Výsledky vyhľadávania
Názov Diagnostikovanie úspešnej inteligencie u detí so špecifickými poruchami učenia Súbež.n. Successful Intelligence Diagnostics of Children with Specific Learning Needs Aut.údaje Lada Kaliská, Miriam Bírešová Autor Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Bírešová Miriama (50%)
Zdroj.dok. Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva 7. : medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 17. - 18. 10. 2011. S. 285-291. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011 / Žitniaková Gurgová Beata 1977- ; Souček Vaňová Michaela 1983- ; Šimčíková-Čížková Jitka ; Oravcová Jitka 1952- ; Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Poznámka príspevok vznikol za podpory grantovej agentúry VEGA 1/0719/10 "Verifikácia Triarchickej koncepcie inteligencie R. J. Sternberga - Interkultúrna komparácia" Kľúč.slová úspešná inteligencia analytická inteligencia praktická inteligencia špecifické vývinové poruchy successful intelligence Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 364 Anotácia Štúdia poskytuje vedecko-výskumné zistenia metodiky na meranie úspešnej inteligencie, ktorej autorom je R.J. Sternberg. Primárnym cieľom bolo zistiť úroveň analytickej a praktickej inteligencie u žiakov 4. ročníka ZŠ bežnej populácie (N=106), vypracovať normy pre bežnú populáciu a následne porovnať úroveň jednotlivých inteligencií u žiakov so špecifickými vývinovými poruchami (N=5). Žiaci so SVP dosiahli vo všetkých subtestoch nižšie skóre ako bežná populácia nachádzajúce sa výrazne pod 23,9 percentilom. Na záver štúdie uvádzame limity vyplývajúce či už zo samotného výskumu ako aj z testovej batérie. This study offers the scientific and research findings of the instrument by R.J. Sternberg’s successful intelligence. The primary aim was to find out the level of analytical and practical intelligence of the 4th graders (N=106), to elaborate the common norms and then to compare the scores of children with special learning needs (N=5). The children with special learning needs have reached lower level in all subtests comparing to common population distinctly below 23,9 percentile. We conclude the study listing limits of the research itself as well of the instrument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 21632 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Úspešná inteligencia detí so špecifickými vývinovými poruchami Podnázov bakalárska záverečná práca Aut.údaje Miriama Bírešová; vedúci bakalárskej záverečnej práce: Lada Kaliská Autor Bírešová Miriama
Ďalší autori Kaliská Lada 1976- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra psychológie , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2010. - 40 s. + Prílohy Poznámka Súbežný názov eng.. - Katedra psychológie Pedagogická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici Kľúč.slová psychológia - psychology mladší školský vek - younger school age - early school age špecifické vývinové poruchy výchova a vzdelávanie - edukácia - education rodinné prostredie - family environment deti mladšieho školského veku - children of younger school age špecifické poruchy učenia - learning disabilities - specific learning disabilities - specific learning disorders learning styles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 nerozpoznaný