Kategória ohlasu | PEČIVOVÁ, M. - ŠÍCHA, V. Prostředky motivace v chemii. In Profese učitele a současná společnost : sborník příspěvků z XII. mezinárodní konference ČAPV. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2004. ISBN 80-7044-571-8, s. 1-6. ŠŤASTNÁ, Linda. Diagnostika prekonceptů vybraných společných pojmů mezi chemií a fyzikou na základní škole. In Profese učitele a současná společnost : sborník příspěvků z XII. mezinárodní konference ČAPV. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2004. ISBN 80-7044-571-8, s. 1-2. BANÝR, Jiří. Jak se změnila výuka chemie na základní škole v České republice. In Aktuální otázky výuky chemie XV. Hradec Králové : Gaudeamus, 2005. ISBN 80-7041-511-8, s. 15-23. ŠŤASTNÁ, Linda. Diagnostika prekonceptů vybraných společných pojmů mezi chemii a fyzikou na základní škole. In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 2 (Rámcové vzdělávací programy). Plzeň : Západočeská univerzita v Plzni, 2005. ISBN 80-7043-418-X, s. 1-2. DOULÍK, Pavel. Geneze dětských pojetí vybraných fenoménů. 1. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2005. 196 s. ISBN 80-7044-697-8. PEČIVOVÁ, Markéta - ŠÍCHA, Václav. Chemiluminiscence jako motivace ke studiu chemie. In Chemické listy. ISSN 0009-2770, 2003, roč. 97, č. 8, s. 698. PEČIVOVÁ, Markéta. Evaluace konstruktivistické výuky na ZŠ. In Chemické rozhľady. ISSN 1335-8391, 2004, roč. 5, mim. číslo 5, s. 114-118. DOULÍK, Pavel. Výzkum dětských pojetí kyseliny u žáků základních škol. In Badania w dydaktyce chemii. 1. vyd. Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP Kraków, 2004. ISBN 83-7271-299-0, s. 51-56. PEČIVOVÁ, Markéta - ŠÍCHA, Václav. Multimediální zpracování tématu chemiluminiscence. In Badania w dydaktyce chemii. 1. vyd. Kraków : Wydawnictwo Naukowe AP Kraków, 2004. ISBN 83-7271-299-0, s. 157-161. PEČIVOVÁ, Markéta - VOSÁTKA, Zdeněk. Multimediální zpracování vybraných metabolických cest na úrovni středních škol. In ScienEdu : aktuálne trendy vo vyučovaní prírodovedných predmetov. Bratislava : Univerzita Komenského, 2007. ISBN 978-80-88707-90-5, s. 437-440.
|
---|