Výsledky vyhľadávania
Názov Kompetenčný model vysokoškolského učiteľa v empirických súvislostiach Súbež.n. Competence model of a university teacher in empirical contexts Aut.údaje Magdaléna Kremnická Autor Kremnická Magdaléna 1986- (100%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Zdroj.dok. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů 17 : Teachers4Future : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. S. 48-56. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2023 / Chudý Štefan ; Neumeister Pavel ; Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů 17: Teachers4Future mezinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová vysokoškolskí učitelia - učitelia vysokých škôl - vysokoškolskí pedagógovia - univerzitní učitelia - university teachers - college teachers kompetencie - competences - competencies kompetenčné modely - competency models Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53232 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Pedagogická práca učiteľa primárneho vzdelávania v procese výučby Podnázov diplomová práca Aut.údaje Michaela Varcholová; školiteľ: Štefan Porubský Autor Varcholová Michaela
Ďalší autori Porubský Štefan 1957- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Pedagogická fakulta . Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 80 s. Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education učitelia - teachers vyučovacie metódy - metódy vyučovania - teaching methods - methods of teaching pedagogické kompetencie - pedagogical competences Form.deskr. diplomové práce - master’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 373.3.011.3-051 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 Názov LETNÁ BANSKÁ UNIVERZITA – podporný projekt pre výučbu geo- a prírodovedne orientovaných predmetov Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Anabela Jarošíková; školiteľ: Karol Weis Autor Jarošíková Anabela
Ďalší autori Weis Karol 1972- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra geografie a geológie , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 39 s. Kľúč.slová geovedné predmety - geoscience subjects prírodovedné predmety - science subjects - natural science subjects moderné koncepcie vyučovania - modern concepts of teaching kompetencie žiakov - pupils' competences baníctvo - mining Letná banská univerzita (projekt) - Summer mining university (project) Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.0:5 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 Názov Kompetencie učiteľov odborných predmetov na SOŠ a ich uplatnenie vo vyučovacom procese Podnázov bakalárska práca Aut.údaje Marika Malá; školiteľ: Ján Stebila Autor Malá Marika
Ďalší autori Stebila Ján 1979- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Fakulta prírodných vied . Katedra techniky a technológií , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 49 s. Kľúč.slová kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences kognitívne kompetencie - cognitive competences odborné predmety - specialized school subjects stredné odborné školy - secondary vocational schools vyučovací proces - teaching process tvorivé myslenie - kreatívne myslenie - creative thinking Form.deskr. bakalárske práce - bachelor’s theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.011.3-051 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 Názov Microlearning na hodine angličtiny Podnázov záverečná práca Aut.údaje Miriama Miklošíková; školiteľ: Petra Jesenská Autor Miklošíková Miriama
Ďalší autori Jesenská Petra 1975- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Univerzita Mateja Bela . Filozofická fakulta . Katedra anglistiky a amerikanistiky , Banská Bystrica, Slovensko Vyd.údaje Banská Bystrica , 2023. - 41 s. Kľúč.slová angličtina - anglický jazyk - English language mikroučenie - microlearning pamäť - memory jazykové zručnosti - jazykové schopnosti - linguistics competences Form.deskr. záverečné práce - final theses Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 811.111 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xk - Kvalifikačné práce Počet ex. 1, z toho voľných 0 Názov Competences of primary education teachers in working with pupils with a different mother language Aut.údaje Monika Brozmanová, Beata Žitniaková Gurgová Autor Brozmanová Monika 1970- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. ICERI 2023 : 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation : conference proceedings. Pp. 2471-2477. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; ICERI 2023 international conference of education, research and innovation Kľúč.slová multikulturalizmus - multikulturalita - multiculturalism - multiculturality kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko Anotácia Today, as a result of migration, more and more people from different cultures are living in the same place. Slovakia is no exception, even though it is not one of the largest multicultural countries compared to other countries in the European Union. Educating children with different mother language can pose a challenge for educators. Multicultural competences of teachers are also emphasized by foreign authors Güven et al. [1], McAllister and Irvine [2] and others. In our research, we were interested in the views of primary teachers with experience of working with pupils with different mother language and which teaching competences they consider important when working with these pupils. We used a qualitative research design. The research sample consisted of 20 teachers of primary education from twelve Slovak primary schools. The research method consisted of semi-structured interviews which, after verbatim transcription, were subjected to content analysis through open coding. The results of the framework analysis showed that the teachers' professional competencies included professional experience gained during their undergraduate training as well as several years of practice. Teachers emphasized the need for an individual approach when working with students with different mother language, a slower pace of instruction, and modification of assessment with an emphasis on verbal, formative assessment and constructive feedback. Cooperation with other teaching staff in the school (teaching assistants, special educators, school support team) was considered important. They also mentioned the importance of creating a favourable social climate in the classroom. The findings of our qualitative research present concrete recommendations that can be helpful to future teachers as well as to practicing teachers. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53889 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov The Civic-Minded Graduate Construct in the Context of the Engaged University - A Case Study of a University From Slovakia Aut.údaje Alžbeta Brozmanová Gregorová, Zuzana Heinzová Autor Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (50%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Spoluautori Heinzová Zuzana 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Journal of Higher Education Outreach and Engagement. Vol. 27, no. 4 (2023), pp. 65-77. - Athens : University of Georgia, 2023 Kľúč.slová spoločenská angažovanosť - social involvement občianske kompetencie - civic competences občianska spoločnosť - civil society absolventi - graduates Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Grécko Anotácia Our exploratory study analyzes the civic-mindedness of university graduates in an engaged university with emphasis on Central and Eastern Europe, particularly Slovakia. The research sample consisted of 452 graduates of the second level of university studies. To map and analyze civic-mindedness, we used the Civic-Minded Graduate Questionnaire (CMG; Steinberg et al., 2011). At the selected university, graduates scored the highest in skills and dispositions and the lowest in behavioral intentions. Furthermore, we found that those graduates who volunteered during their university studies had statistically significant greater development in the areas knowledge, skills, dispositions, and behavioral intentions, as well as in CMG scale overall, than those who did not participate in volunteering. Our study showed that the CMG concept is usable in countries with different contexts of the development of the university environment and the idea of citizenship and can help map the level of civic-mindedness among university graduates. URL https://openjournals.libs.uga.edu/jheoe/article/view/2973/3136 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 54007 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Sociálny pedagóg v školách a školských zariadeniach Aut.údaje Miriam Niklová Autor Niklová Miriam 1981-
Vyd.údaje Bratislava : Wolters Kluwer SR , 2023. - 195 s. : il., tab., 21 cm Vydanie 2., aktualiz. a rozš. vyd. ISBN 978-80-571-0611-1 Poznámka Bibliografia Kľúč.slová sociálna pedagogika - social pedagogy sociálni pedagógovia - social educators profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences základné školy - elementary schools stredné školy - secondary schools Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.42 37.013.42-055.2 37.013.42-055.2:331.546 373.3 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 6, z toho voľných 0, prezenčne 6 Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 390362 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 390363 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 390364 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 390365 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 390366 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 390367 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne Názov The model of the development of critical thinking as one of the transversal skills (in the background of translator training) Aut.údaje Vladimír Biloveský Autor Biloveský Vladimír 1968- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Agenda of translation studies. Pp. 1-22. - Istanbul : Kriter Yayınevi, 2023 Kľúč.slová prekladatelia - translators kritické myslenie - critical thinking jazykové zručnosti - jazykové schopnosti - linguistics competences Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Turecko Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 54232 Kategória ohlasu ŠTULAJTEROVÁ, Alena. The importance of developing critical reading skills in philology studies. In Lingua Viva : odborný časopis pro teorii a praxi vyučování cizím jazykům a češtině jako cizímu jazyku. ISSN 1801-1489, 2023, roč. 19, č. 37, s. 24-31.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Hra ako nástroj rozvíjania jazykových zručností Aut.údaje Vladimíra Vrajová Autor Vrajová Vladimíra 1991- (100%) UMBFF12 - Katedra slovenského jazyka a komunikácie
Zdroj.dok. NOVÁ FILOLOGICKÁ REVUE : časopis o súčasnej lingvistike, literárnej vede, translatológii a kulturológii. Roč. 15, č. 2 (2023), s. 97-98. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2023 Recenz.dok. Seriózne jazykové hry / Anna Gálisová, rec. Ľudmila Liptáková, Stanislava Spáčilová. - Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2021 Kľúč.slová recenzie - reviews jazykové zručnosti - jazykové schopnosti - linguistics competences metodické príručky - methodological manuals Form.deskr. recenzie - reviews Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 54143 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika