Výsledky vyhľadávania
Názov The coefficient of memorization and a hypotesis on other ceofficients in the process of learning Súbež.n. Koeficient učenia a hypotézy iných koeficientov v procese učenia Aut.údaje Štefan Kováčik Autor Kováčik Štefan 1948- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 327-336. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Kľúč.slová koeficient pamäťového učenia koeficient porozumenia učiva koeficient zdokonaľovania jemnej motoriky ruky coefficient of remembering coefficient of learning with understanding coefficient of revealing Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 371 Anotácia Koeficient pamäťového učenia dosahuje hodnotu +/23, čo je 4.34%. Značí to, že pri každom opakovaní sa žiak naučí z nenaučeného učiva rovnakú čsť. Hypotéza: Platí to aj pre porozumenie, učiva a pre zdokonaľovanie jemnej motoriky ruky. Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 14014 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Several suggestions for the pedagogical discourse on value orientation in education Súbež.n. Niekoľko podnetov k pedagogickému diskurzu o hodnotovej orientácii výchovy Aut.údaje Katarína Ľuptáková Autor Vančíková Katarína 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 165-174. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Kľúč.slová postmoderná spoločnosť - postmodern society materializmus - materialism individualizmus - individualism hodnotová diverzita Jazyk dok. angličtina Systematika 37 Anotácia Autorka v príspevku poukazuje na niektoré problémy dnešnej spoločnosti, ktoré sú dôsledkom spoločenských zmien po roku 1989. Tieto problémy označuje ako krízu hodnôt, ktorá má dopad na subjektívne šťastie ľudí, ako i na celkovú stabilitu spoločnosti. Poukazuje na vzrastajúci materializmus, individualizmus a fenomén kultúrnej diverzity a v tejto súvislosti upozorňuje na potrebu pedagogického diskurzu o hodnotovej orientácii výchovy. V závere príspevku vymedzuje systém centrálnych hodnôt a výchovných okruhov, na ktoré by sa mala súčasná škola orientovať v záujme hodnotovej homogenizácie Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 12397 Kategória ohlasu CREMADES ANDREU, Roberto. Revisión bibliografica sobre estamentos educativos y diferenciasculturales en Web of Science. In Estamentos educativos y diferencias culturales del alumnado : diseño de actividadespara el fomento de lasocialización (EEDCA). Coimbra : Exedra - Revista Científica, 2011. ISBN 978-9898486-01-1, pp. 105-121.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Self-concept of university students and their motivation Aut.údaje Lenka Ďuricová Autor Ďuricová Lenka 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 264-275. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Kľúč.slová sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept výkonová motivácia - achievement motivation motivation of creativity academic achievement Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 12221 Kategória ohlasu VAŠAŠOVÁ, Zlata. Tvorivosť v kontexte so zvládaním záťažových situácií u vysokoškolákov : monografia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 157 s. ISBN 978-80-557-0399-2.
REDECKER, Christine. The use of ICT for the assessment of key competences. Luxembourg : Publications Office of European Union, 2013. [90] p. ISBN 978-92-79-29020-6.
DINÇER, Ali - YEŞILYURT, Savaş. Pre-service english teachers' beliefs on speaking skill based on motivational orientations. In English language teaching. ISSN 1916-4742, 2013, vol. 6, no. 7, pp. 88-95.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - LIPKOVÁ, Erika. Relationship between creativity and perfectionism in secondary school students. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2014, vol. 38, no. 4, pp. 72-83.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2015, roč. 1, č. 1, s. 225-234.
ŽITNIAKOVÁ-GURGOVÁ, Beata - PRIATKOVÁ, Petra. Sociálna facilitácia v malej sociálnej skupine. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník příspěvků z 10. mezinárodní vědecké konference, Pardubice, 18.- 19. 9. 2014. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 149-154.
ŽITNIAKOVÁ-GURGOVÁ, Beata - VIROSTKOVÁ NÁBĚLKOVÁ, Eva. Typology of undergraduate students by academic performance and aspects of achievement motivation. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 17-28.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - TÓTH, Róbert. Motivácia a postoje študentov psychológie k práci školského psychológa. In Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. ISSN 1212-0529, 2015, roč. 16, č. 1, s. 46-54.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Teachers' conventional and unconventional opinions on the Slovak language coursebooks Aut.údaje Pavol Odaloš, Miriam Kubinská Autor Odaloš Pavol 1960- (60%) UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
Spoluautori Kubinská Miriam (40%) UMBFH12 - Katedra slovenského jazyka a literatúry
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 17, no. 1 (2009), pp. 318-326. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009 Kľúč.slová slovenčina - Slovak language - slovenský jazyk učebnice - textbooks tradičné a netradičné pohľady course books Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 811 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 12330 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika