| SYS | | 0323052 |
|---|
| LBL | | -----nam--22--------450- |
|---|
| 005 | | 20231005002301.1 |
|---|
| 017 | 70 | $2 DOI |
|---|
| 035 | | $a biblio/1079723 $2 CREPC2 |
|---|
| 100 | | $a 20230930d2023 m ysl o03 b |
|---|
| 101 | | $a slo |
|---|
| 102 | | $a SK |
|---|
| 200 | 1- | $a Činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti $e sprievodný materiál k podpornému opatreniu $f Miroslava Višňovská ... [et al.] |
|---|
| 205 | | $a 1. vyd. |
|---|
| 210 | | $a Bratislava $a Bratislava $c Národný inštitút vzdelávania a mládeže $d 2023 |
|---|
| 215 | | $a 31 s. $9 1,30 |
|---|
| 330 | | $a Sprievodný materiál k podpornému opatreniu Činnosť na podporu dosahovania školskej spôsobilosti obsahuje námety na výchovno-vzdelávacie činnosti zamerané na dosahovanie školskej spôsobilosti. Činnosti sa zameriavajú na podporu pre deti plniace povinné predprimárne vzdelávanie alebo pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole, v materskej škole pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami alebo umiestnené v liečebno-výchovnom sanatóriu, ktoré majú zároveň na základe vyjadrenia zariadenia poradenstva a prevencie odporúčanie na poskytnutie podporného opatrenia. Spracované sú ako širšie koncipované oblasti podnecovania spôsobilostí s ukážkami formulovania úloh, ktoré iniciujú aktívne učenie sa dieťaťa prevažne prostredníctvom hry v príprave na čítanie, písanie, počítanie a aj na ľahšiu adaptáciu a plnenie povinností v 1. ročníku základnej školy. Základnými podmienkami realizácie výchovno-vzdelávacích činností sú bezpečné a gramotne podnetné prostredie, časté kladenie otázok na podporu uplatňovania myšlienkových operácií, vedenie dieťaťa k sebahodnoteniu, k sociálne primeranej komunikácii a spolupráci s dôrazom na prosociálne správanie. O výbere konkrétnych výchovno-vzdelávacích činností pre dieťa rozhoduje pedagogický zamestnanec 1 , ktorý zodpovedá za dosahovanie školskej spôsobilosti dieťaťom. Zohľadňuje pritom diagnostikované výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa aj aktuálne podmienky výchovno-vzdelávacej činnosti. Na základe vlastného didaktického myslenia sa rozhoduje, ktoré výchovno-vzdelávacie činnosti môžu byť v rozvoji spôsobilostí dieťaťa efektívne. Dôležitým aspektom je otvorenosť a prijatie dieťaťa a profesionálne schopnosti zamestnancov školy reagovať na rozmanité potreby detí a využívať efektívne nástroje podpory, ktoré sú dostupné. Činnosti na podporu dosahovania školskej spôsobilosti nadväzujú na publikácie Povinné predprimárne vzdelávanie: sprievodca cieľmi a obsahom (Pupala a Vančíková 2021) a Dieťa s rizikovým vývinom: možnosti kompenzačnej podpory v predškolskom vzdelávaní (Vančíková et al. 2022) vydané Štátnym pedagogickým ústavom. Všetky materiály môžu slúžiť ako metodická pomôcka aj v individuálnom vzdelávaní dieťaťa |
|---|
| 606 | | $3 umb_un_auth*0170666 $a školská spôsobilosť $X school competence |
|---|
| 606 | | $3 umb_un_auth*0172473 $a školský a triedny vzdelávací program |
|---|
| 606 | | $3 umb_un_auth*0139096 $a predprimárne vzdelávanie $X pre-primary education |
|---|
| 606 | | $3 umb_un_auth*0070476 $a výchovno-vzdelávacia práca |
|---|
| 608 | | $3 umb_un_auth*0272153 $a metodické príručky $X methodological manuals |
|---|
| 700 | -1 | $3 umb_un_auth*0300709 $a Višňovská $b Miroslava $4 070 $9 35 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0106645 $a Lipnická $b Milena $f 1966- $p UMBPF07 $4 070 $9 50 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0288167 $a Králiková $b Mária $4 070 $9 4 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0300712 $a Drangová $b Ivana $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0300713 $a Čaplová $b Barbora $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0084704 $a Domancová $b Iris $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0036468 $a Mravcová $b Zuzana $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0300715 $a Reinoldová $b Katarína $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0263261 $a Harčaríková $b Terézia $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0126667 $a Ivanová $b Zuzana $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0300716 $a Tkáčová $b Kristína $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0300717 $a Nadányi $b Lenka $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0300718 $a Lopúchová $b Jana $4 070 $9 1 |
|---|
| 701 | -1 | $3 umb_un_auth*0038327 $a Rosinský $b Rastislav $4 070 $9 1 |
|---|
| 801 | | $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk |
|---|
| 856 | | $u https://podporneopatrenia.minedu.sk/data/att/27266.pdf $a Link na plný text |
|---|
| T85 | | $x existuji fulltexy |
|---|
