Výsledky vyhľadávania
Názov Integrovaná výučba odborného prekladu: východiská a metódy Aut.údaje Zuzana Angelovičová Autor Angelovičová Zuzana 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Didaktika prekladu a tlmočenia na Slovensku. S. 102-122 [1,05 AH]. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2018 / Djovčoš Martin 1982- ; Šveda Pavol ; Rakšányiová Jana ; Kusá Mária ; Čeňková Ivana Kľúč.slová didaktika tlmočenia - didactics of interpreting štúdium a výučba - study and teaching integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching systémové východiská Heslá geogr. Slovensko Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 81 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 42177 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Prax v integrovanej výučbe odborného prekladu Aut.údaje Zuzana Kraviarová Autor Angelovičová Zuzana 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Preklad a tlmočenie 11 : má translatológia dnes ešte čo ponúknuť?, 2 - Reciprocity a tenzie v translatologickom výskume. S. 32-41. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014 / Biloveský Vladimír 1968- ; Gromová Edita ; Valcerová-Bacigálová Anna Kľúč.slová odborné preklady - professional translations integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching preklad - translation integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 81 347.78.034 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 33783 Kategória ohlasu BILOVESKÝ, Vladimír - LAŠ, Matej. The particulars of teaching specialized translation : a case study of Matej Bel University. In European journal of contemporary education. ISSN 2304-9650, 2018, vol. 7, no. 2, pp. 265-274.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Integrovaná výučba odborného prekladu Aut.údaje Zuzana Kraviarová Autor Angelovičová Zuzana 1985- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Prekladateľské listy 3 : teória, kritika, prax prekladu. S. 66-81. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2014 / Tandlichová Eva ; Keníž Alojz Kľúč.slová odborné preklady - professional translations integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching preklad - translation integrovaná výchova a vzdelávanie - integrated education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 33781 Kategória ohlasu BILOVESKÝ, Vladimír - LAŠ, Matej. The particulars of teaching specialized translation : a case study of Matej Bel University. In European journal of contemporary education. ISSN 2304-9650, 2018, vol. 7, no. 2, pp. 265-274.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov CLIL (Content and Language Integrate Learning) Implemented to the Modul Slovak Studies Súbež.n. Implementácia prístupu založenom na výučbe obsahu a jazyka do výučby predmetu Krajinoveda Slovenska Aut.údaje Mária Badinská Autor Badinská Mária 1955- (100%) UMBPO02 - Katedra cudzích jazykov a medzinárodnej komunikácie
Zdroj.dok. Applied Natural Sciences 2011 : international conference, Častá - Papiernička, October 5-7, 2011. S. 353-357. - Trnava : University of SS. Cyril and Methodius, 2011 ; Applied Natural Sciences 2011 international conference Kľúč.slová cudzie jazyky - foreign languages kombinovaná výučba integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching interkultúrna komunikácia - medzikultúrna komunikácia - intercultural communication metóda CLIL - CLIL (method) - content and language integrated learning (CLIL) medzinárodná komunikácia - international communication Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 811 Anotácia The paper examines the implementation of CLIL - Content and Language Integrated Learning approach with dual focused aims (learning of content and simultaneous learning of a foreign language) into the modul Slovak Sudies. This approach is believed to improve students´language skills and communicative competences in the field of their study. Consequently, students are better equipped to function on academic, social and professional arena. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 21144 Kategória ohlasu ROŠTEKOVÁ, Mária - PALOVÁ, Mária. Curricular internationalization in higher education in Slovakia through the integration of content and language - experience with teaching in French. In XLinguae. ISSN 1337-8384, 2020, vol. 13, no. 1, pp. 204-224.
JAVORČÍKOVÁ, Jana - ZELENKOVÁ, Anna. CLIL : conceptual differences in teaching "realia" to philological and non-philological students. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2019, vol. 7, no. 3, pp. 18-34.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Výskum, tvorba a hodnotenie integrovaných pracovných zošitov z matematiky (a iných predmetov) určených pre predškolskú prípravu Aut.údaje Štefan Kováčik; rec. Jan Kopka, Viera Uherčíková, Pavel Klenovčan Autor Kováčik Štefan 1948- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Ďalší autori Kopka Jan (Recenzent)
Uherčíková Viera (Recenzent)
Klenovčan Pavel 1950- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied , 2010. - 99 s. [6,7 AH] Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-8083-971-0 Poznámka Bibliografia s. 88-94 Kľúč.slová pracovné zošity integrované vyučovanie matematika - mathematics predškolská príprava workbooks integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching preschool preparation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2 51 Anotácia Res. angl. Práca prezentuje výsledky tvorby a výskumu pracovných zošitov určených pre predškolskú prípravu detí v materských školách a žiakov nultého ročníka základnej školy. Vypracovali sme pracovné zošitu Bude škola 1 a Bude škola 2 – Kocúrovská. Ich ťažiskovým učivom je matematika, ktorá je integrovaná s iným vecným učivom predškolskej prípravy. Deti sa učia poznať veci, ale aj rozlíšiť a zhodnotiť dobro a zlo. Vytvorili sme Metodickú príručku k pracovným zošitom Bude škola 1 .... Na hodnotenie vlastností pracovných zošitov bola vypracovaná vlastná metodika hodnotenia, ktorá skúma ich: 1.Statické vlastnosti 2 Dynamické vlastnosti 3 Rezultatívne vlastnosti 4 Procesuálne vlastnosti 5 Marketingové vlastnosti . Za týmto účelom boli vytvorené a na malej vzorke otestované a v prípade existencie dostupných metód, boli porovnané s inými obdobnými metódami merania, nové postupy a metódy, ktoré sa v literatúre neuvádzajú. Vytvorené metódy a postupy sme použili pri hodnotení pracovných zošitov Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 16385 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Niekoľko námetov na skvalitenie tvorby učebníc Aut.údaje Štefan Kováčik Autor Kováčik Štefan 1948- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Zdroj.dok. Kurikulum a učebnice z pohľadu pedagogického výskumu : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 15. a 16. jún 2009. S. 153-158. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2009 / Nogová Mária ; Reiterová Monika Poznámka Bibl.: s. 157 Kľúč.slová matematika - mathematics alternatívne učebnice hypertext - hypertext didaktické programy integrované vyučovanie učebné osnovy - teaching curriculum alternative textbooks didactic programs integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching kurikulum - curriculum editorship Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 51(075.2) Anotácia Učebnica zostáva naďalej najvýznamnejšou aj najzložitejšou učebnou pomôckou. V procese zmien učebných osnov je potrebné vytvoriť nové alternatívne učebnice, najmä integrované učebnice, hypertextové učebnice a didaktické výučbové programy tak, aby vytvárali podmienky pre úspešné štúdium slabších aj nadaných žiakov. Učebnica by nemala byť poddymenzovaná, mala by poskytovať dostatok podnetov pre prácu učiteľa aj žiakov. Abstract: A textbook is still important and the most complicated teaching aid. It is necessary to create new alternative textbooks in process of curriculum changes. We mean mainly integrated textbooks, hypertextbooks and didactics teaching programmes, so they would create the conditions for successful study of not very good pupils and gifted pupils, too. The textbook should give sufficiency motives for work of a teacher and pupil, too. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 14964 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Integrácia technológií GIS do vzdelávania Aut.údaje Miloslava Sudolská Autor Sudolská Miloslava UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. Aktivity v kartografii 2006 : zborník referátov. S. 188-200. - Bratislava : Kartografická spoločnosť Slovenskej republiky a Geografický ústav Slovenskej akadémie vied, 2006 Poznámka Bibl.: s. 200. Obr. Kľúč.slová geografické informačné systémy - geographical information systems - GIS projektové vyučovanie - project method in teaching integrované vyučovanie project education integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Anotácia Res. angl. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 3882 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Výskum a tvorba vybraných učebných pomôcok Podnázov dizertačná práca z odboru 75-56-9 technológia vzdelávania Aut.údaje Štefan Kováčik; školiteľ Viera Uherčíková Autor Kováčik Štefan 1948- UMBPF03 - Katedra matematiky
Ďalší autori Uherčíková Viera (Školiteľ (konzultant))
Vyd.údaje Nitra : Univerzita Konštantína Folozofa , 2006. - 228 s. + prílohy Poznámka Bibl. odkazy s. 110 Kľúč.slová učebné pomôcky - teaching aids pracovné zošity učebnice - textbooks integrované vyučovanie predškolská príprava workbooks integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 51 Kategória publikačnej činnosti DAI Číslo archívnej kópie 6241 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Integrácia prírodovedného vzdelávania na príklade školských projektov Aut.údaje Elena Martincová, Erika Tomajková Autor Martincová Elena UMBFP09 - Katedra biológie a ekológie
Spoluautori Tomajková Erika
Zdroj.dok. 4. biologické dni. Progres v biológii : zborník referátov z medzinárodnej vedeckej konferencie. S. 277-279. - Nitra : UKF, 2005 Poznámka Bibl.: s. 279 Kľúč.slová školský projekt integrované vyučovanie prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education school projects integrovaná výučba - integrovaná výuka - integrated teaching Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 3295 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok