7509-922-8-0024
KUBIŠOVÁ, Kristína. Andragogical career counseling for teachers. In Grant journal : peer-reviewed scientific journal. ISSN 1805-062X, 2020, vol. 9, no. 2, pp. 41-43.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Nástrahy na ceste mentoringu do slovenských škôl. In Andragogické štúdie 2020. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2020. ISBN 978-80-557-1730-2, s. 115-122.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár 44707 100 1.9 MB Názov Učiteľská andragogika Aut.údaje Ivan Pavlov; rec. Miroslav Krystoň, Jaroslav Veteška Autor Pavlov Ivan 1965- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Ďalší autori Krystoň Miroslav 1964- (Recenzent)
Veteška Jaroslav (Recenzent)
Vyd.údaje Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity , 2017. - 204 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-555-1968-5 Kľúč.slová andragogika - andragogy učiteľská andragogika - andragogy of teachers autorita učiteľov Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Monografia obsahuje poznatky o výchove, vzdelávaní a poradenstve učiteľstvu, opiera sa o interdisciplinárny prístup a predstavuje koncept učiteľskej (profesijnej) andragogiky, ktorý doposiaľ nebol vedecky spracovaný. Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 41839 Kategória ohlasu KUBIŠOVÁ, Kristína. Andragogical career counseling for teachers. In Grant journal : peer-reviewed scientific journal. ISSN 1805-062X, 2020, vol. 9, no. 2, pp. 41-43.
LUKÁČ, Eduard. K niektorým výsledkom skúmania druhošancového vzdelávania na Slovensku. In Sborník z mezinárodní konference ICOLLE 2022 „Omnes, omnia, omnio" pro 21. století : 14. ročník mezinárodní vedecké konference ICOLLE, Brno, 07.09.2022. 1. vyd. Brno : Mendelova univerzita v Brne, 2023. ISBN 978-80-7509-922-8, s. 123-133.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov Súbež.n. Standardization of teachers professional competencies (background and perspectives) Podnázov (východiská a perspektívy) Aut.údaje Ivan Pavlov; rec. Gabriela Petrová, Alica Petrasová Autor Pavlov Ivan 1965- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Ďalší autori Petrová Gabriela (Recenzent)
Petrasová Alica (Recenzent)
Vyd.údaje Prešov : Škola plus , 2013. - 125 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-970275-5-1 Kľúč.slová profesijný rozvoj - professional development profesijné kompetencie učiteľov - professional competencies of teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Publikácia poskytuje predovšetkým praxeologické námety na štandardizáciu profesijných kompetencií učiteľov v kontexte úsilia o profesionalizáciu učiteľstva a budovanie moderných systémov podpory jeho rozvoja Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 32124 Kategória ohlasu PISOŇOVÁ, Mária. Školský manažment ako súčasť pedagogicko-psychologického a sociálnovedného základu učiteľstva. In Pregraduálna príprava učiteľov slovenského jazyka a slovenskej literatúry - realita a perspektívy : zborník príspevkov z konferencie 12. marec 2015. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2015. ISBN 978-80-8105-670-3, s. 84-93.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
KUBALÍKOVÁ, Andrea - KACIAN, Adrian. Twenty-five years of continuing professional development of teachers in the post-communist era in Slovakia: the story of paths not taken. In Professional development in education. ISSN 1941-5257, 2016, vol. 42, no. 5, pp. 836-853.
VINCEJOVÁ, Eva. Komparácia štandardov pedagóga pre kontinuálne (ďalšie) vzdelávanie učiteľov v Českej republike a na Slovensku. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 195-205.
PISOŇOVÁ, Mária. Philosophical explication of requirements on the process of education - novelty or relic? In Xlinguae. ISSN 1337-8384, 2016, vol. 9, no. 1, pp. 83-90.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Prevencia sociálno-patologických javov v profesijných činnostiach učiteľov. In Acta sociopathologica III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 34-53.
ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Didaktické kompetencie učiteľa v edukačnej praxi. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 303-312.
OROSOVÁ, Renáta. Implementácia zážitkovej pedagogiky do pregraduálnej prípravy a jej vplyv na klímu triedy - súdržnosť. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 150-162 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Orosova.pdf
SYSLOVÁ, Zora. Učitel v předškolním vzdělávání a jeho příprava na profesi. Brno : Masarykova univerzita, 2017. 251 s. ISBN 978-80-210-8475-9.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Úskalia relativizmu pri utváraní identity žiaka v multikultúrnom prostredí školy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 325-341.
VETEŠKA, Jaroslav - KOLEK, Jindřich - HRUDKAJ, Jiři. Further professional education of high school teachers axiological and andragogical aspects. In Vzdělávání dospělých 2017 - východiska a inspirace pro teorii a praxi : sborník ze 6. mezinárodní vědecké konference, Praha, 13.-14. prosinec 2016. Praha: Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, s. 205-222.
VALENT, Marián. Profesijný štandard v školstve. In Pedagogické rozhľady [online]. 2018, roč. 27, č. 1, s. 22-25 [cit. 2018-12-13]. ISSN 1335-0404. Dostupné na: https://mpc-edu.sk/pedagogicke-rozhlady/clanky/profesijny-standard-v-skolstve
FERANSKÁ, Margita. Profesijné kompetencie ako determinant profesijného rozvoja učiteľa. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2018, roč. 22, č. 5-6, s. 4-9.
PETRÍKOVÁ, Katarína - OROSOVÁ, Renáta. Sebareflexívne pozorovanie v rámci mikrovyučovania ako prostriedok rozvoja sebareflexívnych kompetencií. In Pedagogická profesia z aspektu vedy, výskumu a praxe : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 24. - 25. október 2017. Prešov : Ústav pedagogiky, andragogiky a psychológie FHPV PU v Prešove, 2017. ISBN 978-80-555-1972-2, s. 121-128.
LAŠŠÁK, Vladimír. Tri úrovne plánovania profesijného rozvoja v škole, školskom zariadení. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2021, roč. 30, č. 2, s. 2-7.
VALENT, Marián. Plán profesijného rozvoja podľa novej legislatívy : príručka pre školy, školské zariadenia. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2019. 42 s. ISBN 78-80-565-1445-0.
TAMÁŠOVÁ, Viola. Vybrané otázky z edukácie v rodine, škole a dospelých : vysokoškolský učebný text. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI v Dubnici nad Váhom, 2020. 186 s. ISBN 978-80-8222-002-8.
POLÁKOVÁ, Eva. Etika výchovného pôsobenia a sociálne kompetencie učiteľov. In Etické aspekty edukácie dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1354-0, s. 125-132.
VALENT, Marián - PÁVOVÁ, Anna. Andragogical guidance in the professional development of teachers. In Adult education 2021 - in diverse learning environments : 11th international adult education conference, Prague, 14th-15th December 2021. Prague : Czech angragogy society, 2021. ISBN 978-80-908330-0-5, pp. 261-272.
MIŇOVÁ, Monika. Materská škola a jej vnútorný systém hodnotenia pegagogických zamestnancov. In Štúdie z predškolskej pedagogiky 2022 : nekonferenčný vedecký recenzovaný zborník. 1. vyd. Prešov : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2022. ISBN 978-80-974139-1-0, s. 75-93.
BARNOVÁ, Silvia - KRÁSNA, Slávka. Manažment a organizácia škôl : vysokoškolské učebné texty. 1. vyd. Dubnica nad Váhom : Vysoká škola DTI, 2020. 133 s. ISBN 978-80-89732-96-8.
KUBIŠOVÁ, Kristína. Andragogical career counseling for teachers. In Grant journal : peer-reviewed scientific journal. ISSN 1805-062X, 2020, vol. 9, no. 2, pp. 41-43.
ONUŠKOVÁ, Mária - VEREŠOVÁ, Jana. Význam profesijných štandardov pedagogických zamestnancov pre pedagogickú prax. In Rozvoj kompetencí relevantních pro život a praxi v 21. století : 13. ročník mezinárodní vedecké konference ICOLLE 2021, Brno, 08.09.2021. 1. vyd. Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2022. ISBN 978-80-7509-832-0, s. 134-144.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný