Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 5  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0172473 xpca^"
  1. NázovČinnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti
    Podnázovsprievodný materiál k podpornému opatreniu
    Aut.údajeMiroslava Višňovská ... [et al.]
    Autor Višňovská Miroslava (35%)
    Spoluautori Lipnická Milena 1966- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Králiková Mária (4%)
    Drangová Ivana (1%)
    Čaplová Barbora (1%)
    Domancová Iris (1%)
    Mravcová Zuzana (1%)
    Reinoldová Katarína (1%)
    Harčaríková Terézia (1%)
    Ivanová Zuzana (1%)
    Tkáčová Kristína (1%)
    Nadányi Lenka (1%)
    Lopúchová Jana (1%)
    Rosinský Rastislav (1%)
    Vyd.údajeBratislava ; Bratislava : Národný inštitút vzdelávania a mládeže , 2023. - 31 s.
    Vydanie1. vyd.
    Kľúč.slová školská spôsobilosť - school competence   školský a triedny vzdelávací program   predprimárne vzdelávanie - pre-primary education   výchovno-vzdelávacia práca  
    Form.deskr.metodické príručky - methodological manuals
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaSprievodný materiál k podpornému opatreniu Činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti obsahuje námety na výchovno-vzdelávacie činnosti zamerané na dosahovanie školskej spôsobilosti. Činnosti sa zameriavajú na podporu pre deti plniace povinné predprimárne vzdelávanie alebo pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole, v materskej škole pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo umiestnené v liečebno-výchovnom sanatóriu, ktoré majú zároveň na základe vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie odporúčanie na poskytnutie podporného opatrenia. Spracované sú ako širšie koncipované oblasti podnecovania spôsobilostí s ukážkami formulovania úloh, ktoré iniciujú aktívne učenie sa dieťaťa prevažne prostredníctvom hry v príprave na čítanie, písanie, počítanie a aj na ľahšiu adaptáciu a plnenie povinností v 1. ročníku základnej školy. Základnými podmienkami realizácie výchovno-vzdelávacích činností sú bezpečné a gramotne podnetné prostredie, časté kladenie otázok na podporu uplatňovania myšlienkových operácií, vedenie dieťaťa k sebahodnoteniu, k sociálne primeranej komunikácii a spolupráci s dôrazom na prosociálne správanie. O výbere konkrétnych výchovno-vzdelávacích činností pre dieťa rozhoduje pedagogický zamestnanec 1 , ktorý zodpovedá za dosahovanie školskej spôsobilosti dieťaťom. Zohľadňuje pritom diagnostikované výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa aj aktuálne podmienky výchovno-vzdelávacej činnosti. Na základe vlastného didaktického myslenia sa rozhoduje, ktoré výchovno-vzdelávacie činnosti môžu byť v rozvoji spôsobilostí dieťaťa efektívne. Dôležitým aspektom je otvorenosť a prijatie dieťaťa a profesionálne schopnosti zamestnancov školy reagovať na rozmanité potreby detí a využívať efektívne nástroje podpory, ktoré sú dostupné. Činnosti na podporu dosahovania školskej spôsobilosti nadväzujú na publikácie Povinné predprimárne vzdelávanie: sprievodca cieľmi a obsahom (Pupala a Vančíková 2021) a Dieťa s rizikovým vývinom: možnosti kompenzačnej podpory v predškolskom vzdelávaní (Vančíková et al. 2022) vydané Štátnym pedagogickým ústavom. Všetky materiály môžu slúžiť ako metodická pomôcka aj v individuálnom vzdelávaní dieťaťa
    URL Link na plný text
    Kategória publikačnej činnosti GII
    Číslo archívnej kópie53452
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. NázovMravná výchova v súčasnej škole
    Aut.údajeTerézia Rohn
    Autor Rohn Terézia 1981- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok.Pedagogické rozhľady : odborno - metodický časopis. - Banská Bystrica : Metodicko - pedagogické centrum, 2012
    Kľúč.slová mravná výchova   výchova k hodnotám - hodnotová výchova - values education   kultúra školy - school culture   etická výchova - ethical education   školský a triedny vzdelávací program  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópie25211
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  3. NázovZáklady projektovania výučby v MŠ
    Aut.údajeAlena Doušková
    Autor Doušková Alena 1956- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    SpoluautoriUMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
    Zdroj.dok. Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov). S. 88-94. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009 / Kosová Beata 1957- ; Doušková Alena 1956- ; Vančíková Katarína 1976- ; Portik Milan ; Gajdošová Libuša
    PoznámkaBibl.: s. 94
    Kľúč.slová plánovanie a projektovanie   školský a triedny vzdelávací program   projekty edukačných aktivít  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.2
    Kategória publikačnej činnosti AED
    Číslo archívnej kópie15550
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovKurikulární reforma a dokumenty
    Časť.dok.1/6.1
    Aut.údajeJaroslav Veteška
    Autor Veteška Jaroslav (100%)
    Zdroj.dok. Školní vzdělávací program Krok za krokem : pomocník při tvorbě a práci s vlastním vzdělávacím programem. (srpen 2007), s. 1-3. - Praha : Verlag Dashöfer, 2007
    Kľúč.slová školský a triedny vzdelávací program   program Krok za krokom  
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópieE3352
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  5. NázovCeloživotní učení jako součást Lisabonské strategie
    Časť.dok.1/6.2
    Aut.údajeJaroslav Veteška
    Autor Veteška Jaroslav (100%)
    Zdroj.dok. Školní vzdělávací program Krok za krokem : pomocník při tvorbě a práci s vlastním vzdělávacím programem. (srpen 2007), s. 1-2. - Praha : Verlag Dashöfer, 2007
    Kľúč.slová školský a triedny vzdelávací program   celoživotné vzdelávanie - lifelong learning   Lisabonská stratégia rastu a zamestnanosti  
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaČeská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti BDF
    Číslo archívnej kópieE3353
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.