Vytlačiť
1. Kritická reflexia a sebareflexia a ich miesto v príprave učiteľa
Názov | Kritická reflexia a sebareflexia a ich miesto v príprave učiteľa |
---|---|
Súbež.n. | Critical reflection and self-reflection and their place in teacher education |
Aut.údaje | Katarína Ľuptáková Vančíková |
Autor | Vančíková Katarína 1976- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky |
Zdroj.dok. | Tradície a inovácie vo výchove a vzdelávaní modernej generácie učiteľov 4. : zborník z 2. medzinárodnej vedeckej konferencie, Levoča 2010. S. 291-299. - Ružomberok : VERBUM - Vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2010 / Rochovská Ivana 1983- ; Akimjaková Beáta ; Akimjak Amantius ; Dlugoš František ; Tradície a inovácie vo výchove a vzdelávaní modernej generácie učiteľov IV. 2. medzinárodná vedecká konferencia |
Kľúč.slová | reflexia - reflection sebareflexia - self-reflection kritická sebareflexia profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education |
Jazyk dok. | slovenčina |
Krajina | Slovenská republika |
Systematika | 37 |
Anotácia | Autorka v príspevku prezentuje model prípravy učiteľa ako reflexívneho profesionála. Zdôrazňuje význam kritickej reflexie a sebareflexie pre rozvoj profesijných spôsobilostí. Poskytuje predstavu ako postupovať pri formovaní reflexívnych kompetencií študenta a pomenúva premenné, ktoré majú vplyv na jeho nedostatočnú reflexívnu činnosť |
Kategória publikačnej činnosti | BEF |
Číslo archívnej kópie | 19317 |
Katal.org. | BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici |
Báza dát | xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |
Odkazy | (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ |