Výsledky vyhľadávania
Názov Základné princípy pri úpravách obsahu vzdelávania Aut.údaje Petra Fridrichová... [et al.] Autor Fridrichová Petra 1982- (90%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Krnáčová Anna (2%)
Šišková Adriana (2%)
Čipková Hamplová Lujza (2%)
Píšová Janka (2%)
Stančíková Vanda (2%)
Vyd.údaje Bratislava : Štátny pedagogický ústav , 2021. - 43 s. Vydanie 1. vyd. Kľúč.slová obsah a systém vzdelávania výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims základné zásady - základné princípy - basic principles metodické príručky - methodological manuals covid-19 - koronavírus - Covid-19 (disease) - SARS-CoV-2 disease - Coronavirus disease 2019 Form.deskr. metodické príručky - methodological manuals Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Uvedomujúc si rozdiely medzi školami a rôznorodosť potrebných úprav v obsahu vzdelávania, Štátny pedagogický ústav pripravil tento metodický materiál, ktorý by mal školám pomôcť pri úpravách obsahu vzdelávania podľa ich potrieb a podmienok. Základným východiskom pre úpravu obsahu vzdelávania je nielen poznanie a rešpektovanie aktuálneho stavu vedomosť, zručnosť a spôsobilosť žiakov, ale aj prekonanie vnímania fixného rozloženia učiva do ročníkov. Súčasná situácia nás smeruje k tomu, aby sme pre žiakov vytvorili na dosiahnutie cieľov dlhšie časové obdobie prekračujúce školské roky. Tento materiál preto približuje stratégie, ako spoločne v rámci školy realizovať zmeny v obsahu vzdelávania na základe úprav v učebnom pláne školy, identifikovanie prienikov v učive v rámci vyučovacieho predmetu naprieč vzdelávacími stupňami, ale aj medzi vyučovacími predmetmi. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti GHG Číslo archívnej kópie 51161 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Research on the child concept of reward and punishment relating to educational means Aut.údaje Jiří Škoda, Pavel Doulík, Ivana Šimonová Autor Škoda Jiří (34%)
Spoluautori Doulík Pavel (33%)
Šimonová Ivana (33%)
Zdroj.dok. ICERI 2017 : 10th international conference of education, research and innovation, 16.-18.11.2017, Seville : conference proceedings. online, pp. 2094-2100. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2017 ; ICERI 2017 medzinárodná konferencia Kľúč.slová odmeny a tresty - rewards and punishments výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims detská kresba - detské kresby - children's drawing Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia The article presents results of qualitative research focused on the child concept of reward and punishment. The research sample included 20 five-seven year old children from the Czech Republic. The main objective of the research was to discover and analyze specific differences in reward and punishment concepts with children before the beginning of compulsory school attendance (pre-primary school age, 5 6-year old) and after the beginning of compulsory school attendance (1st graders, primary school age, 6 7-year old, 1st graders). Reflecting the main difference between the groups (i.e. non-/attendance of the school), the method of watching a short (7min 22 s) animated movie with direct plot line and clear personal features of main characters, followed by children's drawings was applied. The drawing was expected to express what the children considered the reward and punishment in the movie. The drawings underwent the content analysis, the result of which was confronted with each child within the phenomenographic interview. Further on, child anamnesis relating to school, family and health state was monitored, and collected concepts of each child were considered within the complex anamnesis. The results show the reward phenomenon is mostly understood on the material level (receiving gifts), then on the verbal level (been verbally praised), on the social and experiential levels. On the other side, the punishment is predominantly perceived on the social level (exclusion from a certain social group and its activities), then on the verbal and corporal levels (admonition, threat of corporal punishment). The research results were reflected in recommendations towards increasing the effectiveness of educators' work in the given groups of children. Generally, a higher level of sensitivity against stress under the conditions of direct confrontation with any authority or threat of corporal punishment should be considered by the educators in the researched groups of children. Simultaneously, the increase in the importance of the position of educators and their tools of reward and punishment was discovered, particularly the positive role of reward, even if i tis in the written and verbal, not material forms. URL Priamy link Kategória publikačnej činnosti AFC Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Vzťah umenia, recyklácie a výtvarnej výchovy Aut.údaje Sandra Popaďáková Autor Popaďáková Sandra 1990- (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Zdroj.dok. Juvenilia Paedagogica 2017 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov, Trnava, 3.2.2017. S. 82-87. - Trnava : Trnavská univerzita, 2017 / Lechta Viktor ; Babiaková Simoneta 1959- ; Balon Jan ; Dočkal Vladimír ; Géringová Jitka ; Harčaríková Terézia ; Janík Tomáš ; Kanovský Martin ; Kaščák Ondrej ; Kudláčová Blanka ; Krystoň Miroslav 1964- ; Lipnická Milena 1966- ; Mladičová Iva ; Pavlov Ivan 1965- ; Uhel Jaroslav 1954- ; Vančová Alica ; Aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov medzinárodná konferencia Kľúč.slová výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education environmentálna výchova a vzdelávanie - environmental education recyklácia odpadu - waste recycling výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 7.01/.09 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 42610 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Cieľ a obsah edukácie Aut.údaje Simona Sámelová Autor Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. S. 87-97. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Petlák Erich ; Cabanová Vlasta Kľúč.slová pedagogika ako veda výchova a vzdelávanie - edukácia - education výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims edukačné prostredie - educational environment kvalifikovaní učitelia - qualified teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 38387 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Prostriedky a podmienky edukácie Aut.údaje Simona Sámelová Autor Sámelová Simona 1984- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. S. 97-110. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 / Petlák Erich ; Cabanová Vlasta Kľúč.slová výchova a vzdelávanie - edukácia - education výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims edukačné prostriedky edukačné metódy edukačné prostredie - educational environment kvalifikovaní učitelia - qualified teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 38388 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Ciele vyučovania v hudobnej edukácii Aut.údaje Ingrida Báťková Autor Báťková Ingrida 1981- (100%) UMBPF02 - Katedra hudobnej kultúry
Zdroj.dok. Teorie a praxe hudební výchovy IV : sborník příspěvků z konference studentů doktorandských a magisterských studií a pedagogů hudebního vzdělávání zemí V4 v roce 2015 v Praze. S. 69-76. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2016 / Slavíková Marie ; Hudáková Jana ; Teorie a praxe hudební výchovy konferencia Kľúč.slová manažment - management kompetencie - competences - competencies výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Anotácia Príspevok stručne charakterizuje ciele hudobnej edukácie. Pozornosť upriamuje na špecifikáciu kognitívnych, afektívnych a psychosomatických cieľov zameraných na rozvíjanie hudobných kompetencií žiakov. Príspevok je súčasťou dizertačnej práce s názvom Dynamizácia a modernizácia hudobno-vzdelávacieho procesu, zaoberajúci sa manažérstvom kvality vo vyučovacom procese v predmete hudobná výchova. Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 42723 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Ciele, formy a metódy v záujmovom vzdelávaní dospelých Aut.údaje Jana Gondová Autor Gondová Jana 1988- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Múzeum ako forma edukácie v spoločnosti : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 27. - 29. november 2013. S. 9-14. - Banská Bystrica : Zväz múzeí na Slovensku, Múzeum SNP, 2015 ; Múzeum ako forma edukácie v spoločnosti medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová záujmové vzdelávanie kurikulum - curriculum výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims metódy vzdelávania formy vzdelávania interest-based education educational objectives methods of education forms of education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Príspevok sa venuje cieľom záujmového vzdelávania dospelých. Približuje metódy a formy využívaní v záujmovom vzdelávaní dospelých Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 35424 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Preferowane przez uczniów gymnazijum cele wychowania fizycznego jako przejaw oczekivań wobec przedmiotu Súbež.n. Objectives of physical education preferred by junior high school students as a sign of their expectations towards the subject Aut.údaje Cezary Kuśnierz, Valery Kostyuchenko Autor Kuśnierz Cezary (50%)
Spoluautori Filippovich Kostyuchenko Valery (50%)
Zdroj.dok. Wykorzystanie badań naukowych w wychowaniu fizycznym i sporcie : praca badawcza z 4 obszaroów aktywnosści ruchowej: sport, wychowanie fizyczne, rekreacija i fizjoterapia, Cz. 4. S. 83-94. - Opole : Wydawnictwo Politechniki Opolskiej, 2013 / Iskra Janusz ; Tataruch Rafał ; Kuśnierz Cezary ; Jaszczanin Jan Kľúč.slová telesná výchova - telovýchova - physical education výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims študenti gymnázií Jazyk dok. poľština Krajina Poľsko Systematika 796 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie E1764 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Vplyv globalizačných procesov na ciele záujmového vzdelávania dospelých Súbež.n. The impact globalisation processes on the interest-based adult education goals Aut.údaje Lucia Hajzuková Autor Hajzuková Lucia 1984- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Záujmové vzdelávanie : teória, metodika, prax. S. 80-84. - Bratislava, Banská Bystrica : Národné osvetové centrum, Katedra andragogiky PF UMB, 2011 / Chomová Svetlana ; Krystoň Miroslav 1964- ; Gajdošová Libuša ; Strelková Jarmila Poznámka Bibl.: s. 84 Kľúč.slová globalizácia - globalization záujmové vzdelávanie dospelých výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Príspevok poukazuje na procesy globálneho charakteru, ich vzájomnú prepojenosť a následný vplyv na spoločnosť a na proces záujmového vzdelávania dospelých Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 20603 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Spoločná didaktická pomôcka galérie a školy ako významný prvok pri vzájomnej realizácii výchovno-vzdelávacích cieľov Aut.údaje Mária Škvareková Autor Škvareková Mária (100%) UMBPF06 - Katedra výtvarnej kultúry
Zdroj.dok. Didaktika výtvarného umenia : koncepty, kontexty, prax : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 21. september 2011. S. 397-408. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2011 / Sokol Milan 1952- ; Valachová Daniela 1968- ; Kudlička Ján 1948 ; Didaktika výtvarného umenia: koncepty, kontexty, prax konferencia s medzinárodnou účasťou Kľúč.slová výtvarná výchova - výtvarná edukácia - art education galerijná edukácia výchovno-vzdelávacie ciele - vzdelávacie ciele - educational aims Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 22026 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný