| Kategória ohlasu | BABIAKOVÁ, Simoneta. Research into career stories of teachers of the 1st level of primary schools. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2008, vol. 16, no. 3-4, pp. 137-154.
VALICA, Miroslav - PAVLOV, Ivan. Profesionalizácia a profesijné štandardy pedagogických a odborných zamestnancov v školstve. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2011, roč. 20, č. 3, s. 4-7.
BÚGELOVÁ, Taťjana - KRAVČÁKOVÁ, Gabriela - LUKÁČOVÁ, Jana. Vysokoškolský učiteľ - práca, spokojnosť, prestíž povolania : (sociálno - psychologická analytická štúdia). In Hodnota duševnej práce pre organizáciu a spoločnosť : zborník vedeckých prác z výskumného grantu VEGA č. 1/0865/08 Determinanty, kritériá a hodnotenie duševnej práce. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2010. ISBN 978-80-7097-847-4, s. 29-40.
POKRIVČÁKOVÁ, Silvia. Modern teacher of English. Nitra : ASPA, 2012. [145] s. ISBN 978-80-89477-08-1.
SEBEROVÁ, Alena. Diskuse nad profesionalitou učitele. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 28-36.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
SEBEROVÁ, Alena. Teacher professionalism : academic discussion vs work - life reality. In Selected problems of teachers’ functioning in Central and Eastern Europe : a Polish-Czech-Slovak study. Ostrava : Faculty of education, Ostrava University, 2017. ISBN 978-80-7464-952-3, s. 104-134.
|
|---|
