Výsledky vyhľadávania
Názov Clasroom climate and its importance in the teacher-pupil relationship Aut.údaje Štefan Petrík Autor Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 77-85. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference Kľúč.slová školské triedy - school classes klíma školskej triedy - school classroom environment - school classroom climate žiaci - learners - pupils učiteľ a žiak - učitelia a žiaci - žiak a učiteľ - teacher and learner - teacher and pupil - teacher and student autoritatívni učitelia - authoritative teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Bulharsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48850 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Problems in the education of pupils with special educational needs Aut.údaje Barbara Basarabová, Katarína Vančíková, Petra Fridrichová Autor Švidraň Basarabová Barbara 1993- (80%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Vančíková Katarína 1976- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Fridrichová Petra 1982- (10%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 401-406. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference Kľúč.slová inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy špeciálne vzdelávacie potreby - special educational needs financial support špeciálne základné školy - special elementary schools Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Bulharsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 47621 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
- Title
Title Teacher's authority as a one of the most important factor of school reform Author info Štefan Petrík Author Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Action , Albena, Bulharsko , 26.08.-01.09.2019 Source document SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 485-492. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference Keywords autorita učiteľov žiaci - learners - pupils interakčný štýl učiteľa - teacher's interaction style autoritatívni učitelia - authoritative teachers školské reformy - reformy školstva - school reforms Form. Descr. príspevky v zborníku - proceedings papers Language English Country Bulgaria Public work category AFC No. of Archival Copy 48851 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Mosty z chudobySubtitlestratégie pre profesionálov a kounityAuthor infoRuby K. Payne, Philip DeVol, Terie Dreussi Smith; [z angl. orig. ... preložila Ľudmila Hostová]AuthorCo-authorsIssue dataIssue1. vyd.ISBN978-80-89284-53-5NoteBibliografia s. 287-293Keywordschudoba - povertysociálne služby - social servicessociálne ohrozené skupiny - people with social disabilitiessociálne znevýhodnené skupiny - socially disadvantaged groups