Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 4  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0173061 xpca^"
  1. NázovAnalýza pregraduálnej prípravy učiteľov na inkluzívne vzdelávanie
    Aut.údajeVlasta Belková, Veronika Vrabcová; rec. Jana Duchovičová, Vladimír Klein, Štefan Porubský
    Autor Belková Vlasta 1952- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Spoluautori Vrabcová Veronika 1990- (50%)
    Ďalší autori Duchovičová Jana (Recenzent)
    Klein Vladimír (Recenzent)
    Porubský Štefan 1957- (Recenzent)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2021. - 162 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-1876-7
    Kľúč.slová inkluzívne vzdelávanie - inclusive education   pregraduálna príprava   žiaci so špeciálnymi potrebami   výchovno-vzdelávacie potreby  
    Form.deskr.monografie - monographies
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    URL Link na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti BAB
    Číslo archívnej kópie51051
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. NázovŠkolský psychológ v súčasnej škole
    Aut.údajeMarta Valihorová
    Autor Valihorová Marta 1951- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Školský psychológ pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie uskutočnenej dňa 20. - 21. septembra 2012 na Fakulte psychológie Paneurópskej vysokej školy. S. 117-121. - Bratislava : Paneurópska vysoká škola, 2012 / Gajdošová Eva ; Zelina Miron ; Požár Ladislav ; Školský psychológ pre 21. storočie m uskutočnenej dňa na Fakulte psychológie Paneurópskej vysokej školy medzinárodná vedecká konferencia
    Kľúč.slová školskí psychológovia - school psychologists   transformácia školy   ďalšie vzdelávanie   kontinuálne vzdelávanie   výchovno-vzdelávacie potreby  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 159.9
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie25855
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  3. NázovPríklad špecifických kompetencií učiteľa vyplývajúcich z potreby výchovy a vzdelávania žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
    Aut.údajeRóbert Sabo
    Autor Sabo Róbert 1973- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. S. 245-248. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965-
    PoznámkaBibl.: s. 248
    Kľúč.slová učitelia - teachers   kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences   výchovno-vzdelávacie potreby  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371
    AnotáciaRes. angl., slov.
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie15720
    Kategória ohlasuVANČÍKOVÁ, Katarína. Osoba zo sociálne znevýhodňujúceho a málo podnetného prostredia. In Špeciálna pedagogika pre pomáhajúce profesie 2. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2018. ISBN 978-80-555-2171-8, s. 219-238.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  4. NázovŠkolská integrácia
    Podnázovšpeciálne výchovno-vzdelávacie potreby v podmienkach bežných škôl
    Aut.údajeVlasta Belková; rec. Ivan Bajo, Peter Seidler
    Autor Belková Vlasta 1952- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
    Ďalší autori Bajo Ivan (Recenzent)
    Seidler Peter (Recenzent)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg , 2010. - 139 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-0070-0
    Kľúč.slová školská integrácia   integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education   výchovno-vzdelávacie potreby   school integration   educational needs  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37.01
    371
    Kategória publikačnej činnosti ACB
    Číslo archívnej kópie19715
    Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Preventívna a sociálno-výchovná práca s problémovými deťmi a mládežou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 142 s. ISBN 978-80-557-0463-0.
    EMMEROVÁ, Ingrid. Aktuálne otázky prevencie problémového správania u žiakov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 140 s. ISBN 978-80-557-0212-4.
    VAJOVÁ, Mária. Školská integrácia žiakov a možnosti jej realizácie v praxi učiteľov na Slovensku. In Profesní rozvoj učitelů : sborník příspěvků z konference, Praha, 23. a 24. dubna 2012. Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7290-548-5, s. 116-121.
    ROVŇANOVÁ, Lenka. Učebné štýly žiakov - výzva pre didaktickú prácu pedagogických a odborných zamestnancov v školskom prostredí v kontexte novo vynárajúcich sa potrieb detí. In Studia społeczne. ISSN 2081-0008, 2012, no. 2(7), s. 313-324.
    ROVŇANOVÁ, L. Subjective evaluation of demands on performance of teacher professional activities. In New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2013, vol. 34, no. 4, pp. 292-304.
    ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné pedagogické činnosti v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-655-3, s. 117-137.
    ROVŇANOVÁ, Lenka. Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2015, roč. 1, č. 1, s. 225-234.
    ROVŇANOVÁ, Lenka. Prevencia sociálno-patologických javov v profesijných činnostiach učiteľov. In Acta sociopathologica III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 34-53.
    ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
    ROVŇANOVÁ, Lenka - ZOLYOMIOVÁ, Patrícia. Komparácia názorov učiteľov a študentov na prácu so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2016, vol. 21, no. 2, pp. 175-190.
    KOVÁČIKOVÁ, Dagmar. Inštitucionalizovaná školská edukácia. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 121-154.
    KAMENSKÁ, Jana. Integrácia žiakov do školy a do spoločnosti. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2017, roč. 65, č. 7-8, s. 51-56.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.