Výsledky vyhľadávania
Názov Pre-primary and primary education student teachers' attitude to inclusive education Aut.údaje Mariana Cabanová, Bronislava Kasáčová, Róbert Sabo Autor Cabanová Mariana 1979- (60%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sabo Róbert 1973- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. ICERI 2021 : 14th annual international conference of education, research and innovation, Valencia, 08.11.2021-09.11.2021 : conference proceedings. pp. 7878-7883. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2021 ; ICERI 2021 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová student teachers primárne vzdelávanie - primary education inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy attitudes Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 50860 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Various perceptions of inclusive school: Q methodological study Aut.údaje Katarína Vančíková, Barbara Basarabová ... [et al.] Autor Vančíková Katarína 1976- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Švidraň Basarabová Barbara 1993- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sabo Róbert 1973- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šukolová Denisa 1985- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Journal of Educational and Social Research. Vol. 11, no. 5 (2021), pp. 1-10. - London : Richtmann Publishing, 2021 Kľúč.slová inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy inkluzívne školy - inclusive schools Q-methodology Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia Anotácia Although inclusive education has become a global norm, it cannot be said that there is a universal definition of it. Namely, the ideas of what inclusive education is are formed in a local context under the influence of societal, political, economic and cultural forces. This is confirmed also by results of the research the subject of which was examination of perceptions of inclusive school formed in the Slovak socio-cultural context. The aim of the research was to find out how education actors (teachers, school headmasters, teaching assistants, specialists providing support to pupils, parents) think about the concept "inclusive school". For this purpose, the Q-methodology was used that produced eight various descriptions of inclusive school. They uncovered various contexts in which education actors´ ideas about inclusive school were formed. Some are wider, others refer to socio-cultural specifics of the country; others are more personal, reflecting personal experience, inner beliefs or URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 50488 Kategória ohlasu BABIAKOVÁ, Simoneta - BROZMANOVÁ, Monika - KASÁČOVÁ, Bronislava. Difficulty of professional activities subjectively perceived by Slovak primary education teachers. In New Educational Review. ISSN 17326729, 2023, 73, pp. 189-200.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Teachers' attitudes towards inclusive education from the perspective of lower secondary education teachers Aut.údaje Patrícia Zólyomiová, Marian Trnka, Mariana Cabanová Autor Zólyomiová Patrícia 1978- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Trnka Marian 1977- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. ICERI 2020 : transforming education, transforming lives : 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 : conference proceedings. S. 9410-9419. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020 ; ICERI 2020 International conference of education, research and innovation Kľúč.slová inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education názory a postoje - views and attitudes Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 49865 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Cooperation between teachers and teaching assistants at mainstream schools - analysis of student teachers' reflections Aut.údaje Mariana Cabanová Autor Cabanová Mariana 1979- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. ICERI 2020 : transforming education, transforming lives : 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 : conference proceedings. S. 1736-1740. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2020 ; ICERI 2020 International conference of education, research and innovation Kľúč.slová inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy kvalitní učitelia asistenti pedagógov - pedagogickí asistenti - asistenti učiteľov - teachers' assistants analýzy - analysis Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 49864 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Pre-graduate preparation of future teachers for inciusive education and working with pupils with special educational needs Súbež.n. Pregraduálna príprava budúcich učiteľov pre inkluzívne vzdelávania a pre prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami Aut.údaje Zuzana Osvaldová, Veronika Vrabcová Autor Osvaldová Zuzana 1981- (60%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Vrabcová Veronika 1990- (40%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Slavonic pedagogical studies journal : the scientific educational journal. Roč. 9, č. 1 (2020), s. 36-51. - Nitra : SVO - Slovenská vzdelávacia a obstarávacia, 2020 Kľúč.slová špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training študenti učiteľstva Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL http://www.pegasjournal.eu/files/Pegas1_2020_5.pdf Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 47617 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie Súbež.n. Teacher´s undergraduate training and the inclusive character of his or her personality as a precondition for successful inclusive education Aut.údaje Veronika Vrabcová Autor Vrabcová Veronika 1990- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Humanum : międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne. Roč. 32, č. 1 (2019), s. 59-63. - Warszawa : Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum w Warszawie, 2019 Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy pregraduálna príprava učiteľov - undergraduate teacher training učitelia - teachers inkluzívne vzdelávanie - inclusive education Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 46952 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Problems in the education of pupils with special educational needs Aut.údaje Barbara Basarabová, Katarína Vančíková, Petra Fridrichová Autor Švidraň Basarabová Barbara 1993- (80%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Vančíková Katarína 1976- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Fridrichová Petra 1982- (10%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 401-406. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference Kľúč.slová inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy špeciálne vzdelávacie potreby - special educational needs financial support špeciálne základné školy - special elementary schools Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Bulharsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 47621 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Inclusive education from the perspective of pre-primary and primary education student teachers Aut.údaje Mariana Cabanová, Marian Trnka Autor Cabanová Mariana 1979- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Trnka Marian 1977- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. ICERI 2019 : 12th international conference of education, research and innovation, 11. - 13. 11. 2019, Seville, Spain : conference proceedings. S. 7683-7690. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2019 ; ICERI 2019 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová výskum - research inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy student teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 47853 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Theoretical and pedeutological research output for inclusive education in the multicultural world Aut.údaje Bronislava Kasáčová Autor Kasáčová Bronislava 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Edukacja międzykulturowa. Roč. 11, č. 2 (2019), s. 117-126. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2019 Kľúč.slová sociálna inklúzia - sociálne začleňovanie - social inclusion inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy špeciálna pedagogika - special education - special pedagogy ľudské práva - human rights tolerancia - tolerance integrity Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 47448 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Projekty inkluzívnej edukácie a miesto školského psychológa pri ich aplikácii Súbež.n. Inclusive education projects and the school psychologist in their applications Aut.údaje Janka Pilková, Marta Valihorová Autor Pilková Janka 1984 - (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychológia inkluzívnej školy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 22.10.2019, Bratislava. S. 175-184. - Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2019 / Kaliská Lada 1976- ; Poliaková Eva ; Psychológia inkluzívnej školy medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová školská psychológia - school psychology školskí psychológovia - school psychologists inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy inkluzívne školy - inclusive schools vzdelávacie projekty - educational projects Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 46906 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný