Výsledky vyhľadávania
Názov Možnosti cieleného rozvíjania kritického myslenia v edukácii (konkrétne príklady) Súbež.n. Critical thinking development possibilities in the education (concrete examples) Aut.údaje Lada Kaliská, Helge Koch Autor Kaliská Lada 1976- (80%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Koch Helge (20%)
Zdroj.dok. Sapere Aude 2019 : společnost a profese učitele : recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, 27. - 29. května 2019, Hradec Králové, roč. 9. S. 200-208. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 / Králík Jiří ; Hadzic Miroljub ; Démuthová Slávka ; Kostrub Dušan ; Cichoracki Piotr ; Sapere Aude 2019 vědecká konference s mezinárodní účastí Kľúč.slová kritické myslenie - critical thinking výchova a vzdelávanie - edukácia - education facilitácia - facilitation - group facilitation školstvo - education 21. stor. - 21. storočie - 21st century Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Cielená, systematická a plánovitá facilitácia rozvoja kritického myslenia na všetkých stupňoch a typoch škôl je základnou požiadavkou školstva v 21. storočí. Kritické a analytické myslenie ako intelektuálny proces vychádzajú z pojmového uchopenia (konceptualizácii), analýzy, syntézy a vyhodnotenia viacerých informácií. Sternberg (1997, 1998, 2008) navrhuje šesť krokov cieleného rozvoja edukácie zameranej na kritické a analytické myslenie: cez identifikovanie a definovanie problému, cestou vyhľadávania potrebných zdrojov, zorganizovania získaných informácií, k formulácii stratégií riešenia problému a následnom monitorovaní vybranej stratégie riešenia problému a zhodnotenia urobeného rozhodnutia, jeho realizovania i reflektovania procesu. Príspevok ponúka konkrétne príklady aktívnych problémových úloh facilitovania kritického a analytického myslenia v rámci základných predmetov edukácie v súlade s uvedenými krokmi Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 45862 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Úvod do témy "Dialóg ako efektívny nástroj riešenia súčasných spoločenských problémov" Aut.údaje Soňa Kariková Autor Kariková Soňa ml. 1982- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Human Forum 2016 : diskusné fórum o demokracii a ľudských právach : zborník príspevkov z vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 8. 12. 2016. S. 102-108. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Androvičová Jarmila 1983- ; Bolečeková Martina 1977- ; Liďák Ján ; Terem Peter 1970- ; Human Forum 2016 vedecká konferencia Kľúč.slová dialóg - dialogue výchova a vzdelávanie - edukácia - education facilitácia - facilitation - group facilitation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Vzdelávanie v oblasti dialógu môže zohrávať významnú, či dokonca strategickú úlohu, ak vzdelávanie tohto typu bude zabezpečovať skvalitňovanie, prehlbovanie a inovovanie vzdelávacích či tréningových príprav facilitátorov dialógu Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 39559 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Sociálna facilitácia v malej sociálnej skupine Aut.údaje Beata Žitniaková Gurgová, Petra Priatková Autor Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Priatková Petra (50%)
Zdroj.dok. Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník příspěvků z 10. mezinárodní vědecké konference, Pardubice, 18.- 19. 9. 2014, X.. S. 149-154. - Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015 ; Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství mezinárodní vědecká konference Kľúč.slová sociálne skupiny - social groups facilitácia - facilitation - group facilitation sociálna interakcia - social interaction Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 316 Kategória publikačnej činnosti BEE Číslo archívnej kópie 35037 Kategória ohlasu CHRENEKOVÁ, Marcela - FÁZIKOVÁ, Mária - FILIPOVÁ, Mária - SMETANKA, Michal - SVETLÍKOVÁ, Veronika. Sociálny rozvoj vidieka a sociálna politika. Nitra : Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre, 2021. 135 s. ISBN 978-80-552-2319-3.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Morálne aspekty nedirektívneho prístupu k výchove a vzdelávaniu Aut.údaje Lenka Ďuricová Autor Ďuricová Lenka 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Vybrané aspekty psychológie morálky. S. 88-113 [1,35 AH]. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013 / Kaliská Lada 1976- ; Grác Ján ; Vacek Pavel Kľúč.slová sociálna akceptácia kongruencie empatia - empathy facilitácia - facilitation - group facilitation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 27041 Kategória ohlasu KALISKÁ, Lada. Rozvíjanie morálnej inteligencie v školskom prostredí. In Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. ISSN 1338-2845, 2013, roč. 4, č. 5, s. 25-29.
LAJČIAKOVÁ, Petra. Recenzia monografie Vybrané aspekty psychológie morálky. Prohuman : vedecko-odborný internetový časopis - sociálna práca, psychológia, pedagogika, sociálna politika, zdravotníctvo, ošetrovateľstvo [online]. 29. október 2013 [cit. 2014-01-13]. ISSN 1338-1415. Dostupné na: http://www.prohuman.sk/psychologia/vybrane-aspekty-psychologie-moralky
KALISKÁ, Lada. Vyučovanie zamerané na učebné štýly. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. 94 s. ISBN 978-80-557-0513-2.
KALISKÁ, Lada - KALISKÝ, Ján. Morálna kompetencia študentov a učiteľov etickej výchovy. In Pedagogika.sk : slovenský časopis pre pedagogické vedy [online]. 2014, roč. 5, s. 181-192 [cit. 2015-10-29]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/rocnik-5/cislo-3/studia_kalisky.pdf.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Some Comments on the Possibilities of Teaching Professional Translation through the Problem Solution Method Súbež.n. Niekoľko poznámok k možnostiam vyučovania odborného prekladu prostredníctvom metódy riešenia problémov Aut.údaje Jana Šavelová Autor Šavelová Jana 1954- (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Acta Facultatis Humanisticae Universitatis Matthiae Belii Neosoliensis : humanitné vedy - lingvistika : zborník vedeckých štúdií učiteľov a doktorandov Fakulty humanitných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. S. 163-169. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2011 / Krnová Kristína 1952- ; Homolová Eva 1954- ; Krejčí Katarína 1980- ; Miškovská Jana 1975- ; Gálisová Anna 1976- ; Patráš Vladimír 1959- ; Baranová Elena 1945- ; Homolová Eva 1954- ; Klincková Janka 1949- ; Krško Jaromír 1967- ; Daňová Mária 1952- ; Deáková Veronika ; Dobrík Zdenko 1966- ; Jurčáková Edita 1967- ; Klimová Katarína 1975- ; Očenáš Ivan 1963- ; Reichwalderová Eva 1975- ; Vallová Elena 1961- Poznámka Bibl.: s. 169 Kľúč.slová odborné preklady - professional translations jazyková výučba - jazyková výuka - výučba jazykov - vyučovanie jazykov - jazykové vyučovanie - language teaching and learning práca v skupine facilitácia - facilitation - group facilitation prekladateľské riešenie Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Anotácia Príspevok sa zaoberá didaktikou vyučovania odborného prekladu so zameraním na tvorivé prekladateľské riešenia. Cieľom je dosiahnutie adekvátneho komunikačného efektu medzi autorom/zadávateľom textu v jazyku originálu a jeho recipientom v druhom jazyku. Poukazuje na relatívnosť ideálneho prekladateľského riešenia a opisuje kroky, ktoré môžu študentov doviesť k čo najlepšiemu prekladateľskému riešeniu prostredníctvom metódy riešenia problémov za použitia skupinovej organizačnej formy. Roľa učiteľa prekladateľskej kompetencie sa chápe ako facilitácia výučby. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 20035 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Ako konverzovať na hodinách konverzácie Súbež.n. Ako učiť konverzáciu na hodinách konverzácie Aut.údaje Milena Štulrajterová Autor Štulrajterová Milena (100%) UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Teória a prax prípravy učiteľov anglického jazyka 8. S. 145-152. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2010 / Homolová Eva 1954- ; Štulajterová Alena 1966- ; Jesenská Petra 1975- ; Homolová Eva 1954- ; Chorvát Ján 1948- ; Jurčáková Edita 1967- ; Krško Jaromír 1967- ; Kubealaková Martina 1981- ; Mešková Ľudmila 1948- ; Schneiderová Hana ; Spišiaková Mária 1959- ; Straková Zuzana ; Štulajterová Alena 1966- ; Vajdičková Renata 1957- ; Vallová Elena 1961- Poznámka Bibl.: s. 151-152 Kľúč.slová ústna konverzácia spoločenská konverzácia interakcia totálna zručnosť facilitácia - facilitation - group facilitation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 16380 Kategória ohlasu LIČKO, Roman. Homolová E. (ed.): Teória a prax prípravy učiteľov anglického jazyka 8. In Lingua Viva : odborný časopis pro teorii a praxi vyučování cizím jazykům a češtině jako cizímu jazyku. ISSN 1801-1489, 2011, roč. 7, č. 12, s. 77-79.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Facilitovanie výučby anglického jazyka Aut.údaje Eva Homolová Autor Homolová Eva 1954- UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. Roč. 16, č. 1(2007), s. 25-26. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 1992- Poznámka Bibl.: s. 26 Kľúč.slová učiteľské roly jazykové prostriedky facilitácia - facilitation - group facilitation jazykové zručnosti - jazykové schopnosti - linguistics competences role of teacher language means Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 4656 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
8.Projektová práca ako možnosť rozvoja tvorivosti v pregraduálnej príprave učiteľov aglického jazyka
Názov Projektová práca ako možnosť rozvoja tvorivosti v pregraduálnej príprave učiteľov aglického jazyka Autor Homolová Eva 1954- UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Zborník zo Sympózia o tvorivom písaní, 9. S. 70-71. - Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2006 / Zambor Ján ; Lacko Ivan Kľúč.slová kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity projektová práca facilitácia - facilitation - group facilitation projekt work Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 3957 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Facilitácia výučby cudzích jazykov Aut.údaje Eva Homolová Autor Homolová Eva 1954- UMBFH06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Teória a prax prípravy učiteľov anglického jazyka 3 : zborník katedry anglistiky a amerikanistiky FHV UMB, 3. S. 7-14. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005 / Javorčíková Jana 1974- Kľúč.slová cudzie jazyky - foreign languages výučba - teaching facilitácia - facilitation - group facilitation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 81 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 3524 Kategória ohlasu SEPEŠIOVÁ, Michaela. Profesijné kompetencie učiteľa CLIL v primárnej edukácii. Prešov : Prešovská univerzita, 2014. 110 s. ISBN 978-80-555-1198-6.
SEPEŠIOVÁ, Michaela. CLIL, tvorivosť a učiteľ v primárnej edukácii. In Tvorivosť v škole - škola tvorivosti 2 : recenzovaný zborník príspevkov, on-line konferencia 29. 10. – 30. 10. 2014. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2014. ISBN 978-80-555-1195-5, s. 111-124.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Vyučovanie zamerané na žiaka a tvorivé dimenzie osobnosti Aut.údaje Lenka Mazurová Autor Mazurová Lenka UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Pedagogické rozhľady. Roč. 9, č. 4(2000), s. 18-20 Poznámka Bibliogr. odkazy: s. 20 Kľúč.slová vyučovanie - teaching žiaci - learners - pupils tvorivé dimenzie humanizácia - humanization facilitácia - facilitation - group facilitation osobnosť učiteľa - personality of the teacher sloboda - freedom - liberty Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.213 Anotácia Aplikácia Rogersovej koncepcie (P-C-E) na podmienky výchovy a vzdelávania. Jej vplyv na schopnosti tvorivého myslenia Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 10098 Kategória ohlasu VAŠAŠOVÁ, Zlata. Rozvíjanie kritického myslenia u žiakov prostredníctvom školského hodnotenia a sebahodnotenia. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 438-443.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný