Výsledky vyhľadávania
Názov Aktívne občianstvo: európske či lokálne? Podnázov k vybraným otázkam aktívneho občianstva Aut.údaje Jana Pecníková; rec. Larisa Nikiforova, Monika Banaś, Gana Guitcheva Autor Pecníková Jana 1988- (100%) UMBFF03 - Katedra európskych kultúrnych štúdií
Ďalší autori Nikiforova Larisa (Recenzent)
Banaś Monika 1969- (Recenzent)
Guitcheva Gana 1960- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Dali , 2017. - 140 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8141-143-4 Kľúč.slová aktívne občianstvo - active citizenship komunity (sociológia) - communities (sociology) mestský aktivizmus Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 342.716 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 39020 Kategória ohlasu DU VALL, Marta. Pozytywne implikacje wybranych europejskich koncepcji i programów jako czynnik wzmacniający społeczeństwo obywatelskie poprzez nacisk kładziony na międzysektorową współpracę organizacji pozarządowych i uczelni wyższych. In Współpraca uczelni wyższych i organizacji pozarządowych jako animatorów społeczeństwa obywatelskiego z wykorzystaniem potencjału dziedzictwa kulturowego. Kraków : Księgarnia Akademicka, 2019. ISBN 978-83-8138-152-9, pp. 263-290.
ZELENKOVÁ, Anna. Rozvíjanie postojov a vzťahu k inakosti ako súčasť interkultúrneho vzdelávania na vysokej škole. In Skúsenosť inakosti : osobná a politická identita v kultúre, literatúre, preklade a humanitných vedách : recenzovaný vedecký zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 13.9.2018 [CD-ROM]. Bratislava : Z-F Lingua, 2018. ISBN 978-80-8177-050-0, s. 233-242.
PONDELÍKOVÁ, Ivana. Transformation of Slovak Society since the Velvet Revolution. In Sociálne vedy z perspektívy mladých vedeckých pracovníkov V. : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie doktorandov a mladých vedeckých pracovníkov, Trnava, 5. november 2020. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2021. ISBN 978-80-572-0167-0, s. 218-226.
PONDELÍKOVÁ, Ivana. Transition and transformation of the Slovak society and Slovak identity. In Acta humanitarica academiae Saulensis. ISSN 2783-6789, 2023, vol. 29, no. 2, pp. 21-35.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Multikultúrna výchova - jej miesto v príprave učiteľov Súbež.n. Multicultural education - its place in teachers education Aut.údaje ed. Katarína Vančíková; rec. Erich Mistrík, Štefan Porubský Ďalší autori Vančíková Katarína 1976- (Editor) (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Mistrík Erich (Recenzent)
Porubský Štefan 1957- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2013. - 209 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0511-8 Kľúč.slová multikultúrna výchova - multikultúrne vzdelávanie - multicultural education multikulturalizmus - multikulturalita - multiculturalism - multiculturality pedagogické kompetencie - pedagogical competences interkultúrne kompetencie - intercultural competence príprava učiteľov - teacher training Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Monotematické dielo, ktoré sa v knižnej podobe dostáva do rúk čitateľa je pendantom publikácie Multikultúrna výchova – jej miesto v súčasnej škole, v ktorej sa autorka pokúsila o komplexnejšie teoretické uchopenie problematiky multikultúrnej výchovy. Monografia Multikultúrna výchova – jej miesto v príprave učiteľov je naopak kolektívnym dielom odborníkov, ktorí sa otázkam multikultúrnej výchovy venujú v rámci svojej odbornej a vedeckej práce. Autori sa v jednotlivých kapitolách snažia nájsť odpoveď na otázku, ako jednotlivé študijné disciplíny môžu prispieť k rozvoju interkultúrnych kompetencií študentov a pripraviť ich na zvládnutie neľahkej úlohy – vniesť multikultúrnu výchovu do našich škôl. Koncepčne je vystavaná tak, aby zohľadňovala multiodborový pohľad a korešpondovala tak s poňatím multikultúrnej výchovy ako prierezovej témy, ktorá sa dá realizovať v rôznych edukačných oblastiach. Predmetná publikácia je platformou pre výmenu pohľadov, prístupov, názorov a prísľubom nájdenia konsenzu v otázke efektívnej predgraduálnej prípravy učiteľov na realizáciu multikultúrnej výchovy Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 25472 Kategória ohlasu ZELENKOVÁ, Anna. Interkultúrna kompetencia v kontexte vysokoškolského vzdelávania. Ekonómia, manažment a cestovný ruch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 178 s. ISBN 978-80-557-0817-1.
HANESOVÁ, Dana. Plurilingual and intercultural awareness of future teachers. In The new educational review. ISSN 1732-6729, 2015, vol. 42, no. 4, pp. 79-90.
ZELENKOVÁ, Anna - HANESOVÁ, Dana. Intercultural competence of university teachers : a challenge of internationalization. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2019, vol. 7, no. 1, pp. 1-18.
ZELENKOVÁ, Anna. Rozvíjanie postojov a vzťahu k inakosti ako súčasť interkultúrneho vzdelávania na vysokej škole. In Skúsenosť inakosti : osobná a politická identita v kultúre, literatúre, preklade a humanitných vedách : recenzovaný vedecký zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 13.9.2018 [CD-ROM]. Bratislava : Z-F Lingua, 2018. ISBN 978-80-8177-050-0, s. 233-242.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (8) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Filozofické a globálne súvislosti edukácie Aut.údaje Beata Kosová; rec. Jolana Hroncová, Gabriela Petrová, Rudolf Dupkala Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Hroncová Jolana 1949- (Recenzent)
Petrová Gabriela (Recenzent)
Dupkala Rudolf (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2013. - 173 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0434-0 Poznámka Publikácia vychádza s finančnou podporou Kultúrno-edukačnej grantovej agentúry MŠVVŠ SR KEGA č. projektu 009UMB-4/2011 pod názvom "Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy", realizovaného na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici.. - Vyšlo aj: KOSOVÁ, Beata. Filozofické a globálne súvislosti edukácie. 2. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 174 s. ISBN 978-80-557-1021-1. Kľúč.slová filozofia výchovy - philosophy of education pedagogicko-antropologický prístup etika - ethics axiológia - axiology epistemológia - epistemology praxeológia výchova a vzdelávanie - edukácia - education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 25978 Kategória ohlasu MALÍK, Branislav. Pedagogická antropológia 1 : antropologické pozadie výchovy. Bratislava : Vydavateľstvo IRIS, 2013. ISBN 978-80-8153-006-7.
VÍSMEKOVÁ, Eva. Postoje učiteľov primárneho vzdelávania súvisiace s procesom hodnotenia v edukácii. In Efektivita vzdělávaní v proměnách společnosti : sborník příspěvků, 21. celostátní konference ČAPV, Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013 [CD-ROM]. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2013. ISBN 978-80-7414-601-5, s. 355-362.
PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
DUPKALA, Rudolf. Filozofické reflexie edukácie. In Vybrané kapitoly z teórie výchovy. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. ISBN 978-80-555-0941-9, s. 49-54.
ŽILÍNEK, Martin. Etický a hodnotový rozmer v učiteľskom povolaní. In Vybrané kapitoly z teórie výchovy. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. ISBN 978-80-555-0941-9, s. 55-66.
KRAJČOVÁ, Nadežda. Pregraduálna príprava učiteľov - stav a očakávania. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 62-69.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 96-106.
BALVÍN, Jaroslav. Multikulturní rozměr edukace dospělých. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s.168-182.
KRAJČOVÁ, Nadežda. Pregraduálna príprava učiteľov - stav a očakávania. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 37-45.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 192-202.
DUCHOVIČOVÁ, Jana a kol. Diverzita školskej populácie ako objekt pedagogickej vedy. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2013. 332 s. ISBN 978-80-558-0528-3.
DANCÁK, Pavol. Súvzťažnosť filozofického a pedagogického v personalizme. In Kontexty filozofie výchovy v novoveku a súčasnej perspektíve : zborník príspevkov. Trnava : Trnavská univerzita, 2014. ISBN 978-80-8082-772-4, s. 94-113.
SIMANOVÁ, Lýdia. Kurikulárna transformácia v psychologickom kontexte. In Psychológia - škola - inklúzia : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie pri príležitosti 10. výročia založenia Paneurópskej vysokej školy 4. - 5. september 2014. Bratislava : Paneurópska vysoká škola, Fakulta psychológie, 2014. ISBN 978-80-89453-05-4, s. 132-145.
BÁŤKOVÁ, Ingrida. Učiteľ hudobnej edukácie v kontexte globálneho vzdelávania. In Hudobná edukácia v priestore nových komunikačných technológií : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie [elektronický zdroj]. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0790-7, s. [1-7].
DANEK, Ján. Kosová, Beáta: Filozofické a globálne súvislosti edukácie. In Pedagogika.sk : slovak journal for educational sciences [online]. 2014, roč. 5, č. 1 [cit. 2015-01-12]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/recenzie/kosova-beata-filozoficke-a-globalne-suvislosti-edukacie-jan-danek.html
ŚLIWERSKI, Bogusław. Kosová, Beáta. Filozofické a globálne súvislosti edukácie. In Kultúra i Edukacja. ISSN 1230-266X, 2014, no. 2 (102), pp. 240-243.
BÁŤKOVÁ, Ingrida. Aktivizujúce a modernizujúce metódy a formy hudobnej edukácie. In Aktuálne trendy teórie a praxe hudobnej edukácie : zborník príspevkov z vedeckej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0820-1, s. 14-18.
BENEŠ, Milan. Andragogika. 2. aktual. a rozš. vyd. Praha : Grada Publishing, 2014. 176 s. ISBN 978-80-247-4824-5.
PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
POLÁKOVÁ, Eva - ČIŽMÁRIKOVÁ, Katarína. Občianska rovnosť v teórii a vzdelávacej praxi. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 112 s. ISBN 978-80-557-0661-0.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovácie vo výučbe etickej výchovy : osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe. Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2013. 58 s.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2015, roč. 1, č. 1, s. 225-234.
ZELENKOVÁ, Anna. Interkultúrna kompetencia v kontexte vysokoškolského vzdelávania : ekonómia, manažment a cestovný ruch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 178 s. ISBN 978-80-557-0817-1.
ČIŽMÁRIKOVÁ, Katarína. Mravné vlastnosti detí. In Nauczyciel : teoretyczno-empriryczne konteksty edukacji wczesnoszkolnej. Cieszyn : Wydawnictwo Galeria "Na Gojach", 2015. ISBN 978-83-60551-61-5, s. 173-200.
HANESOVÁ, Dana. Plurilingual and intercultural awareness of future teachers. In New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2015, vol. 42, no. 4, pp. 79-90.
KRYSTOŇ, Miroslav. Vzdelávatelia seniorov v kontexte geragogickej teórie. In Andragogický rozvoj lektora. Banská Bystrica : Vydaveteľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1058-7, s. 149-172.
KRYSTOŇ, Miroslav - KARIKOVÁ, Soňa. Vzdelávanie seniorov : andragogické, geragogické a psychologické východiská. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum, 2015. 140 s. ISBN 978-80-557-0897-3.
BÁŤKOVÁ, Ingrida. Inovácie vyučovacieho procesu v hudobnej výchove. In Múzy v škole : odborný recenzovaný časopis pre hudobnú, výtvarnú a estetickú výchovu. ISSN 1335-1605, 2015, roč. 20, č. 1-2, s. 64-68.
LYNCH, Zuzana. Ambivalentnosť dimenzií kurikula materskej školy ako otázka reálnej existencie budúcej generácie. In Predškolská výchova : celoštátny odborno-metodický časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2015-2016, roč. 70, č. 4, s. 3-11.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Teoreticko-metodologická platforma andragogickej etiky. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 175-191.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Základy andragogickej etiky : vysokoškolská učebnica. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2016. 90 s. ISBN 978-80-558-1076-8.
NEMCOVÁ, Lívia - ROVŇANOVÁ, Lenka - ZOLYOMIOVÁ, Patrícia. Teória rodinnej výchovy : vybrané kapitoly : (vysokoškolská učebnica). 2. diel. Banská Bystrica : Občianske združenie PEDAGÓG, 2015. 93 s. ISBN 978-80-557-0869-0.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Constitution and development of andragogical ethics in a system of andragogy in Slovakia. In Vzdelávaní dospělých 2016 : 6th international adult education conference (IAEC) Prague, 13th-14th December 2016. Prague : Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, pp. 13-24.
PETRÍK, Štefan. Quao vadis autorita učiteľa? In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 181-190.
VETEŠKA, Jaroslav. Gerontagogika : psychologicko-andragogická specifika edukace a aktivizace seniorů. 2. doplň. a rozš. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. s. 124. ISBN 978-80-905460-7-3.
SÁMELOVÁ, Simona. Filozofické východiská edukácie. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 7-29.
PAVLOV, Ivan - SCHUBERT, Martin. Andragogická etika - diskurz o výchove, sebavýchove, ideáloch, hodnotách a normách. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 11-48.
PAVLOV, Ivan - VINCEJOVÁ, Eva. Učiteľská etika ako zdroj profesionalizácie učiteliek a učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 123-138.
HANESOVÁ, Dana. Religiozita, presah či transcendencia? : interdisciplinárny pohľad na súčasné prístupy k spiritualite. In Testimonium fidei : časopis pre teológiu a katechetiku. ISSN 1339-3685, 2016, roč. 4, č. 2, s. 173-183.
PAVLOV, Ivan - SCHUBERT, Martin. Ku konceptu poňatia výchovy dospelých v andragogike. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 261-277.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Úskalia relativizmu pri utváraní identity žiaka v multikultúrnom prostredí školy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 325-341.
NOVOCKÝ, Michal. Reflexívny profesionál - nevyhnutnosť pre edukáciu v 21. storočí. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2017, roč. 65, č. 9-10, s. 39-46.
DANEK, Ján. Pozícia teórie a praxe výchovy v procese eliminácie negatívnych spoločenských javov. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 35-43.
KOSTURKOVÁ, Martina. Kritické myslenie - jedna z najpožadovanejších budúcich kvalít človeka. In Kontexty podpory profesijného rozvoja učiteľstva : zborník z vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 5. 4. 2017. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1334-2, s. 91-116.
LYNCH, Zuzana. The ambivalence of kindergarten´s curriculum dimensions as a substantial matter of future generations. In Dobro i zło w wychowaniu dziecka. Kraków : Impuls, 2017. ISBN 978-83-8095-420-5, s. 101-111.
PETRÍK, Štefan. Starting points of teacher´s authority in purview of selected pedagogical concepts. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-09-0, s. 87-96.
VAŠAŠOVÁ, Zlata - PETRÍK, Štefan. Social and global starting points of crisis teacher´s authority. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-10-6, s. 61-68.
BROZMANOVÁ, Monika. Edukačné trendy v primárnom vzdelávaní vo vzťahu k testovaniu piatakov. In Studia scientifica facultatis paedagogicae : universitas catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 243-249.
ZELENKOVÁ, Anna - HANESOVÁ, Dana. Intercultural competence of university teachers : a challenge of internationalization. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2019, vol. 7, no. 1, pp. 1-18.
VETEŠKA, Jaroslav. Úvod do teorie vzdělávání dospělých a andragogiky. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, 2017. 136 s. ISBN 978-80-7561-073-7.
VAVŘÍKOVÁ, Hana - HUDECOVÁ, Anna. Ageismus : jako projev stereotypizace a diskriminace seniorů a možnosti jeho prevence prostřednictvím edukace dospělých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 404 s. ISBN 978-80-557-1386-1.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Profesionalizácia andragogického povolania. In Pedagogická profesia z aspektu vedy, výskumu a praxe : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 24. - 25. október 2017. Prešov : Ústav pedagogiky, andragogiky a psychológie FHPV PU v Prešove, 2017. ISBN 978-80-555-1972-2, s. 30-39.
GALKOVÁ, Lucia - NOVOCKÝ, Michal - CITTERBERGOVÁ, Gabriela - KURČÍKOVÁ, Katarina. The importance of global issues in pregradual preparation from the point of view of university students. In Ad alta - journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2019, vol. 9, no. 2, pp. 237-244.
ZELENKOVÁ, Anna. Rozvíjanie postojov a vzťahu k inakosti ako súčasť interkultúrneho vzdelávania na vysokej škole. In Skúsenosť inakosti : osobná a politická identita v kultúre, literatúre, preklade a humanitných vedách : recenzovaný vedecký zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 13.9.2018 [CD-ROM]. Bratislava : Z-F Lingua, 2018. ISBN 978-80-8177-050-0, s. 233-242.
HANESOVÁ, Dana. Všenáprava ľudskosti : antropologické východiská Komenského Pampaedie. In Testimonium fidei : časopis pre teológiu a katechetiku [online]. 2020, roč. 8, č. 2, s. 62-83 [cit. 2021-01-25]. ISSN 1339-3685. Dostupné na : https://www.pdf.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=21958
IVANOVÁ, Daniala. Globálne témy vo vzdelávaní. In Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. ISSN 1338-2845, 2021, roč. 12, č. 1, s. 27-29.
KRYSTOŇ, Miroslav - SELECKÝ, Erik. Inovácie v edukácii seniorov. Praha : Česká andragogická společnost, 2021. 121 s. ISBN 978-80-907809-9-6.
VALENT, Marián. Plán profesijného rozvoja podľa novej legislatívy : príručka pre školy, školské zariadenia. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2019. 42 s. ISBN 78-80-565-1445-0.
PETRÍK, Štefan. Autorita učiteľa z hľadiska jeho profesijných kompetencií. In Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanou Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove pri príležitosti 70. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove, Prešov, 6.-7. február 2019. Prešov : Prešovská Univerzita, 2019. ISBN 978-80-555-2267-8, s. 339-347.
PAVLOV, Ivan. Učiteľská andragogika : o profesijnom vzdelávaní a poradentsve. 2. dopln. a rozš. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2018. 212 s. ISBN 978-80-906894-1-1.
SCHUBERT, Martin. Teoretické koncepcie andragogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 176 s. ISBN 978-80-557-1382-3.
NOVOCKÝ, Michal. Filozofické východiská k autodiagnostike. In Autodiagnostika učiteľa a vychovávateľa : 1. diel. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta univerzity Mateja Bela, 2017. ISBN 978-80-557-1251-2, s. 6-13.
DANEK, Ján. Osobnosť, spoločnosť, výchova. Nadlac : Vydavateľstvo Ivan Krasko, 2018. 211 s. ISBN 978-973-107-127-5.
PAVLOV, Ivan - VANĚK, Barbora. Docilita v medzigeneračnom učení : (v prostredí rómskych rodín). Banská Bystrica : Vyvateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum, 2021. s. 170. ISBN 978-80-557-1810-1.
HUĽOVÁ, Zlatica. Technické vzdelávanie na primárnom stupni školy v historickom a medzinárodnom komtexte. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2019. 145 s. ISBN 978-80-561-0686-0.
NOVOCKÝ, Michal. Činitele motivujúce učiteľov stredných škôl k realizácii profesijnej reflexie. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 14. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Belu v Banskej Bystrici - Belianum, 2018. ISBN 978-80-557-1468-4. s. 76-85.
PETRÍK, Štefan. Úroveň sociálnej klímy v školských triedach autoritatívnych učiteľov. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 14. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Belu v Banskej Bystrici - Belianum, 2018. ISBN 978-80-557-1468-4. s. 198-206.
STRENÁČIKOVÁ, Mária - BELKOVÁ, Vlasta. Diskurz o relácii medzi edukáciou a inteligenciou (u žiactva konzervatória a gymnázia). Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, Fakulta múzických umení, 2019. 126 s. ISBN 978-80-8206-017-4.
SIMANOVÁ, Lýdia. Dimenzie kvality v kurikule primárneho vzdelávania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 144 s. ISBN 978-80-557-1359-5.
PAVLOV, Ivan. Teória výchovy a sebavýchovy dospelých : 1. časť. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 102 s. ISBN 978-80-557-1516-2.
RAJSKÝ, Andrej. Filozofia výchovy : vybrané state. Trnava : Typi Universitatis Tyrnaviensis, 2021. 267 s. ISBN 978-80-568-0407-0.
MICHALOVIČ, Viliam. Výchova a vzdelávanie mladých dospelých v prostredí práce s mládežou. In Etické aspekty edukácie dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1354-0, s. 81-96.
VETEŠKA, Jaroslav - TURECKIOVÁ, Michaela. Kompetence ve vzdělávaní a strategie profesního rozvoje. Praha : Česká andragogická společnost, 2020. 178 s. ISBN 978-80-907809-1-0.
VANĚK, Barbora - SLÁDKAYOVÁ, Michaela - KREJČÍKOVÁ, Katarína. Marginalizácia ako predmet poradenstva v kariére učiteľa. In Adult education 2018 - transformation in the era of digitalization and artifical intelligence : proceedings of the 8th international adult education conference, Prague, 11th-12th December 2018. Prague : Czech andragogy society, 2019. ISBN 978-80-906894-4-2, pp. 411-417.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov The sociology of culture in the context of cultural regional development Aut.údaje Eva Höhn Autor Höhn Eva 1968- (100%) UMBFH03 - Katedra európskych kultúrnych štúdií
Zdroj.dok. Les Universités en Europe Centrale. 20 ans apres, Vol. 1 - Transformations et enjeux. Transformation and stakes. S. 225-233. - Brusel : Bruylant, 2011 / Gura Radovan 1975- ; Rouet Gilles 1958- Kľúč.slová sociológia kultúry - sociology of culture regionálny rozvoj - regional development transormation Jazyk dok. angličtina Krajina Belgicko Systematika 316.7 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 21137 Kategória ohlasu ZELENKOVÁ, Anna - SPIŠIAKOVÁ, Mária. Enhancing foreign language medium programmes in higher education : a project report. In Foreign languages as a bridge to subject-area knowledge and skills : zborník z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 12th October 2012 [CD-ROM]. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0411-1, s. 107-111.
ŠTEFAŇÁKOVÁ, Jana. Jazyková politika v rakúskych printových médiách v kontexte pluricentrizmu a európskej jazykovej politiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2012. 128 s. ISBN 978-80-557-0431-9.
TUHÁRSKA, Zuzana. Vyjadrenie časovosti v nemeckom odbornom texte. In Od textu k prekladu VII. Praha : Jednota tlumočníků a překladatelů, 2012. ISBN 978-80-7374-094-8, s. 149-158.
ZELENKOVÁ, Anna - SCHNEIDEROVÁ, Anna. Cudzie jazyky na Právnickej fakulte UMB v Banskej Bystrici : od výučby odbornej angličtiny po výučbu odboru v angličtine. In Právní jazyk - od teorie k praxi. Olomouc : Univerzita Palackého, Právnická fakulta, 2013. ISBN 978-80-7409-068-4, s. 256-262.
ZELENKOVÁ, Anna - SPIŠIAKOVÁ, Mária - KUBIŠOVÁ, Ľuba. Podpora výučby študijných programov v cudzích jazykoch na UMB v Banskej Bystrici. In Forlang : cudzie jazyky v akademickom prostredí, periodický zborník vedeckých príspevkov z medzinárodnej konferencie, Košice, 20.-21. jún 2013. Košice : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-553-1471-6, s. 338-345.
CHORVÁT, Ján. Inovácia predmetu Obchodné rokovania v angličtine. In Forlang : cudzie jazyky v akademickom prostredí, periodický zborník vedeckých príspevkov z medzinárodnej konferencie, Košice, 20.-21. jún 2013. Košice : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-553-1471-6, s. 120-125.
ŠTEFAŇÁKOVÁ, Jana. Auswirkungen der österreichischen Sprachenpolitik auf die Slowakei. In Forlang : cudzie jazyky v akademickom prostredí, periodický zborník vedeckých príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Košice, 20.-21. jún 2013. Košice : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-553-1471-6, s. 288-297.
ŠTEFAŇÁKOVÁ, Jana. Gefährdung der Sprachkultur durch neuartige sprachliche Mittel? In Wege zu Sprache und Literatur : Festschrift Anlässlich 70. Geburtstages von Ladislav Sisák. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2013. ISBN 978-80-555-0817-7, s. 202-220.
ZELENKOVÁ, Anna - SPIŠIAKOVÁ, Mária. The impact of internationalisation of higher education on teachers´professional competences and skills. In European scientific journal. ISSN 1857-7881, 2013, vol. 1, special edition, pp. 443-451.
REICHWALDEROVÁ, Eva - OVÁRIOVÁ, Daniela. Translations of proper names in audiovisual texts. Anthroponyms. In Metamorfóza identity v literatúre a jazyku : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0582-8, s. 189-200.
ŠTEFAŇÁKOVÁ, Jana. Die Sprachenpolitik in österreichischen Printmedien vor dem Hintergrund des Plurizentrismus. In Dynamik der Sprache(n) und der Disziplinen : 21. internationale Linguistiktage der Gesellschaft für Sprache und Sprachen in Budapest, 6. - 9. Juni 2012. Budapest : ELTE Germanistisches Institut, 2013. ISBN 978-963-284-421-3, s. 369-374.
ZELENKOVÁ, Anna. Internationalisation of higher education and the need for new teacher competences. In Journal of modern science. ISSN 1734-2031, 2012, vol. 19, no. 5, pp. 57-64.
SCHNEIDEROVÁ, Anna. Vývoj právneho prekladu do začiatku 20. storočia. In Notitiae Novae Facultatis Iuridicae Universitas Matthiae Beli Neosolii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0685-6, s. 257-268.
REICHWALDEROVÁ, Eva. Medzipredmetové vzťahy pri výučbe prekladu a tlmočenia na príklade spracovania témy Miléniová deklarácia OSN. In Preklad a tlmočenie 11 : má translatológia dnes ešte čo ponúknuť? Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0796-9, s. 125-131.
TUHÁRSKA, Zuzana. Od konvencií k normám - od empírie k praxi. Alebo: ako môže metóda korpusovej analýzy prispieť k zefektívneniu prekladateľskej praxe? In Od textu k prekladu IX. Praha : Jednota tlumočníků a překladatelů, 2014. ISBN 978-80-7374-119-8, s. 198-211.
TUHÁRSKA, Zuzana. Quality translations of legal texts in the context of the methods of corpus analysis. In European journal of social and human sciences [online]. 2016, vol. 10, pp. 82-88 [cit. 2016-10-07]. ISSN 1339-6773. Dostupné na: http://ejshs.net/journals_n/1469019798.pdf
ŠTEFAŇÁKOVÁ, Jana. K špecifikám azylového práva a terminológie v nemecky hovoriacich krajinách a na Slovensku. In Od textu k prekladu XI. Praha : Jednota tlumočníků a překladatelů, 2016. ISBN 978-80-7374-124-2, s. 93-116.
ZELENKOVÁ, Anna. Using student learning journals to develop intercultural competence. In Cudzie jazyky a kultúry v teórii a praxi : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie Cudzie jazyky a kultúry v teórii a praxi, Banská Bystrica, 21. - 22. apríl 2016. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Filozofická fakulta, 2016. ISBN 978-80-557-1188-1, s. 351-362.
PECNÍKOVÁ, Jana. Industriaľnoje nasledije kak neotemlemaja časť našego buduščego (kuľturnyj kontekst). In Kontury buduščego: technologii i innovacii v kuľturnom kontekste : konferencia Kontury buduščego: technologii i innovacii v kuľturnom kontekste, 1-3 nojabra 2017 r., Sankt-Peterburg. Sankt-Peterburg : Asterion, 2017. ISBN 978-5-00045-524-1, s. 305-310.
SLATINSKÁ, Anna - PECNÍKOVÁ, Jana. Jazyk - kultúra - identita : vybrané aspekty interkultúrnej identity. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 124 s. ISBN 978-80-557-1284-0.
REICHWALDEROVÁ, Eva. Traducción de nombres propios en obras audiovisuales : el caso de antropónimos en las películas de proveniencia hispanohablante. In Lingua et vita. ISSN 1338-6743, 2015, roč. 4, č. 8, s. 123-130.
PECNÍKOVÁ, Jana - SLATINSKÁ, Anna. Language maintenance and language death : the case of the Irish language. In Vestnik Rossiiskogo universiteta druzhby narodov : seriya lingvistika. ISSN 2312-9182, 2019, vol. 23, no. 1, pp. 40-61.
ZELENKOVÁ, Anna. Rozvíjanie postojov a vzťahu k inakosti ako súčasť interkultúrneho vzdelávania na vysokej škole. In Skúsenosť inakosti : osobná a politická identita v kultúre, literatúre, preklade a humanitných vedách : recenzovaný vedecký zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica, 13.9.2018 [CD-ROM]. Bratislava : Z-F Lingua, 2018. ISBN 978-80-8177-050-0, s. 233-242.
ZELENKOVÁ, Anna. Interkulturalita mesta očami zahraničných študentov. In Rozvoj urbánnej kultúry. Banská Bystrica : Dali-BB, 2021. ISBN 978-80-8141-257-8, s. 129-145.
TUHÁRSKA, Zuzana. Možnosti skúmania odborného právneho textu prostredníctvom korpusovej analýzy. In Od textu k prekladu 8. Praha : Jednota tlumočníků a překladatelů, 2013. ISBN 978-80-7374-095-5, s. 174-185.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný