Výsledky vyhľadávania
Názov DIDFYZ 2021 Podnázov Didactic Transfer of Physics Knowledge Through Distance Education Časť.dok. Vol. 2458. AIP Conference Proceedings Aut.údaje ed. Ľubomíra Valovičová, Ján Ondruška, Ľubomír Zelenický Ďalší autori Valovičová Ľubomíra (Editor)
Ondruška Ján (Editor)
Zelenický Ľubomír (Editor)
Akcia DIDFYZ 2021 . medzinárodná konferencia , 22. , Terchová , 13.-16.10.2021 Vyd.údaje Melville : American Institute of Physics , 2022 ; 470 p. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-0-7354-4341-9 ISSN 0094-243X Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov How to conduct sound experiments in distance education? Aut.údaje Martin Hruška, Miriam Spodniaková Pfefferová Autor Hruška Martin 1974- (60%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (40%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. DIDFYZ 2021 : Didactic Transfer of Physics Knowledge Through Distance Education, Vol. 2458 - AIP Conference Proceedings. Pp. 1-8, art. no. 030011. - Melville 470 p. : American Institute of Physics, 2022 / Valovičová Ľubomíra ; Ondruška Ján ; Zelenický Ľubomír ; DIDFYZ 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová vyučovanie fyziky dištančné vzdelávanie - distance education didaktické experimenty zvuk - sound Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 52671 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Opportunities and pitfalls of physical experimentation in distance learning Aut.údaje Stanislav Holec, Miriam Spodniaková Pfefferová, Martin Hruška Autor Holec Stanislav 1956- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (40%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Hruška Martin 1974- (40%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. DIDFYZ 2021 : Didactic Transfer of Physics Knowledge Through Distance Education, Vol. 2458 - AIP Conference Proceedings. Pp. 1-8, art. no. 020001. - Melville 470 p. : American Institute of Physics, 2022 / Valovičová Ľubomíra ; Ondruška Ján ; Zelenický Ľubomír ; DIDFYZ 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová dištančné vzdelávanie - distance education vyučovanie fyziky didaktické fyzikálne experimenty didaktické experimenty Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 52672 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov An investigation of thermal phenomena in the conditions of distance physics education Aut.údaje Janka Raganová, Martin Hruška Autor Raganová Janka 1963- (80%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Hruška Martin 1974- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. DIDFYZ 2021 : Didactic Transfer of Physics Knowledge Through Distance Education, Vol. 2458 - AIP Conference Proceedings. S. 030027-1-030027-7. - Melville 470 p. : American Institute of Physics, 2022 / Valovičová Ľubomíra ; Ondruška Ján ; Zelenický Ľubomír ; DIDFYZ 2021 medzinárodná konferencia Kľúč.slová prenos tepla - heat transmission - heat transfer skupenské stavy látok nižšie sekundárne vzdelávanie - nižšie stredné vzdelávanie - lower secondary education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Spojené štáty Anotácia The paper brings ideas for inquiry-based activities of pupils at lower secondary education level from the Heat thematic unit. The activities, originally designed for the use in the classroom, have been modified to be usable in distance education as well. Physics teachers were provided with teaching materials and worksheets for pupils, which were created to develop an understanding of heat phenomena as well as to support and enable the development of pupils’ inquiry skills within today’s untraditional learning conditions. Feedback from teachers was obtained through evaluation questionnaires and interviews. Pupils' worksheets were also analyzed. The acquired knowledge allows formulating recommendations for the creation of other similar activities. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 52689 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok