Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    SYS0232073
    LBL
    		-----nas1-22--------450-
    005
    		20230103090816.7
    011
    		$a 0899-3408
    100
    		$a 20160803dłłłłłłłłm y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a GB
    110
    		$a aha
    200
    1-
    		$a Computer science education
    207
    -0
    		$a Vol. 27 no. 1 (March) (2017)-
    210
    		$a Oxford $c Routledge $d [1990]-
    326
    		$a štvrťročník
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036402 $a vzdelávanie $X education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0035685 $a informatika $X informatics
    615
    		$n 004 $a Počítačová veda $2 konspekt
    675
    		$a 004
    675
    		$a 004.38
    675
    		$a 655.3.066.13
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0203032 $a Taylor & Francis Group
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20160803 $g AACR2
    856
    4-
    		$u http://www.tandfonline.com/toc/ncse20/current
    910
    		$r 2017-2022 $u Uchovávame trvale v Univerzálnej študovni

  2.  

    SYS0319589
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20230607093445.5
    010
    		$a 9780262361088 $b ebook
    017
    70
    		$a doi.org/10.7551/mitpress/12091.001.0001 $2 DOI
    100
    		$a 20230529a2020łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a US
    200
    1-
    		$a Designing constructionist futures $b elektronický zdroj $e the art, theory, and practice of learning designs $g edited by Nathan Holbert, Matthew Berland, Yasmin B. Kafai
    210
    		$a Cambridge, Massachusetts $c The MIT Press $d 2020
    215
    		$a 1 online zdroj
    230
    		$a Elektronické dokumenty (listy, články, monografie)
    304
    		$a Názov z titulnej obrazovky (verzia z 07.06.2023)
    310
    		$a Kniha je k dispozícii v elektronickej podobe po prihlásení
    320
    		$a Bibliografické odkazy. Register
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0165785 $a štúdium a výučba $X study and teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0109272 $a konštruktivizmus $X constructivism
    608
    		$3 umb_un_auth*0275519 $a elektronické knihy $X electronic books
    615
    		$n 004 $a Počítačová veda. Výpočtová technika. Informačné technológie
    675
    		$a 004
    675
    		$a 37.091.3
    675
    		$a 37.013
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0298400 $a Holbert $b Nathan $4 340
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0298401 $a Berland $b Matthew $4 340
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0298402 $a Kafai $b Yasmin B. $4 340
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20230529 $g AACR2
    856
    		$u https://arl1.library.sk/arl-umb/sk/prihlasenie/ $a Plný text pre registrovaných používateľov
    T85
    		$x existuji fulltexy

  3.  

    SYS0281630
    LBL
    		00789^^^^^2200205^^^450
    005
    		20220617152414.3
    035
    		$a biblio/179899 $2 CREPC2
    100
    		$a 20200312d2019 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Developing games on the raspberry pi $f Patrik Voštinár
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0281634 $1 011 $a 2585-8599 $1 011 $a 2585-9218 (e-ISSN) $1 200 1 $a Acta Ludologica $v Roč. 2, č. 2 (2019), s. 78-79 $1 210 $a Trnava $c Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, Fakulta masmediálnej komunikácie $d 2019
    470
    -1
    		$1 010 $a 978-1-4842-4169-1 $1 200 1 $a Developing games on the raspberry pi $e app programming with Lua and Löve $v 319 p. $1 700 $3 umb_un_auth*0280255 $a Kenlon $b Seth $4 070 $1 210 1 $c Apress $a Berkeley $d 2019
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039702 $a hry $X games
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0142049 $a computer programming
    608
    		$3 umb_un_auth*0273284 $a recenzie $X reviews
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $f 1988- $p UMBFP05 $9 100 $4 070 $T Katedra informatiky
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    0-
    		$u https://actaludologica.com/volume-2/
    T85
    		$x existuji fulltexy

  4.  

    SYS0322794
    LBL
    		00000nbm--22^^^^^---450-
    005
    		20231116131723.0
    035
    		$a (AIS_UMB)a93cf3b1-f4f6-4a98-9401-11718c77bca3
    100
    		$a 20230927d2023łłłłm--y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Domáce úlohy ako nevyhnutnosť alebo doplnok školského vzdelávania $e bakalárska práca $f Ivana Luscoňová $g školiteľ: Petra Fridrichová
    210
    		$a Banská Bystrica $d 2023
    215
    		$a 41 s.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0242341 $a domáca príprava žiakov a študentov $X pupils' and students' homework
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0083165 $a primárne vzdelávanie $X primary education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0128900 $a školské kluby detí $X children's school clubs
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0044435 $a rodičia $X parents
    608
    		$3 umb_un_auth*0271979 $a bakalárske práce $X bachelor’s theses
    615
    		$n 37.09 $a Organizácia výučby a vzdelávania
    675
    		$a 37.091.322
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0300466 $a Luscoňová $b Ivana $4 070
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0102318 $a Fridrichová $b Petra $f 1982- $4 727
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0289200 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra pedagogiky a andragogiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20230927 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  5.  

    SYS0240435
    LBL
    		00500^^^^^2200169^^^450
    005
    		20240513114051.2
    014
    		$a 000369487900009 $2 CCC
    014
    		$a 000369487900009 $2 WOS CC. SCIE
    014
    		$a 2-s2.0-84956646071 $2 SCOPUS
    017
    70
    		$a 10.3390/e18010019 $2 DOI
    100
    		$a 20170309d2016 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a CH
    200
    1-
    		$a Entropy of fuzzy partitions and entropy of fuzzy dynamical systems $f Dagmar Markechová, Beloslav Riečan
    463
    -1
    		$1 200 1 $a Entropy $v Vol. 18, no. 1 (2016), pp. [1-10] $1 010 $a 1099-4300 $1 210 $a Basel $c MDPI $d 2016
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0048201 $a entropia
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0037046 $a algebra $X algebra
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0091020 $a fuzzy dynamické systémy
    615
    		$n 5/50 $a Prírodné vedy všeobecne
    675
    		$a 5/50
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0106526 $a Markechová $b Dagmar $4 070 $9 50
    701
    -0
    		$3 umb_un_auth*0003068 $a Riečan $b Beloslav $9 50 $f 1936-2018 $4 070
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  6.  

    SYS0272791
    LBL
    		00678^^^^^2200193^^^450
    005
    		20240311131928.2
    014
    		$a 2-s2.0-85072518679 $2 SCOPUS
    035
    		$a biblio/138857 $2 CREPC2
    100
    		$a 20190628d2019 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a US
    200
    1-
    		$a Experience with using robots for teaching programming $f Patrik Voštinár, Nika Klimová
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0276583 $1 010 $a 978-1-7281-1401-9 $1 200 1 $a Information and Digital Technologies 2019 $e proceedings of the international conference $v Pp. 553-559 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Danvers $c Institute of Electrical and Electronics Engineers $d 2019 $1 215 $a 570 p. s. $1 710 11 $3 umb_un_auth*0278078 $a Information and Digital Technologies 2019 $b medzinárodná konferencia $e Žilina $f 25.-27.06.2019
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000063 $a programovanie $X programming
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0048545 $a roboty $X robots
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039452 $a výchova a vzdelávanie $X education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    608
    		$3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $f 1988- $p UMBFP05 $9 50 $4 070 $T Katedra informatiky
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0253041 $a Klimová $b Nika $4 070 $9 50
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
    		$x existuji fulltexy

  7.  

    SYS0262471
    LBL
    		01230^^^^^2200181^^^450
    005
    		20220620092843.2
    017
    70
    		$a 10.21125/edulearn.2018.0274 $2 DOI
    035
    		$a biblio/80769 $2 CREPC2
    100
    		$a 20180903d2018 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a ES
    200
    1-
    		$a E-learning course for didactics of geometry $f Pavol Hanzel
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0262531 $1 010 $a 978-84-09-02709-5 $1 011 $a 2340-1117 $1 200 1 $a EDULEARN18 Proceedings $b elektronický zdroj $e 10th international conference on education and new learning technologies, July 2nd-4th, 2018 - Palma, Mallorca, Spain $v online, pp. 758-763 $1 205 $a 1.vyd. $1 210 $a Valencia $c IATED Academy $d 2018 $1 215 $a online, [11293] p. $1 710 11 $3 umb_un_auth*0269737 $a International conference on education and new learning technologies $b medzinárodná konferencia $d 10 $e Palma $f 02.-04.07.2018
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0042177 $a elektronické vzdelávanie $X e-learning $X electronic education
    606
    		$3 umb_un_auth*0140565 $a LMS Moodle
    606
    		$3 umb_un_auth*0000092 $a geometria $X geometry
    606
    		$3 umb_un_auth*0197874 $a GeoGebra
    615
    		$n 51 $a Matematika
    675
    		$a 51
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0084716 $a Hanzel $b Pavol $f 1949- $p UMBFP10 $9 100 $4 070 $T Katedra matematiky
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    4-
    		$u https://library.iated.org/publications/EDULEARN18/start/100
    856
    4-
    		$u https://library.iated.org/view/HANZEL2018ELE
    T85
    		$x existuji fulltexy

  8.  

    SYS0264152
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20230724091452.0
    010
    		$a 978-1-4987-5075-2 $b viaz.
    100
    		$a 20181016a2018łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a US
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a GPU parallel program development using CUDA $f Tolga Soyata
    210
    		$a Boca Raton, FL $c CRC Press $d 2018
    215
    		$a 440 s. $c gr., tab. $d 26 cm
    225
    		$a Chapman & Hall / CRC computional science series
    320
    		$a Bibliografia s. 435-437. Register
    410
    -1
    		$1 001 umb_un_auth*0270572 $1 500 10 $a Chapman & Hall / CRC computional science series
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0082948 $a paralelné programovanie $X parallel programming
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0185905 $a GPU
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0177261 $a CUDA
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    615
    		$n 004.4/.6 $a Programovanie. Software
    675
    		$a 004.42.032.24
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0270574 $a Soyata $b Tolga $4 070
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20181016 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  9.  

    SYS0278747
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20230719081853.0
    010
    		$a 978-1-108-49802-9 $b viaz.
    017
    70
    		$a 10.1017/9781108627771 $2 DOI
    100
    		$a 20191206a2019łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a GB
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a High-dimensional statistics $e a non-asymptotic viewpoint $f Martin J. Wainwright
    205
    		$a 1st ed.
    210
    		$a Cambridge $c Cambridge University Press $d 2019
    215
    		$a xvii, 552 s. $c il., tab. $d 26 cm
    225
    		$a Cambridge series in statistical and probabilistic mathematics $v 48
    320
    		$a Bibliografia s. 524-539. Registre
    410
    -1
    		$1 001 umb_un_auth*0140202 $1 500 10 $a Cambridge series in statistical and probabilistic mathematics
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0042015 $a matematická štatistika $X mathematical statistics
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0249488 $a veľké dáta $X big data
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0066083 $a mathematical statistics
    608
    		$3 umb_un_auth*0272310 $a učebnice $X textbooks
    615
    		$n 519.1/.8 $a Kombinatorika. Teória grafov. Matematická štatistika. Operačný výskum. Matematické modelovanie
    675
    		$a 519.22
    675
    		$a 004.6-022.257
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0279181 $a Wainwright $b Martin J. $4 070
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20191206 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  10.  

    SYS0313179
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20220923110922.2
    010
    		$a 978-3-319-61853-1 $b brož.
    017
    70
    		$a 10.1007/978-3-319-61854-8 $2 DOI
    100
    		$a 20220919a2017łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a CH
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a How to write your first thesis         $f Paul Gruba, Justin Zobel
    210
    		$a Cham $c Springer International Publishing $d 2017
    215
    		$a xiii, 95 s. $c il., tab. $d 24 cm
    320
    		$a Bibliografické odkazy. Register
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036025 $a dizertácie $X dissertations
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0134430 $a počítačová veda $X computer science
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039452 $a výchova a vzdelávanie $X education
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000943 $a pedagogika $X educational science $X pedagogy $X pedagogics
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039000 $a sociálne vedy $X social sciences
    608
    		$3 umb_un_auth*0272233 $a príručky $X handbooks
    615
    		$n 378 $a Vysoké školy
    675
    		$a 378.245
    675
    		$a 004
    675
    		$a 37
    675
    		$a 37.01
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0285678 $a Gruba $b Paul $4 070
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0285679 $a Zobel $b Justin $4 070
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20220919 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko