Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 3  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0261542 xpca^"
  1. TitleLMS Moodle ako priestor virtuálneho "ateliéru" v príprave budúcich učiteľov predprimárneho a primárneho stupňa
    Author infoLenka Lipárová
    Author Lipárová Lenka 1983- (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
    Source document Inovačný proces v e-learningu : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 27. apríl 2017. CD-ROM, s. [1-8]. - Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, 2017 / Hvorecký Jozef ; Mišút Martin ; Kristová Gabriela ; Šarníková Gabriela ; Kultan Jaroslav ; Cárachová Magdaléna ; Kanáliková Alžbeta ; Kršjak Miroslav ; Rakovská Eva ; Inovačný proces v e-learningu medzinárodná vedecká konferencia
    Keywords výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education   elementárna a predškolská pedagogika - preschool and elementary pedagogy   LMS Moodle  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 371
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy41754
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

    NázovÚloha vysokých škôl v cudzojazyčnom vzdelávaní študentov po celoplošnom absolvovaní novej maturity i v súvislosti s požiadavkami EÚ na cudzie jazyky v rámci európskeho referenčného rámca
    Podnázovzborník z pracovného workshopu organizovaného katedrou cudzích jazykov Filozofickej fakulty Trnavskej univerzity v Trnave
    Aut.údaje[zostavovatelia: Mária Raisová, Františka Kubičková]
    Ďalší autori Raisová Mária (Zostavovateľ / Kompilátor)
    Kubičková Františka (Zostavovateľ / Kompilátor)
    Vyd.údajeTrnava : Trnavská univerzita , 2004. - 59 s. : sch., tab., 21 cm
    Vydanie[1. vyd.]
    ISBN80-8082-004-X
    PoznámkaČiast. text nem. a angl.. - Bibliogr. odkazy
    Kľúč.slová maturitné skúšky - high school equivalency examinations   školské reformy - reformy školstva - school reforms  
  2. TitleInovačný proces v e-learningu
    Subtitlerecenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 27. apríl 2017
    Author inforec. Jozef Hvorecký, Martin Mišút ... [et al.]
    Another authors Hvorecký Jozef (Recenzent)
    Mišút Martin (Recenzent)
    Kristová Gabriela (Recenzent)
    Šarníková Gabriela (Recenzent)
    Kultan Jaroslav (Recenzent)
    Cárachová Magdaléna (Recenzent)
    Kanáliková Alžbeta (Recenzent)
    Kršjak Miroslav (Recenzent)
    Rakovská Eva (Recenzent)
    Action Inovačný proces v e-learningu . medzinárodná vedecká konferencia , Bratislava , 27.04.2017
    Issue dataBratislava : Vydavateľstvo Ekonóm , 2017. - CD-ROM
    Issue1. vyd.
    ISBN978-80-225-4380-4
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    Public work category FAI
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  3. TitleVyužitie e-learningového systému Aropä pri výučbe predmetu etika, korupcia a transparentnosť
    Author infoTomáš Jacko, Jana Jacková
    Author Jacko Tomáš (80%)
    Co-authors Jacková Jana 1963- (20%) UMBFP05 - Katedra informatiky
    Source document Inovačný proces v e-learningu : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 27. apríl 2017. CD-ROM, s. [1-6]. - Bratislava : Vydavateľstvo Ekonóm, 2017 / Hvorecký Jozef ; Mišút Martin ; Kristová Gabriela ; Šarníková Gabriela ; Kultan Jaroslav ; Cárachová Magdaléna ; Kanáliková Alžbeta ; Kršjak Miroslav ; Rakovská Eva ; Inovačný proces v e-learningu medzinárodná vedecká konferencia
    Keywords elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education   kolaboratívne učenie  
    LanguageSlovak
    CountrySlovak Republic
    systematics 004
    AnnotationThe article deals with the use of Aropä e-learning and peer-review system. Compared to other web platforms such as Moodle or Blackboard, it has a relatively limited use and it allows in particular to upload student assignments and to provide feedback from peers. The authors used the Aropä peer-review system for the first time in the academic year 2016/2017. The aim of this article is to introduce the system and to provide experience with its use during the university course Ethics, Corruption and Transparency. The course has been running for two years at the Faculty of National Economy, University of Economics in Bratislava
    Public work category AFD
    No. of Archival Copy39954
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.