Výsledky vyhľadávania
- Title
Title Školská integrácia žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia Subtitle bakalárska práca Author info Lenka Žabková; školiteľ: Vlasta Belková Author Žabková Lenka
Another authors Belková Vlasta 1952- (Školiteľ (konzultant))
Corporation Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Issue data Banská Bystrica , 2015. - 53 s. Keywords sociálne znevýhodnené prostredie - socially disadvantaged background - socially disadvantaged environment znevýhodnené skupiny žiakov školská integrácia asistenti pedagógov - pedagogickí asistenti - asistenti učiteľov - teachers' assistants Language Slovak Country Slovak Republic systematics 371 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xk - Kvalifikačné práce Copy count 1, currently available 0, at library only 1 
kniha
Modeling and evaluating the distribution of the output quantity in measurement models with copula dependent input quantitiesAuthor infoViktor Witkovský, Gejza Wimmer ... [et al.]AuthorTitle Modeling and evaluating the distribution of the output quantity in measurement models with copula dependent input quantities Author info Viktor Witkovský, Gejza Wimmer ... [et al.] Author Witkovský Viktor (20%)
Co-authors Wimmer Gejza 1949- (16%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Ďurišová Zuzana (16%)
Ďuriš Stanislav (16%)
Palenčár Rudolf (16%)
Palenčár Jakub (16%)
Source document Advanced mathematical and computational tools in metrology and testing XI : series on advances in mathematics for applied sciences : conference proceedings AMCTM 2017, 29. -31. 08. 2017, Glasgow, 89 - volume. S. 409-416. - Singapore : World Scientific Publishing, 2018 ; Advanced mathematical and computational tools in metrology and testing AMCTM 2017 Keywords copula modeling metóda Monte Carlo (matematika) - simulačná metóda Monte Carlo - Monte Carlo method functional approach Language English Country Singapore systematics 51 Annotation Správna analýza neistôt v metrológii si mnohokrát vyžaduje model s nelineárnymi rovnicami merania a netriviálnou združenou mnohorozmernou distribučnou funkciou vstupných veličín. V príspevku sa dáva dôraz na výhody prístupu vzorkovania z distribúcie výstupných veličín cez charakteristické funkcie založenom na distribúcii typu kopula vstupných veličín s marginálnymi distribúciami daného konvolučného typu. Proper uncertainty analysis in metrology frequently requires using model with a nonlinear measurement equations and non-trivial joint multivariate distribution of the input quantities. In the paper we emphasize the advantage of using the Characteristic Function Approach for sampling from the distribution of the output quantities, based on the joint copula-type distribution of the input quantities with given convolution-type marginal distributions. Public work category AFC No. of Archival Copy 43937 Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Title
Title Speciální pedagogika Subtitle edukace a rozvoj osob se specifickými potřebami v oblasti somatické, psychické a sociální Author info Slavomil Fischer, Jiří Škoda, Zdeněk Svoboda, Ladislav Zilcher; rec. Ilja Žukov, Tibor Vojtko Author Fischer Slavomil (25%)
Co-authors Škoda Jiří (25%)
Svoboda Zdeněk (25%)
Zilcher Ladislav (25%)
Another authors Žukov Ilja (Recenzent)
Vojtko Tibor (Recenzent)
Issue data Praha : Triton , 2014. - 304 s. Issue 1. vyd. ISBN 978-80-7387-792-7 Keywords špeciálna pedagogika - special education - special pedagogy integrácia do škôl znevýhodnené skupiny žiakov Language Czech Country Czech Republic systematics 37 Public work category BAB No. of Archival Copy E3901 Repercussion category VOMÁČKOVÁ, Helena a kol. Výzkumný pohled na inkluzi a její determinanty. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2015. 240 s. ISBN 978-80-7414-933-7.
VOMÁČKOVÁ, Helena. Inkluze z praktického pohledu ředitelů českých regionálních škol. In Evropské pedagogické fórum 2015 : přínosy, výzvy, očekávání [konference]. Hradec Králové : MAGNANIMITAS, 2015. ISBN 978-80-87952-11-5, s. 283-289.
Catal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Database xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Brief overview of methods for measurement uncertainty analysis: GUM uncertainty framework, Monte Carlo method, characteristic function approachAuthor infoViktor Witkovský, Gejza Wimmer ... [et al.]AuthorCo-authorsWimmer Gejza 1949- (20%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Ďurišová Zuzana (20%)
Ďuriš Stanislav (20%)
Palenčár Rudolf (20%) Názov Navigácia a lokalizácia mobilného robota Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Marek Súkeník; školiteľ: Michal Vagač Autor Súkeník Marek
Ďalší autori Vagač Michal 1977- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra informatiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2015. - 35 s. Kľúč.slová lokalizácia - localization navigácia - navigation metóda Monte Carlo (matematika) - simulačná metóda Monte Carlo - Monte Carlo method znevýhodnené skupiny žiakov Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie E3898 Kategória ohlasu BERTL, Ivan. Využití grafologie v práci učitele ZŠ. In Didaktika řečové a neřečové výchovy v mateřské škole a na 1. stupni základní školy : sborník z konference. 1. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2008. ISBN 978-80-7414-088-4, s. 58-63.
BERTL, I. Patří grafologie do didaktiky výuky cizích jazyků? In Cizí jazyk v kontextu multikulturní Evropy : sborník z mezinárodní konference. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2008. ISBN 978-80-7414-074-7, s. [280].
BERTL, Ivan. Možnosti grafologie při posouzení rukopisů žáků 1. stupně ZŠ. In Pomáhající profese v reflexi aktuálních společenských proměn : sborník příspěvků z konference. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2009. ISBN 978-80-7414-123-2, s. 26-31.
BERTL, Ivan. Poskytne grafologie učiteli nové možnosti, jak poznat žáka? In Vybrané didaktické otázky vysokoškolské přípravy studentů. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Pukryně, 2009. ISBN 978-80-7414-155-3, s. 23-27.
BERTL, Ivan. Grafologie v pedagogické praxi. 1. vyd. Praha : Triton, 2009. 152 s. ISBN 978-80-7387-340-0.
CHRASTINA, Jan - TOMANOVÁ, Danuška - MAREČKOVÁ, Jana. Astma bronchiale - edukační dopad na jedince, pedagogické prostředí a aktivity školy. In Profese on-line [onilne] : recenzovaný časopis pro zdravotnické obory. ISSN 1803-4330, 2009, roč. 2., č. 4, s. 186-199 [cit. 2018-01-10]. Dostupné na internete: https://profeseonline.upol.cz/pdfs/pol/2009/04/03.pdf
VEŘMIŘOVSKÁ, Martina. Výuka chemie na základní škole u žáků s mentálním postižením s využitím interaktivní tabule. In Aktuální problémy dizertačních prací oboru didaktika chemie : sborník příspěvků. Olomouc : Univerzita Palackého, 2013. ISBN 978-80-244-3776-7, s. 129-134.
ZILCHER, Ladislav. Verbální projev žáků s autismem při afektivních záchvatech. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2013. ISBN 978-80-7414-602-2, s. 593-597.
ZILCHER, Ladislav. Afektivní záchvaty žáků s autismem v prostředí školy. In Pedagogické a psychologické aspekty edukácie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2013. ISBN 978-80-558-0501-6, s. 535-540.
BERTL, Ivan. Kapitoly o vzdělávání dospělých. 1. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2014. 155 s. ISBN 978-80-7414-723-4.
ZILCHER, Ladislav. Možné etopedické bariéry implementace inkluzivní edukace. In Poruchy správania ako sociálny a edukačný fenomén. Bratislava : Iris, 2012. ISBN 978-80-89238-69-9, s. 197-208.
TILINGER, Pavel. Comparison of athletics records of intellectually disabled persons with records of intact athletes. In Acta Universitatis Carolinae : Kinanthropologica. ISSN 1212-1428, 2013, vol. 49, no. 2, pp. 52-64.
HUČÍK, Ján - HUČÍKOVÁ, Alena. Žiak s mentálnym postihnutím v školskej integrácii. In Inovace činnosti SPC při posuzování speciálních vzdělávacích potřeb dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením : sborník příspěvků. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2011. ISBN 978-80-244-2773-7, s. 11-27.
FURMANÍKOVÁ, Lada. Speciální pedagogika a lidé s duševním onemocněním: otázky teorie, potřeby praxe. In Speciální pedagogika. ISSN 1211-2720, 2009, roč. 19, č. 4, s. 322 -331.
KALEJA, Martin. Determinanty edukace sociálně vyloučených romských žáků z pohledu speciální pedagogiky. 1. vyd. Ostrava : Ostravská Univerzita v Ostravě 2014. 248 s. ISBN 978-80-7464-544-0.
DOSTÁL, Jiří - JANU, Miroslav - BAL, Belgin - NUANGCHALERM, Prasart - STEBILA, Ján. Possibilities of application of inquiry-based learning when developing the thinking of pupils with mild intellectual disability and behaviour disorders - comparative research. In INTED 2016. medzinárodná konferencia. INTED2016 proceedings : conference, Valencia, 7th-9th March 2016. Valencia : IATED Academy, 2016. ISSN 978-84-608-5617-7, pp. 8492-8499.
KOPÁNYIOVÁ, Alena - SIKELIOVÁ, Lucia. Výchovné štýly v rodine adolescentov s poruchami správania. In 28. Psychologické dny : Cesty psychologie a psychologie cest. Praha : PEF ČZU a ČMPS, 2011. ISBN 978-80-213-2193-9, s. 120-129.
MOROVICSOVÁ, Eva - AMBROSOVÁ, Eva. Bariéry v komunikácii s telesne postihnutou mládežou. In Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve. Martin : Univerzita Komenského v Bratislave, Jeseniova lekárska fakulta v Martine, 2011. ISBN 978-80-89544-00-4, s. 273-288.
CHRASTINA, Jan - ŽIAKOVÁ, Katarína - IVANOVÁ, Kateřina - SCHWETZOVÁ, Denisa - VRÁNOVÁ, Věra. Chronická nemoc, její definování a chápání pohledem nemocného a rodinných příslušníků. In Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve. Martin : Univerzita Komenského v Bratislave, Jeseniova lekárska fakulta v Martine, 2011. ISBN 978-80-89544-00-4, s. 112-127
KALEJA, Martin. Speciální pedagogika - vybraná témata. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. [66] s. ISBN 978-80-7464-694-2.
VEŘMIŘOVSKÁ, Martina - VEŘMIŘOVSKÝ, Jan. Interaktivní tabule jako významný prostředek pro vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na základní škole. In Trendy ve vzdělávání. ISSN 1805-8949, 2014, vol. 7, no. 1, pp. 274-278.
KALEJA, Martin - ZEZULKOVÁ, Eva - ADAMUS, Petr - MÜHLPACHR, Pavel. Etnografie školy jako edukační realita současnosti. 1. vyd. Opava : Slezská univerzita v Opavě, 2015. [102] s. ISBN 978-80-7510-167-9.
Možnosti využití asistivních technologií při poskytování sociálních služeb. Praha : Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR, 2015. 148 s.
PINTÉROVÁ, Zuzana - PETRÁČKOVÁ, Janka. The Influence Of Experiential Learning With Physical Movement Activities On Social Status Of Integrated Pupils With Behavioural Disorders. In Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae. ISSN 0520-7371, 2015, vol. 55, no. 2, pp. 86-96.
CHRASTINA, Jan - IVANOVÁ, Kateřina - MAREČKOVÁ, Jana. Životní styl s chronickou nemocí - teoretická východiska. In Teória, výskum a vzdelávanie v ošetrovateľstve a v pôrodnej asistencii. Martin : Univerzita Komenského v Bratislave, Jeseniova lekárska fakulta v Martine, 2009. ISBN 978-80-88866-61-9, s. 193-207.
PROKOSHEVA, Sasha - SIDORKIN, Oleg - ZAVADILOVÁ, Barbora. Inkluzívní vzdělávání v České republice: regionální perspektiva. Praha : Nadace Open Society Fund, 2016. 42 s.
HACHOVÁ, Stanislava. Aspekty ovlivňující volbu formy speciálního vzdělávání u rodičů dětí s lehkým mentálním postižením. In Speciální pedagogika v perspektivách III. Olomouckých speciálněpedagogických dnů. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. ISBN ISBN 978-80-244-4920-3, s. 49-58..
KALEJA, Martin. Teorie a praxe etopedie. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. 99 s. ISBN 978-80-7464-419-1.
KALEJA, Martin. Romové a škola versus rodiče a žáci. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2011. [150] s. ISBN 978-80-7368-943-8.
ŘÍČAN, Jaroslav et al. The implementation of inclusive education and its didactic aspects in the Czech Republic. In Transformations in cultural, social and educational activity. Challenges towards contemporary Europe. Siedlce : University of Natural Sciences and Humanities, 2016. ISBN 978-83-64415-49-4, s. 135-156.
ŠRAMKOVÁ, Marianna. Personal experience from using specific therapeutic procedures when working with the clients suffering from behavioral disorders. In Sapere Aude 2014 : pedagogika, psychologie a dnešní společnost. Vol. 4. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014. ISBN 978-80-87952-03-0, s. 571-579.
HACHOVÁ, Stanislava. Výchova a vzdělávání osob s mentálním postižením. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2013. ISBN 978-80-7414-677-0.
LECHTA, Viktor (ed.) Základy inkluzivní pedagogiky : dítě s postižením, narušením a ohrožením ve škole. 1. vyd. Praha, Česká republika : Portál, 2010. 435 s. ISBN 978-80-7367-679-7.
KROUPALOVÁ, Kateřina. Slovník speciálněpedagogické terminologie : vybrané pojmy. 1. vyd. Praha : Grada, 2016. 326 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-5264-8.
LECHTA, Viktor (ed.) Inkluzivní pedagogika. 1. vyd. Praha : Portál, 2016. 463 s. ISBN 978-80-262-1123-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Úloha a možnosti školy v oblasti kompenzačnej edukácie sociálne znevýhodnených skupín žiakov Aut.údaje Štefan Porubský Autor Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání. S. 102-106. - České Budějovice : Juhočeská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005 Kľúč.slová kompenzačná edukácia Rómovia - Cigáni - Romanies - Gypsies znevýhodnené skupiny žiakov compensatory education enculturation acculturation Jazyk dok. slovenčina, čeština Krajina Česká republika Systematika 376-057.66 Kategória publikačnej činnosti BEE Číslo archívnej kópie 4968 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok