Košík

  Odznačiť vybrané:   0
  1. NázovEkonomika a spoločnosť
    Súbež.n.the journal of economics and social research
    Podnázovvedecký časopis Ekonomickej fakulty UMB v Banskej Bystrici
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2000-
    ISSN1335-70692729-8213
    Form.deskr.časopisy - journals
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti GII
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxszp - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    Odkazy (343) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    časopis

    časopis

  2. NázovRomboid
    Podnázovpoézia, próza, kritika, literárna veda
    Aut.údajeAsociácia spisovateľov Slovenska
    Vyd.údajeBratislava : Asociácia spisovateľov Slovenska , 2024
    ISSN0231-6714
    Roč., čísloRoč. 59 č. 2 (2024)
    Status periodikaprijaté (03.05.2024)
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Báza dátxjcp - PERIODIKÁ - Prijaté čísla
    Počet ex.1, z toho voľných 0, prezenčne 1
    Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    SignatúraLokáciaDislokáciaUmiestnenieInfo
    N/AUniverzita Mateja BelaUK Univerzálna študovňalen prezenčne
  3. NázovTransformačný líder v edukácii v kontexte organizačnej kultúry školy
    Súbež.n.Transformational Leader in Education in the Context of School Organizational Culture
    Aut.údajeZuzana Heinzová
    Autor Heinzová Zuzana 1977- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Zdroj.dok. Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 91-105. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021
    Kľúč.slová škola - school   organizačné štruktúry - organizational structures   pracovné prostredie - work environment   školská edukácia - school education  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    AnotáciaŠtúdia analyzuje súvislostí medzi charakteristikami organizačnej kultúry školy a charakteristikami transformačných lídrov v edukácii. Respondentmi štúdie boli učitelia základných a stredných škôl Slovenska (štúdia 1: N = 107; AMvek = 43.72; SDvek = 10.51; 18.69 % mužov; štúdia 2: N = 100; AMvek = 40.99; SDvek = 7.79; 30.00 % mužov). Prinášame výsledky dvoch nezávislých štúdií, v ktorých boli lídri posudzovaní dvoma odlišnými výskumnými nástrojmi. Štúdia 1 mapovala transformačné líderstvo prostredníctvom dotazníka Leadership Practice Inventory (LPI; Kouzes & Posner, 2013) a štúdia 2 prostredníctvom dotazníka Czech Leadership Questionnaire (CLQ; Procházka et al., 2016). Organizačná kultúra školy bola posudzovaná v oboch štúdiách dotazníkom Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI; Cameron & Quinn, 2006). Analýza súvislostí medzi sledovanými premennými v oboch štúdiách preukázala štatisticky signifikantnú pozitívnu stredne silnú súvislosť medzi charakteristikami lídrov v edukácii zisťovanými LPI aj CLQ a Klanovou organizačnou kultúrou školy a negatívnu stredne silnú súvislosť s Trhovou organizačnou kultúrou pri LPI a pri dotazníku CLQ s Hierarchickou organizačnou kultúrou.
    URLLink na plný text
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie51899
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    článok

    článok


  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.