Košík

Záznam bol pridaný do košíka

1.Využitie komparatívneho prístupu vo vyučovaní literárnej vedy

Názov	Využitie komparatívneho prístupu vo vyučovaní literárnej vedy
Aut.údaje	Ivan Šuša
Autor	Šuša Ivan 1979- (100%) UMBFF14 - Katedra translatológie
Zdroj.dok.	Slavica Litteraria. Roč. 18, č. 1 (2015), s. 103-114. - Brno : Masarykova univerzita, 2015
Kľúč.slová	literárna veda - literary studies - literary science literárna komparatistika - literary comparatistics systematika medziliterárnych procesov interliterary processes
Jazyk dok.	slovenčina
Krajina	Slovenská republika
Systematika	82
Anotácia	Príspevok je jedným z výstupov riešiteľa projektu, zameraného na inovatívne kroky pre potreby vysokoškolského vzdelávania v 21. storočí. Jeho cieľom je zdôrazniť potrebu medzipredmetových vzťahov v rámci literárno-vedných kontextov, najmä na osi teória literatúry-(genológia)-literárna komparatistika, s areálovými presahmi v rámci jednotlivých disciplín. Autor na základe konkrétnych textov z odporúčaných publikácií usúvzťažňuje základné postuláty porovnávacieho uvažovania v rámci vyučovania vybraných literárnovedných a translatologických predmetov, a to v kontexte tzv. spoločného základu pre študentov cudzích jazykov na vysokých školách filozofického, resp. humanitného zamerania
Kategória publikačnej činnosti	ADE
Číslo archívnej kópie	34977
Kategória ohlasu	REICHWALDEROVÁ, Eva - PECNÍKOVÁ, Jana. Interkulturalita v univerzitnom priestore. Reflexia rozvíjania cudzojazyčných kompetencií. In NOVÁ FILOLOGICKÁ REVUE : časopis o súčasnej lingvistike, literárnej vede, translatológii a kulturológii. ISSN 1338-0583, 2021, roč. 12, č. 1, s. 67-81.
Katal.org.	BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Báza dát	xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ

nerozpoznaný

nerozpoznaný

Pre plne funkčnú stránku je potrebné povoliť Javascript. Tu máš inštrukcie o tom, ako povoliť JavaScript v tvojom prehliadači.