Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    SYS0202899
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20210721073054.1
    010
    		$a 978-80-8084-989-4 $b brož.
    100
    		$a 20140806a2013łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a Aktivizácia jednotlivcov s mentálnym postihnutím dramatoterapiou $e dramatoterapia v školskej praxi $f Božena Švábová
    205
    		$a [1. vyd.]
    210
    		$a Ružomberok $c Verbum - vydavateľstvo KU $d 2013
    215
    		$a 94 s. $c fotogr. $d 21 cm
    320
    		$a Bibliografia s. 87-94
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0053329 $a dramatoterapia $X dramatherapy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0093805 $a mentálne postihnutí
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0045713 $a dramatická výchova $X drama in education $X dramatic education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0155783 $a mental handicap
    615
    		$n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
    		$a 37
    675
    		$a 347.786
    675
    		$a 82-2
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0233926 $a Švábová $b Božena $4 070
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20140806 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  2.  

    SYS0191775
    LBL
    		00862^^^^^2200205^^^450
    005
    		20240121191308.0
    100
    		$a 20131216d2013 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Analýza a zdôvodnenie revízie vzdelávacej oblasti Človek a svet práce $f Tomáš Kozík ... [et al.]
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0195961 $1 011 $a 0139-5769 $1 200 1 $a Učiteľské noviny $e dvojtýždenník o školstve a vzdelávaní $v Roč. 60, č. 11 (2013), s. 25-27 $1 210 $a Bratislava $c Štátny inštitút odborného vzdelávania $d 2013
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039452 $a výchova a vzdelávanie $X education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039104 $a technické vzdelávanie $X technical education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0113162 $a education and training
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036735 $a technická výchova $X technical education
    615
    		$n 37 $a Vzdelávanie
    675
    		$a 371
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0107141 $a Kozík $b Tomáš $4 070 $9 20
    701
    -0
    		$3 umb_un_auth*0025262 $a Pavelka $b Jozef $4 070 $9 20
    701
    -0
    		$3 umb_un_auth*0001722 $a Kožuchová $b Mária $4 070 $9 10
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0000953 $a Ďuriš $b Milan $p UMBFP07 $4 070 $9 10 $f 1954- $T Katedra techniky a technológií
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0159921 $a Lukáčová $b Danka $4 070 $9 10
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0213479 $a Škodová $b Mária $4 070 $9 10
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0140555 $a Kuzma $b Jozef $4 070 $9 10
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0229250 $a Špičan $b Peter $4 070 $9 10
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  3.  

    SYS0081689
    LBL
    		02253^^^^^2200253^^^450
    005
    		20221104124729.4
    100
    		$a 20091001d2008 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo $d eng
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Aplikácia neurónových sietí pre modelovanie prostredia $e dizertačná práca $f Peter Trhan $g školiteľ: Vladimír Vojtek
    210
    		$a Bratislava $c Slovenská technická univerzita v Bratislave, Fakulta informatiky a informačných technológií $d 2008
    215
    		$a 137 s.
    330
    0-
    		$a Dizertačná práca sa zaoberá aplikáciou impulzných neurónových sietí pre modelovanie prostredia vytvorenej scény. Implementované impulzné neurónové siete sa adaptovali na modelované prostredie formou autonómnej interakcie s prostredím scény. Topológia impulzných neurónových sietí sa vyvíjala modifikovaným genetickým algoritmom. Genetický algoritmus nepoužíval operátor kríženia, z toho dôvodu sme upravili operátor mutácie a pridali podmienku, ktorá zabránila vzniku novej generácie populácie so slabšími jedincami v porovnaní s jedincami predchádzajúcej generácie populácie. V dizertačnej práci je opísaný návrh paralelnej kombinácie ľavej a pravej lokálnej impulznej neurónovej siete a reálna implementácia tohto návrhu v podobe inteligentného navigačného systému autonómneho mobilného robota. Nová architektúra vniesla do implementovaného navigačného systému ďalšiu kognitívnu vlastnosť inteligentného spracovania informácií impulznou neurónovou sieťou. Navigačný systém sa po adaptácii na modelované prostredie vedel správne rozhodnúť, zvoliť si želaný smer otočenia a vyhnúť sa kolízii so stenou scény
    330
    0-
    		$a Res. angl.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134511 $a impulzné neurónové siete
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0082955 $a genetické algoritmy $X genetic algorithms
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036033 $a obyvateľstvo $X population
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0150073 $a navigačné systémy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0095922 $a mobilné roboty $X mobile robots
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0092807 $a riadenie pohybu
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134513 $a spiking neural network
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134514 $a genetic algorithms
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134515 $a navigation systems
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0160322 $a trajectory control
    700
    -0
    		$3 umb_un_auth*0015040 $a Trhan $b Peter $f 1975- $p UMBFP05 $9 100 $4 070 $T Katedra informatiky
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0160323 $a Slovenská technická univerzita v Bratislave $b Fakulta informatiky a informačných technológií $b Ústav aplikovanej informatiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  4.  

    SYS0199245
    LBL
    		00000nbm--22^^^^^---450-
    005
    		20200623091159.5
    035
    		$a (AIS_UMB)87cb4653-b537-46bb-9fa7-690097171fd1
    100
    		$a 20140525d2014łłłłm--y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Aplikácia výskumne ladenej koncepcie prírodovedného vzdelávania do podmienok MŠ $e diplomová práca $f Sandra Škopková $g školiteľ: Marian Trnka
    210
    		$a Banská Bystrica $d 2014
    215
    		$a 78 s.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134990 $a prírodovedné vzdelávanie $X natural science education $X science education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0175491 $a vedecká gramotnosť $X scientific literacy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0220843 $a detská veda
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0170744 $a ISCED 0 (štátny vzdelávací program) $X ISCED 0 (state educational program)
    675
    		$a 373.24
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0205972 $a Škopková $b Sandra $4 070
    702
    -0
    		$3 umb_un_auth*0015593 $a Trnka $b Marian $f 1977- $4 727
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0185378 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20140525 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  5.  

    SYS0293346
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20220617142019.6
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$a biblio/246810 $2 CREPC2
    100
    		$a 20210303d2020 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Automatizácia a robotika v učiteľskom štúdiu $d Automation and robotics in study of teaching $f Ján Pavlovkin, Daniel Novák $g rec. Milan Bernát, Ladislav Rudolf $z eng
    330
    		$a Automatizácia a robotika je progresívnym vedeckým odborom, ktorý zásadne mení životný štýl a myslenie ľudí. Problematika automatizácie a robotizácie je veľmi široká z hľadiska poznania a veľmi búrlivo sa rozvíjajúca z hľadiska aplikácie najnovších poznatkov. Pochopenie princípov a správnej filozofie uplatnenia automatizácie a robotizácie patrí k základom všeobecného vzdelania moderného človeka. Základné vzdelávanie nevenuje automatizácii a robotizácii ucelenú pozornosť. Pochopenie fyzikálnych princípov, spojitosť konštrukcií s inteligentným správaním sa strojov často absentuje, hoci predmety fyzika, technika a informatika v rámci Štátneho vzdelávacieho programu poskytujú časový priestor. Problémom je pripravenosť učiteľov, integrácia vedomostí žiakov z jednotlivých predmetov a samozrejme nedostatok kvalitných učebných pomôcok.
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0293848 $1 011 $a 1338-9742 $1 200 1 $a Technika a vzdelávanie $e časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných, i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov $v Roč. 9, č. 1 (2020), s. 45-50 $1 210 $a Banská Bystrica $c Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum $d 2020
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0043859 $a automatizácia $X automation
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0048545 $a roboty $X robots
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0283231 $a robotizácia $X robotization
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0045482 $a stroje
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036186 $a počítače $X computers
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0227181 $a technika a didaktika
    608
    		$3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles
    700
    -0
    		$3 umb_un_auth*0002597 $a Pavlovkin $b Ján $p UMBFP07 $4 070 $9 50 $f 1955- $T Katedra techniky a technológií
    701
    -0
    		$3 umb_un_auth*0007275 $a Novák $b Daniel $p UMBFP07 $4 070 $9 50 $f 1952- $T Katedra techniky a technológií
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0223285 $a Bernát $b Milan $4 675
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0180102 $a Rudolf $b Ladislav $4 675
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://www.fpv.umb.sk/katedry/katedra-techniky-a-technologii/casopis-technika-a-vzdelavanie.html $a Link na zdrojový dokument
    T85
    		$x existuji fulltexy

  6.  

    SYS0050274
    LBL
    		01430^^^^^2200193^^^450
    005
    		20220620090853.2
    100
    		$a 20071121d m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a CZ
    200
    1-
    		$a Bio-inspired Vision-based Navigation Systems $d Biológiou inšpirované obrazovo založené navigačné systémy $f Peter Trhan
    320
    		$a Bibl.: s. 226
    330
    0-
    		$a The paper deals with navigation control of mobile robots. In particular it looks at two bio-inspired approaches which use image information and are thus suitable for low-power consumption systems in early object detection and obstacle avoidance. The first approach is based on the processing of optical flow gained from one-dimensional image through an easy-to-calculate algorithm. The other approach is evolutional and it uses an artificial neural network and genetic algorithm. The algorithm determines individuals of the population using its fitness function
    463
    -1
    		$1 010 $a 987-80-7043-537-3 $1 200 1 $a Medzinárodná konferencia Applied Electronics 2007, Západočeská univerzita v Plzni, 5–6. 9. 2007 $v S. 223-226 $1 210 $a Plzeň $c Západočeská univerzita v Plzni $d 2007
    606
    		$3 umb_un_auth*0133614 $a optický tok
    606
    		$3 umb_un_auth*0134517 $a algoritmus interpolácie obrazu
    606
    		$3 umb_un_auth*0134511 $a impulzné neurónové siete
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0133621 $a optical flow
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134516 $a image interpolation algorithm
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134513 $a spiking neural network
    615
    		$n 004.7 $a Počítačové siete
    675
    		$a 004.032.26
    700
    -0
    		$3 umb_un_auth*0015040 $a Trhan $b Peter $f 1975- $p UMBFP01 $9 100 $4 070 $T Katedra geografie a geológie
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  7.  

    SYS0325732
    LBL
    		00000nas2-22--------450-
    005
    		20240112081332.8
    011
    		$a 1336-426X
    100
    		$a 20021125d2024----m--y0sloy0103----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    110
    		$a aza
    200
    1-
    		$a Dane a účtovníctvo $e rady a riešenia $e mesačník s bezkonkurenčným počtom aktualít a tipov z daňového a účtovného poradenstva
    210
    		$a Žilina $c Poradca podnikateľa $d 2024
    461
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0011949 $1 200 1 $a Dane a účtovníctvo

  8.  

    SYS0326179
    LBL
    		00000nas2-22--------450-
    005
    		20240129095133.8
    011
    		$a 1336-426X
    100
    		$a 20021125d2024----m--y0sloy0103----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    110
    		$a aza
    200
    1-
    		$a Dane a účtovníctvo $e rady a riešenia $e mesačník s bezkonkurenčným počtom aktualít a tipov z daňového a účtovného poradenstva
    210
    		$a Žilina $c Poradca podnikateľa $d 2024
    461
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0011949 $1 200 1 $a Dane a účtovníctvo

  9.  

    SYS0326631
    LBL
    		00000nas2-22--------450-
    005
    		20240227145914.5
    011
    		$a 1336-426X
    100
    		$a 20021125d2024----m--y0sloy0103----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    110
    		$a aza
    200
    1-
    		$a Dane a účtovníctvo $e rady a riešenia $e mesačník s bezkonkurenčným počtom aktualít a tipov z daňového a účtovného poradenstva
    210
    		$a Žilina $c Poradca podnikateľa $d 2024
    461
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0011949 $1 200 1 $a Dane a účtovníctvo

  10.  

    SYS0326989
    LBL
    		00000nas2-22--------450-
    005
    		20240321132741.5
    011
    		$a 1336-426X
    100
    		$a 20021125d2024----m--y0sloy0103----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    110
    		$a aza
    200
    1-
    		$a Dane a účtovníctvo $e rady a riešenia $e mesačník s bezkonkurenčným počtom aktualít a tipov z daňového a účtovného poradenstva
    210
    		$a Žilina $c Poradca podnikateľa $d 2024
    461
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0011949 $1 200 1 $a Dane a účtovníctvo

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko