Výsledky vyhľadávania
Názov Achievement prerequisites of a transformative leader in education Aut.údaje L. Pašková, E. Sollárová Autor Pašková Lucia 1979- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Sollárová Eva 1954- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 3873-3880. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová líderstvo v edukácii - leadership in education transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership osobnostné predispozície - personality predispositions Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53797 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Predyspozycje osobowościowe osób uprawiających sporty ekstremalne Časť.dok. Rozdział 16 Aut.údaje Marek Graczyk ... [et al.] Autor Graczyk Marek (20%)
Spoluautori Skalski Dariusz Władysław (20%)
Kowalski Damian (20%)
Kindzer Bogdan (20%)
Sližik Miroslav 1979- (20%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Zdroj.dok. Spektrum peregrynacji po kulturze fizycznej dla mistrzów wychowania fizycznego : praca zbiorowa. S. 219-246. - Gdańsk : Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, 2022 / Pobirchenko Natalia Kľúč.slová extrémne športy osobnostné predispozície - personality predispositions Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. poľština Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 51802 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Prierezové posúdenie emocionálnych a osobnostných špecifík vysoko intelektovo nadaných detí v kontexte intervencií školského psychológa Súbež.n. Cross-sectional assessment of emotional and personality dactors of gifted children in the context of school psychologist's intervetions Aut.údaje Lada Kaliská Autor Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školská psychológia 2018 - História a perspektívy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, ktorá sa konala 17. a 18. októbra 2018 v Košiciach. S. 159-172. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2019 / Babinčák Peter ; Búgelová Taťjana ; Gajdošová Beáta ; Mikulášková Gabriela ; Mesárošová Margita ; Valihorová Marta 1951- ; Vašašová Zlata 1958- ; Bačíková Mária ; Baník Gabriel ; Benka Jozef ; Dobrowolska Kulanová Marta ; Janovská Anna ; Kačmárová Monika ; Kalina Ondrej ; Köverová Miroslava ; Martončik Marcel ; Školská psychológia 2018 - História a perspektívy medzinárodná konferencia Kľúč.slová školskí psychológovia - school psychologists nadané deti - gifted children emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence osobnostné predispozície - personality predispositions primárne vzdelávanie - primary education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Príspevok analyzuje emocionálne a osobnostné špecifiká detí vysoko intelektovo nadaných (VIN) vzdelávaných v špeciálnych troch triedach (N=31) primárnej edukácie. Ich úroveň emocionálnych a osobnostných stránok je prierezovo v troch ročníkoch primárnej edukácie posudzovaná dotazníkom črtovej emocionálnej inteligencie (Trait Emotional Intelligence Questionnaire – Children´s Form, TEIQue-CF) Petridesa (2009), Desaťpoložkovým nástroj na posúdenie osobnosti jednotlivca vycházajúc z teórie Big Five (Ten-ItemPersonality-Inventory, TIPI) od Goslinga (2003), Rosenbergovou škálou sebahodnotenia (RŠS, 1965), Škálou emocionálnej habituálnej subjektívnej pohody (SEHP) Džuku a Dalberta (2002) a adaptovaným Dotazníkom telesných ťažkostí (Somatic Complain List, SCL) od Rieffe, Terwogta a Boscha (2004). Výsledky poukazujú na niektoré vybrané špecifiká v osobnosti (signifikantný rozdiel emocionálnej lability v 4.ročníku a sebaznevažovania v 3.ročníku) a v emocionálnom prežívaní (dosiahnutý 30. percentil v expresii emócií z črtovej EI voči normalizačnému súboru a signifikantný rozdiel v schopnosti expresie emócii v 3. a 4. ročníku oproti žiakom 2.ročníka) týchto detí a poukazujú na nutnosť cielených individualizovaných intervencií zameraných na facilitáciu sociálnych zručností realizovaných v prostredí edukácie práve školským psychológom v tej ktorej konkrétnej triede s VIN žiakmi. URL https://unibook.upjs.sk/img/cms/2019/FF/skolska-psychologia-final.pdf Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 45855 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Osobnostné a emocionálne predispozície žiakov so ŠVVP Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Nikola De Almeida; školiteľ: Lada Kaliská Autor De Almeida Nikola
Ďalší autori Kaliská Lada 1976- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra psychológie , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2017. - 35 s. Kľúč.slová špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby špecifické poruchy učenia - learning disabilities - specific learning disabilities - specific learning disorders osobnostné predispozície - personality predispositions dyslexia dysgrafia Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159 371 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0, prezenčne 1 
kniha