Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 12  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0117822 xpca^"
  1. NázovAnalýza meracích nástrojov profesijnej identity vysokoškolských učiteľov - návrh optimalizácie merania
    Súbež.n.Analysis of measuring instruments of professional identity of university teachers - proposal for measurement optimization
    Aut.údajeZuzana Gredecká
    Autor Gredecká Zuzana 1996- (100%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
    Zdroj.dok. Andragogické štúdie 2022. S. 104-113. - Banská Bystrica Banská Bystrica : Belianum. Matej Bel University Press : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022 / Krystoň Miroslav 1964- ; Temiaková Dominika 1986- ; Kalenda Jan
    Kľúč.slová vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   profesijná identita - professional identity   štúdie  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaProfesijná identita je fundamentálnym konceptom v profesijnom živote človeka, spája sa s pracovnou spokojnosťou, s pracovným výkonom, s pracovným úspechom a mnohými ďalšími aspektami pracovného života. Avšak multidimenzionálnosť pojmu často odrádza vedcov od jej skúmania. V centre pozornosti nášho príspevku stojí vysokoškolský učiteľ a jeho profesijná identita. V prehľadovej analýze sme zisťovali, aké meracie nástroje sa pri otázkach profesijnej identity vysokoškolských učiteľov používajú. Do výskumu sme zahrnuli 8 štúdií z databázy SCOPUS za obdobie od roku 2010 do 2020. Zistili sme, že výskumníci opierajú skôr o kvalitatívne postupy ako sú napríklad individuálny rozhovor, focusové skupiny či case study. Pri potrebe kvantifikácie javov tvoria prevažne vlastný, neštandardizovaný dotazník, čo znižuje kvalitu merania a pravdepodobnosť jeho opakovania. Samotným cieľom príspevku bolo predstaviť návrh meracieho nástroja, ktorý kombinuje kvantitatívne a kvalitatívne postupy, a ktorý umožní výskum pomerne jednoducho opakovať aj na inej vzorke, alebo s odstupom času. Metódu, ktorú sme vyhodnotili ako najlepšiu alternatívu pre ďalší výskum navrhol Weinreich (1989). Vo výsledkoch taktiež popisujeme príklad adaptácie jeho nástroja v zmysle špecifického vedeckého účelu.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie52418
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  2. NázovProfesijná identita vysokoškolských učiteľov v kontexte ich ďalšieho profesijného rozvoja
    Aut.údajeZuzana Gredecká
    Autor Gredecká Zuzana 1996- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2021 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou, Trnava, 12.02.2021. S. 47-55. - Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2021 / Lechta Viktor ; Benická Jana ; Bernátová Renáta ; Bojničanová Renáta ; Franiok Petr ; Gabrhelová Gabriela ; Květoňová Lea ; Lášticová Barbara ; Linková Marie ; Luska Jiří ; Malach Josef ; Marcineková Tatiana ; Matula Pavol ; Rovňanová Lenka 1968- ; Juvenilia Paedagogica 2021 medzinárodná konferencia
    Kľúč.slová vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   identita - identity   profesijná identita - professional identity   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers  
    Heslá geogr. Slovensko
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie50754
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  3. NázovProfessional identity of university teachers: an overview of the current research
    Aut.údajeZuzana Gredecká, Denisa Šukolová
    Autor Gredecká Zuzana 1996- (70%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Spoluautori Šukolová Denisa 1985- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. Grant journal : peer-reviewed scientific journal. Vol. 10, no. 2 (2021), pp. 10-13. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2023
    Kľúč.slová profesijná identita - professional identity   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers   vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   andragogika - andragogy  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaČeská republika
    URL Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie51490
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok

  4. NázovProfesijná identita vysokoškolských učiteľov: prehľad o aktuálnom výskume
    Súbež.n.Professional identity of higher education teachers: an overview of current research
    Aut.údajeZuzana Gredecká, Denisa Šukolová
    Autor Gredecká Zuzana 1996- (70%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Spoluautori Šukolová Denisa 1985- (30%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
    Zdroj.dok. MMK 2020 : mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky : recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference, Hradec Králové, 14. –16. prosince 2020, 11.. S. 895-903. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2020 / Lipowski Jaroslav ; Iwanow Mikołaj ; Jaskułowski Krzysztof ; Kislingerová Eva ; Kiss Csaba Gy. ; Valachová Daniela 1968- ; Lipnická Milena 1966- ; Kubinec Martin 1978- ; MMK 2020 mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky
    Kľúč.slová profesijná identita - professional identity   vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers   andragogika - andragogy  
    Form.deskr.príspevky v zborníku - proceedings papers
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópie49101
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  5. NázovAnalýza komponentov profesijnej identity budúcich učiteliek predprimárneho vzdelávania a ich premien počas štúdia
    Súbež.n.Analysis of professional identity components of future pre primary teachers and their transformations during their study
    PodnázovByť učiteľkou v materskej škole pre mňa znamená...
    Aut.údajeMichaela Vargová
    Autor Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Štrbské Pleso, 19. - 20. september 2013. S. 236-252. - Prešov : Prešovská univerzita, 2013 / Ferencová Janka ; Ištván Imrich ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Bačová Marta ; Križovatky na cestách k učiteľstvu medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová profesijná identita - professional identity   učitelia - teachers   predprimárne vzdelávanie - pre-primary education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371.1
    Kategória publikačnej činnosti AFB
    Číslo archívnej kópie32811
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  6. NázovAnalýza komponentov profesijnej identity učiteliek predprimárneho vzdelávania : byť učitelkou v materskej škole pre mňa znamená…
    Súbež.n.Analysis of professional identity components of future pre-primary teachers and their transformations during their study. What being a pre-primary teacher means to me...
    Aut.údajeMichaela Vargová
    Autor Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. S. 117-133. - Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných vied; Škola PLUS, 2013 / Krajčiová Nadežda ; Šuťáková Valentína ; Bačová Marta ; Kasáčová Bronislava 1959-
    Kľúč.slová učitelia predprimárneho vzdelávania   učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher   profesijná identita - professional identity  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.24
    373.211.24
    AnotáciaČlánok poskytuje prierezový pohľad na vývin ponímania profesie učiteľka predprimárneho vzdelávania z pohľadu študentiek Pedagogickej a sociálnej akadémie, študentiek programu Predškolská a elementárna pedagogika (stupeň Bc. aj Mgr.) na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela a samotných učiteliek v praxi. Analýzou 2860 voľných výpovedí získaných prostredníctvom projektívnej techniky metódy Twenty statement test. sme získali vlastne explicitný obsah profesijnej identity jednotlivých skupín probandiek. Tento obsah sa počas štúdia dynamicky mení hlavne v súvislosti s absolvovaním prvej pedagogickej praxe počas štúdia, v podiele zastúpení kategórií jednotlivých výpovedí, prípadne ich absenciou, či objavení sa úplne nových prvkov.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie28244
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  7. NázovProfesijná dilema učiteľky predprimárneho vzdelávania "tvoriť alebo len sprostredkovať učivo?" ako súčasť jej profesijnej identity
    Aut.údajeMichaela Vargová
    Autor Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici : Vol. 1. S. 231-245. - Banská Bystrica : Inštitút vedy a výskumu PF UMB v Banskej Bystrici, 2013 / Fridrichová Petra 1982- ; Adamcová Eva 1986- ; Balážová Eva 1958- ; Doušková Alena 1956- ; Emmerová Ingrid 1977- ; Fridrichová Petra 1982- ; Hanesová Dana 1961- ; Hroncová Jolana 1949- ; Peres Imrich 1953- ; Kariková Soňa 1953- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Kouteková Mária 1948- ; Kováčiková Dagmar 1948- ; Masarik Albín 1959- ; Porubský Štefan 1957- ; Prusáková Viera 1947- ; Tomengová Alena 1956- ; Uhel Jaroslav 1954-
    Kľúč.slová profesijná identita - professional identity   učitelia predprimárneho vzdelávania   kurikulum - curriculum   učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher   curicculum  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie29081
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  8. NázovVývin profesijnej identity učiteliek predprimárneho vzdelávania
    Podnázovdizertačná práca
    Aut.údajeMichaela Vargová; školiteľ: Beata Kosová
    Autor Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Ďalší autori Kosová Beata 1957- (Školiteľ (konzultant))
    Vyd.údajeBanská Bystrica : [s. n.] , 2013. - 166 s.
    Kľúč.slová profesijná identita - professional identity   učitelia predprimárneho vzdelávania   subjektívne edukačné teórie  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaDizertačná práca sa zaoberá vývinom profesijnej identity učiteliek predprimárneho vzdelávania, definovaním jej špecifík ale aj rozporov v kontexte súčasných zmien. Hlavná výskumná otázka reformulovaná v procese kvalitatívneho výskumu znie: „Ako sa vyvíja profesijná identita učiteľky v materskej škole v kontexte naratívnej rekonštrukcie jej profesijnej dráhy?“. Výskum je koncipovaný v dvoch blokoch, ktorých povaha sa líši počtom skúmaných osôb, miere ich aktívnej participácie na čiastkových postupoch výskumu a v konečnom dôsledku v perspektíve interpretácie výsledkov. Blok A je založený na naratívnom a dialogicko - konsenzuálnom prístupe prostredníctvom metódy životný príbeh učiteľa a metódy štruktúrovania konceptov, blok B na sumárnom pohľade na výpovede viacerých osôb prostredníctvom metódy Twenty statement test. Hlavnými závermi dizertačnej práce sú prezentovanie profesijnej dilemy učiteľky predprimárneho vzdelávania vyplývajúcej z jej životného príbehu, ktorá sa vzťahuje k ponímaniu kurikula a súhrnný pohľad na vývin ponímania profesie z pohľadu študentiek pripravujúcich sa na profesiu
    Kategória publikačnej činnosti DAI
    Číslo archívnej kópie33844
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  9. NázovVývin profesijnej identity učiteľov predprimárneho vzdelávania
    Aut.údajeMichaela Vargová
    Autor Vargová Michaela 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Juvenilia paedagogica 2012 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 9. 12. 2012. S. 273-281. - Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012 / Požár Ladislav ; Hocenová Anna ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kosová Beata 1957- ; Juvenilia paedagogica 2012 konferencia s medzinárodnou účasťou
    Kľúč.slová profesijná identita - professional identity   učiteľ predprimárneho vzdelávania   učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.3
    AnotáciaPríspevok popisuje návrh výskumu k dizertačnej práci autorky, ktorý sa bude zaoberať vývinom profesijnej identity učiteľov predprimárneho vzdelávania. Vymedzuje základné pojmy a teoretické východiská, ktoré sú pre koncipovanie výskumu kľúčové. V závere je prezentovaný návrh výskumu k dizertačnej práci autorky príspevku s využitím metódy životného príbehu a metódy štruktúrovania konceptov založených na dialogicko-konsensuálnom princípe
    Kategória publikačnej činnosti BEF
    Číslo archívnej kópie27334
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  10. NázovŠkolský psychológ a jeho identita
    Súbež.n.School psychologist and his identity
    Aut.údajeMarta Valihorová, Lenka Janíková
    Autor Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Spoluautori Janíková Lenka (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Žiak v kontexte psychológie a pedagogiky. S. 133-154. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra psychológie, 2011 / Kariková Soňa 1953- ; Žitniaková Gurgová Beata 1977- ; Hudecová Anna 1952- ; Popelková Marta ; Verešová Marcela ; Oravcová Jitka 1952-
    Kľúč.slová školskí psychológovia - school psychologists   profesijná identita - professional identity   etika - ethics   mravnosť  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 159.9
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie20269
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.