Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 9  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0160969 xpca^"
  1. NázovDidaktické východiská vokálnych kompetencií v primárnom a sekundárnom vzdelávaní
    Aut.údajeLibor Fridman
    Autor Fridman Libor 1957- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
    Zdroj.dok. Múzy v škole : recenzovaný časopis prinášajúci teoretické (vedecké) články garantované KHK PdF UMB a recenznou radou, praktické ukážky, odborné reflexie, recenzie i dôležité informácie z oblasti edukácie hudby, výtvarnej kultúry, etickej výchovy a estetickej výchovy. Roč. 25, č. 1-2 (2019), s. 52-57. - Banská Bystrica : Katedra hudobnej kultúry PF UMB v Banskej Bystrici, 2019
    Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie   hudobné vzdelávanie - hudobná edukácia - music education   piesne - songs   spev - singing  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti ADF
    Číslo archívnej kópie46865
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  2. NázovProcesy operačného systému vo vyučovaní informatiky
    Súbež.n.Processes of operating system in the teaching of computer science
    Aut.údajeJarmila Škrinárová, Adam Dudáš
    Autor Škrinárová Jarmila 1962- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
    Spoluautori Dudáš Adam 1992- (50%)
    Zdroj.dok. DidInfo 2019 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky : 25. ročník konferencie. S. 152-156. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2019 / Horváthová Dana 1965- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Voštinár Patrik 1988- ; Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Brodenec Ivan 1977- ; Cápay Martin ; Dudáš Adam 1992- ; Horváthová Dana 1965- ; Hudec Milan 1966- ; Karabáš Ján 1977- ; Melicherčík Miroslav 1984- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Trajteľ Ľudovít 1954- ; Voštinár Patrik 1988- ; DidInfo 2019 medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky
    Kľúč.slová proces   operačné systémy - operating systems   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    URL https://io.fpv.umb.sk/didinfo/Zbornik_Didinfo_2019.pdf
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie47371
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  3. NázovNew trends in teaching programming in secondary education in Slovakia
    Aut.údajeJanka Majherová, Jana Jacková
    Autor Majherová Janka (50%)
    Spoluautori Jacková Jana 1963- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
    Zdroj.dok. ITiCSE’17 : proceedings of the 2017 ACM Conference on innovation and technology in computer science education. S. 364. - New York : Association for computing machinery, 2017 / Abreu Pedro Henriques ; Agrawal Rajeev ; ITiCSE’17 konferencia
    Kľúč.slová sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie   informatika - informatics   kurikulum - curriculum  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSpojené štáty
    Systematika 004
    AnotáciaWe describe a pilot research study within the project "Innovative methods in teaching Informatics in secondary education". We introduce some results of a survey regarding the content of the school subject Informatics in lower and upper secondary education in Slovakia. We plan to develop some new educational materials for further education of informatics teachers.
    Kategória publikačnej činnosti AFK
    Číslo archívnej kópie40011
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovMiliónové projekty
    Aut.údajeDaniela Guffová
    Autor Guffová Daniela 1987- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Zdroj.dok. Dva dny s didaktikou matematiky 2016 : sborník příspěvků z konference, Praha, 11.-12.2.2016. S. 31-35. - Praha : Univerzita Karlova, 2016 ; Dva dny s didaktikou matematiky 2016 konferencia
    Kľúč.slová projektové vyučovanie - project method in teaching   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie   kriteriálne hodnotenie - criterion evaluation   assessment criteria  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 51
    Kategória publikačnej činnosti BEE
    Číslo archívnej kópie38076
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  5. NázovA View on CLIL experience in secondary education
    Súbež.n.Pohľad na skúsenosť s CLIL v sekundárnom vzdelávaní
    Aut.údajeAlžbeta Brišová
    Autor Sojáková Alžbeta 1989- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
    Zdroj.dok. Edukácia - výskum - evalvácia : zborník zo záverečnej medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 12. novembra 2014 v Banskej Bystrici. S. 52-57. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2015 / Hanesová Dana 1961- ; Kariková Soňa 1953- ; Portik Milan ; Education - research - evaluation medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL)   matematika - mathematics   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 51
    AnotáciaThe article provides readers with information about CLIL approach which is considered to be an appropriate response to certain educational issues, not only those related to the foreign language education. The flow of the article moves from general information and status of CLIL to the individual character of cognition and learning. irstly, the paper deals with the experience of Slovakia with the CLIL phenomenon with the main focus of attention placed on the secondary education. Author’s own observations as well observations of students participating in this type of tuition are present as well. They are followed by an analysis of two main aspects of CLIL, namely constructivism and just-in-time attributes, restricted to the given context. The problems related to intrinsic motivation of students towards learning are also addressed in the article
    Kategória publikačnej činnosti BEF
    Číslo archívnej kópie33371
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  6. NázovAnti-bias education and human rights teaching in secondary education of students
    Aut.údajeEva Poláková, Barbora Baďurová
    Autor Poláková Eva 1947- (50%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Spoluautori Baďurová Barbora 1985- (50%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Zdroj.dok. SGEM 2015 : 15th international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2015, Albena Bulgaria 26 August - 1 September 2015 : psychology and psychiatry, sociology and healthcare, education : conference proceedings, Vol. II - Education and educational research. S. 45-52. - Sofia : STEF92, 2015 ; SGEM 2015 international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2015
    Kľúč.slová ľudské práva - human rights   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie  
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaBulharsko
    Systematika 341.231.14
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie34148
    Kategória ohlasu KYSEĽOVÁ, Janka. Morality, the media, the needs of society and culture. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2019. 84 s. ISBN 978-80-557-1581-0.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovEdukačné aspekty písma, textu a lettristického obrazu v sekundárnom vzdelávaní
    Aut.údajeAdriána Koscelníková
    Autor Koscelníková Adriána 1987- (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
    Zdroj.dok. Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku: "Tužka a papír, anebo počítač?" : 3. česko-slovenská konference s mezinárodní účastí, 20.-21.1.2014, České Budějovice. S. 60. - České Budějovice : Jihočeská univerzita, 2014 ; Kvalitativní přístup a metody ve vědách o člověku: "Tužka a papír, anebo počítač?" konferencia s medzinárodnou účasťou
    Kľúč.slová sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie   vizuálna gramotnosť - visual literacy  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AFG
    Číslo archívnej kópie40103
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  8. NázovPotenciál Felderovej koncepcie učebných štýlov v prostredí primárnej a sekundárnej edukácie
    Súbež.n.Felder´s learning style concept potentials in the primary and secondary education (1st part - theoretical outcomes)
    Časť.dok.1. časť. teoretické východiská
    Aut.údajeLada Kaliská
    Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok.Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. Roč. 23, č. 5 (2014), s. 1-4. - Banská Bystrica : MPC Bratislava, 2014
    Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie   učebné štýly - educational styles   Felderova koncepcia učebných štýlov  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaPríspevok analyzuje Felderovu koncepciu učebných štýlov. Tematizuje rozvíjanie metakognitívneho potenciálu žiakov primárneho, ale predovšetkým sekundárneho stupňa edukácie v zmysle autoregulácie procesu učenia sa. Teoretická analýza Felderovej koncepcie ponúka inšpiratívne podnety pre učiteľa, ako formovať edukáciu zameranú na podporu a rozvoj preferovaných učebných štýlov žiakov
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópie31389
    Kategória ohlasuMACAJOVÁ, Monika - ZAJACOVÁ, Zuzana. Learning style as a factor influencing pupil's learning achievement. In Slavonic pedagogical studies journal. ISSN 1339-8660, 2018, vol. 7, no. 2, pp. 237-246.
    MUDRAK, Marian - TURCANI, Milan - REICHEL, Jaroslav. Impact of using personalized e-course in computer science education. In Journal on efficiency and responsibility in education and science. ISSN 2336-2375, 2020, vol. 13, no. 4, pp. 174-188.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  9. NázovNávrh profesijných štandardov učiteľov
    Podnázovučiteľ nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania (diskusia)
    Aut.údajeGabriela Porubská, Mária Šnidlová, Miroslav Valica
    Autor Porubská Gabriela (30%)
    Spoluautori Šnídlová Mária (30%)
    Valica Miroslav 1946- (40%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
    Zdroj.dok.Pedagogické rozhľady. Roč. 17, č. 4 (2008), s. [1-16]. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum Bratislava
    PoznámkaBibl.: s. [1]
    Kľúč.slová profesijný štandard   kontinuálne vzdelávanie   sekundárne vzdelávanie - sekundárne vzdelávanie   professional standards   continuing education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371.213.3
    AnotáciaProfesijné štandardy pedagogických a systém rozvoja kompetencií učiteľov, ktoré sú východiskom systému kariérneho rastu, môžu účinne podporovať rozvoj školy ako učiacej sa organizácie Res. angl.
    Kategória publikačnej činnosti ADF
    Číslo archívnej kópie13756
    Kategória ohlasu VAJDIČKOVÁ, Renáta. Štandard a kompetenčný profil učiteľa. In Determinanty pregraduálnej prípravy učiteľov anglického jazyka 2 : monografia Katedry anglistiky a amerikanistiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2013. ISBN 978-80-557-0484-5, s. 48-73.
    FERENCOVÁ, Janka - ŠUŤÁKOVÁ, Valentína. Didaktické kompetencie ako súčasť vysokoškolskej prípravy študentov učiteľstva na PU v Prešove. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 93-105.
    KOSTURKOVÁ, Martina. Pregraduálna príprava & požiadavky kladené na začínajúceho učiteľa. Zhodnotenie vlastnej profesijnej prípravy študentmi učiteľstva. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018. ISBN978-80-555-1973-9, s. 179-194.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.