Košík

  Odznačiť vybrané:   0
  1. SYS0279016
    LBL
      
    00542nx^^^22001813^^45
    005
      
    20191203141415.2
    100
      
    $a 20191203asloy0103 ba
    152
      
    $a AACR2
    200
    -1
    $a Brown $b Cynthia Light
    801
    -0
    $a SK $b BB301
  2. SYS0307650
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20221115102628.6
    010
      
    $a 978-80-908330-1-2
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/474285 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20220425d2022 m ysl o03 b
    101
      
    $a eng
    102
      
    $a CZ
    200
    1-
    $a Higher education teacher $e andragogical competencies and professional identity $f Zuzana Gredecká ... [et al.] $g rec. Ivana Pirohová, Jaroslav Veteška
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Praha $c Česká andragogická společnost $d 2022
    215
      
    $a 106 s. $9 5,30
    606
      
    $3 umb_un_auth*0160853 $a profesijné kompetencie $X vocational qualifications $X professional competences
    606
      
    $3 umb_un_auth*0174747 $a vysokoškolskí učitelia $X university teachers $X college teachers
    606
      
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    606
      
    $3 umb_un_auth*0001005 $a andragogika $X andragogy
    608
      
    $3 umb_un_auth*0271908 $a monografie $X monographies
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0281103 $a Gredecká $b Zuzana $f 1996- $p UMBPF17 $9 33 $4 070 $q 1 $T Katedra pedagogiky a andragogiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0260578 $a Gumanová $b Nikola $f 1994- $p UMBPF17 $9 33 $4 070 $q 1 $T Katedra pedagogiky a andragogiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0001003 $a Krystoň $b Miroslav $f 1964- $p UMBPF17 $9 34 $4 070 $T Katedra pedagogiky a andragogiky
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0150469 $a Veteška $b Jaroslav $4 675
    702
    -0
    $3 umb_un_auth*0023369 $a Pirohová $b Ivana $4 675
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  3. SYS0326733
    LBL
      
    -----naa--22--------450-
    005
      
    20240426105639.8
    014
      
    $a 2-s2.0-85188312987 $2 SCOPUS
    017
    70
    $a 10.1088/1742-6596/2715/1/012024 $2 DOI
    035
      
    $a biblio/1166971 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20240308d2024 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a eng
    102
      
    $a GB
    200
    1-
    $a Is there a difference in the education of generations across time? $f Miriam Spodniaková Pfefferová ... [et al.]
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0326912 $1 011 $a 1742-6588 $1 011 $a 1742-6596 $1 200 1 $a Journal of Physics: Conference Series $v Vol. 2715 (2024), pp. 1-8 $1 210 $a Bristol $c IOP Publishing $d 2024 $1 710 11 $3 umb_un_auth*0303707 $a DIDFYZ 2023 - New approaches in physics education for generation Z $b konferencia $d 23. $e Terchová $f 20.-23.09.2023
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0000441 $a výchovno-vzdelávací proces $X educational process
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0102540 $a fyzikálne vzdelávanie $X physics education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0237316 $a generácia Z $X generation Z
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    608
      
    $3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0083249 $a Spodniaková Pfefferová $b Miriam $p UMBFP06 $4 070 $9 50 $f 1978- $T Katedra fyziky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0007371 $a Hruška $b Martin $f 1974- $p UMBFP06 $9 20 $4 070 $T Katedra fyziky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000026 $a Raganová $b Janka $f 1963- $p UMBFP06 $9 20 $4 070 $T Katedra fyziky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0001911 $a Holec $b Stanislav $f 1956- $9 10 $4 070
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1742-6596/2715/1/012024 $a Link na zdrojový dokument
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  4. SYS0294355
    LBL
      
    -----naa--22--------450-
    005
      
    20240227084432.1
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/254173 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20210411d2021 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Korona - akcelerátor informatizácie výučby $d Korona - accelerator of computerization of education $f Patrik Voštinár, Dana Horváthová, Ľudovít Trajteľ ... [et al.] $z eng
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0294353 $1 010 $a 978-80-557-1823-1 $1 011 $a 2454-051X $1 200 1 $a DidInfo 2021 $e medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky $f eds. Dana Horváthová ... [et al.] $g rec. Gabriela Andrejková, Jan Berki ... [et al.] $v S. 168-172 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $c Univerzita Mateja Bela $a Banská Bystrica $d 2021 $1 215 $a 193 s. $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002964 $a Horváthová $b Dana $f 1965- $4 340 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0107469 $a Michalíková $b Alžbeta $f 1979- $4 340 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002916 $a Škrinárová $b Jarmila $f 1962- $4 340 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $f 1988- $4 340 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0107509 $a Andrejková $b Gabriela $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0253498 $a Berki $b Jan $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0253502 $a Černochová $b Miroslava $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0243847 $a Dudáš $b Adam $4 675 $f 1992- $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002964 $a Horváthová $b Dana $4 675 $f 1965- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0129751 $a Melicherčík $b Miroslav $4 675 $f 1984- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0107469 $a Michalíková $b Alžbeta $4 675 $f 1979- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0000070 $a Siládi $b Vladimír $4 675 $f 1970- $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002916 $a Škrinárová $b Jarmila $4 675 $f 1962- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0000039 $a Trajteľ $b Ľudovít $4 675 $f 1954- $1 702 0 $3 umb_un_auth*0035449 $a Vagač $b Michal $4 675 $f 1977- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $4 675 $f 1988- $1 710 11 $3 umb_un_auth*0285978 $a DidInfo 2021 $b medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky $d 27. $e Banská Bystrica $f 24.-25.03.2021
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035685 $a informatika $X informatics
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0245876 $a inovatívne vyučovacie metódy
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0160637 $a IT technológie
    608
      
    $3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $p UMBFP05 $4 070 $9 20 $f 1988- $T Katedra informatiky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0002964 $a Horváthová $b Dana $f 1965- $p UMBFP05 $9 20 $4 070 $T Katedra informatiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000039 $a Trajteľ $b Ľudovít $f 1954- $p UMBFP05 $9 20 $4 070 $T Katedra informatiky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0002916 $a Škrinárová $b Jarmila $f 1962- $p UMBFP05 $9 20 $4 070 $T Katedra informatiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0107469 $a Michalíková $b Alžbeta $f 1979- $p UMBFP05 $9 20 $4 070 $T Katedra informatiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  5. SYS0316735
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20230314125947.2
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/1015080 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20230118d2022 m ysl o03 b
    101
      
    $a ger
    102
      
    $a DE
    200
    1-
    $a Lehren und Lernen außerhalb des Klassenzimmers (Lernprogramm für Grundsätze und Methoden; Material mit Lehrangeboten und Beispielen) $e Out-of-School Lernprogramm (Ein Kurs für Lehramtsstudium und Lehrerfortildungen) $f İlhan Şen, Özlem Oktay ... [et al.]
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Halle $c Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg $d 2022
    215
      
    $a 72 p. $9 3,60
    606
      
    $3 umb_un_auth*0000028 $a vyučovanie $X teaching
    606
      
    $3 umb_un_auth*0290053 $a výučba v exteriéri $X outdoor education
    606
      
    $3 umb_un_auth*0153898 $a výukový program
    606
      
    $3 umb_un_auth*0190136 $a koncepcia prípravy učiteľov
    606
      
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272153 $a metodické príručky $X methodological manuals
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0291212 $a Şen $b Ahmet İlhan $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291213 $a Oktay $b Özlem $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291214 $a Yüksel $b Tuğba $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291215 $a Delen $b İbrahim $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0257948 $a Bilek $b Martin $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0255770 $a Rusek $b Martin $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291216 $a Milanović $b Vesna $4 070 $9 10
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0003274 $a Skoršepa $b Marek $f 1976- $p UMBFP08 $9 10 $4 070 $T Katedra chémie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000565 $a Kmeťová $b Jarmila $f 1975- $p UMBFP08 $9 10 $4 070 $T Katedra chémie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0272479 $a Lindner $b Martin $9 10 $4 070
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  6. SYS0317788
    LBL
      
    -----naa--22--------450-
    005
      
    20230311002108.8
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/1030970 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20230308d2022 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a eng
    102
      
    $a CZ
    200
    1-
    $a Project DOSLECTEP - the out-of-school science education in the international perspective $f Martin Bílek ... [et al.]
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0317814 $1 200 1 $a Project-based and other student-activation strategies and issues in science education $e book of abstracts $v Pp. 43 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Praha $c Univerzita Karlova v Praze $d 2022 $1 215 $a 48 s. $1 710 11 $3 umb_un_auth*0297140 $a Project-based and other student-activation strategies and issues in science education $b medzinárodná konferencia $d 20. $e Praha $f 03.-04.11.2022
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0037582 $a učebné osnovy $X teaching curriculum
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0291219 $a mimoškolské vzdelávanie $X out-of-school education $X out-off-school learning
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0038711 $a prírodné vedy $X natural sciences
    608
      
    $3 umb_un_auth*0271955 $a abstrakty $X abstracts
    700
    -0
    $3 umb_un_auth*0003592 $a Bílek $b Martin $4 070 $9 10
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291212 $a Şen $b Ahmet İlhan $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291214 $a Yüksel $b Tuğba $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291215 $a Delen $b İbrahim $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291213 $a Oktay $b Özlem $4 070 $9 9
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0003274 $a Skoršepa $b Marek $f 1976- $p UMBFP08 $9 9 $4 070 $T Katedra chémie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0272479 $a Lindner $b Martin $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000565 $a Kmeťová $b Jarmila $f 1975- $p UMBFP08 $9 9 $4 070 $T Katedra chémie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0255770 $a Rusek $b Martin $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0291216 $a Milanović $b Vesna $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0297141 $a Woithe $b Florian $4 070 $9 9
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u https://pages.pedf.cuni.cz/pbe/files/2022/11/bookofabstracts_PBE2022_final_.pdf $a Link na plný text
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  7. SYS0279287
    LBL
      
    00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
      
    20231030114947.2
    010
      
    $a 978-80-557-1534-6
    035
      
    $a biblio/158785 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20190902a2019łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Stratégie a postupy vyučovania podporujúce formatívne hodnotenie žiakov v predmete technika $e vysokoškolská učebnica $f Milan Ďuriš, Roman Stadtrucker, Ivana Pandurovič $g rec. Jozef Pavelka, Viera Tomková, Ladislav Rudolf
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Banská Bystrica $c Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum $d 2019
    215
      
    $a 135 s. $9 6,75
    330
      
    $a Vo vysokoškolskej učebnici je v teoretickej a v praktickej rovine spracovaná problematika zameraná na formatívne hodnotenie žiakov. V učebnici sú navrhnuté a rozpracované stratégie a postupy vyučovania podporujúce formatívne hodnotenie žiakov v predmete technika v nižšom strednom vzdelávaní.Na záver každej kapitoly sú formulované kontrolne otázky a úlohy pre študentov na zopakovanie a upevnenie vedomostí
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0036735 $a technická výchova $X technical education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0095387 $a formatívne hodnotenie $X formative assessment
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0037000 $a hodnotenie žiakov $X evaluation of school children $X assessment of pupils
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0187252 $a assessment of pupils
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272316 $a učebnice vysokých škôl $X textbooks (higher)
    615
      
    $n 377 $a Odborné vzdelávanie
    675
      
    $a 377:62
    675
      
    $a 377.8
    675
      
    $a 37.091.26-022.332
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0000953 $a Ďuriš $b Milan $p UMBFP07 $4 070 $9 50 $f 1954- $T Katedra techniky a technológií
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0018367 $a Stadtrucker $b Roman $4 070 $9 40 $f 1972-
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0209420 $a Pandurovič $b Ivana $p UMBFP07 $4 070 $9 10 $q 2 $f 1978- $T Katedra techniky a technológií
    702
    -0
    $3 umb_un_auth*0025262 $a Pavelka $b Jozef $4 675
    702
    -0
    $3 umb_un_auth*0028877 $a Tomková $b Viera $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0180102 $a Rudolf $b Ladislav $4 675
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $c 20190902 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  8. SYS0290710
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20230313091213.3
    010
      
    $a 978-80-557-1597-1
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/226779 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20201203 2019 m ysl o03 b
    101
      
    $a eng
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Teacher training in service-learning $e manual for trainers $f Alžbeta Brozmanová Gregorová ... [et al.] $g rec. Luz Avruj, Karsten Altenschmidt ... [et al.]
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $a Banská Bystrica $c Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum $d 2019
    215
      
    $a 74 s. $9 3,40
    306
      
    $a Vyšlo aj v slov. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Tréning pre vysokoškolských učiteľov a učiteľky : o stratégii service learning. 1. vyd. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2019. ISBN 978-80-557-1596-4. 69. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v českej jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Výcvik učitelů v service-learningu : příručka pro školitele. 1. vyd. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2020. ISBN 978-80-557-1682-4. 64. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v rumun. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Service-Learning în învățământul superior. Curriculum pentru formarea profesorilor în Service-Learning : și manual pentru formatori. 1. vyd. Cluj: Argonaut, 2019. ISBN 978-973-109-956-9. 52. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v chor. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Trening za profesore na temu učenja zalaganjem u zajednici : priručnik za trenere. 1. vyd. Rijeka, 2019. 65. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v nem. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Schulung für Lehrende im Bereich Service Learning : Handbuch für Lehrende. 1. vyd. Banská Bystrica: Belianum - Matej Bel Universität Verlag, 2020. ISBN 978-80-557-1686-2. 71. s.
    606
      
    $3 umb_un_auth*0217452 $a service-learning
    606
      
    $3 umb_un_auth*0035978 $a učitelia $X teachers
    606
      
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272309 $a učebné texty $X educational texts
    700
    -0
    $3 umb_un_auth*0011038 $a Brozmanová Gregorová $b Alžbeta $f 1979- $p UMBPF12 $9 20 $4 070 $T Katedra sociálnej práce
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0003008 $a Matulayová $b Tatiana $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0284504 $a Tkadlčíková $b Lenka $4 070 $9 3
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0284505 $a Vodseďálek $b Vojtech $4 070 $9 3
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0277705 $a Rusu $b Alina Simona $4 070 $9 9
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0281141 $a Costea-Bărluțiu $b Carmen $4 070 $9 4
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0281142 $a Paustis $b Attila $4 070 $9 3
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0281143 $a Reisky $b Florian $4 070 $9 2
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0284507 $a Ćulum Ilić $b Bojana $4 070 $9 4
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0246947 $a Jelenc $b Lara $4 070 $9 8
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0281145 $a Sporer $b Thomas $4 070 $9 2
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0281146 $a Husterer $b Isabel $4 070 $9 2
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0176097 $a Murray Svidroňová $b Mária $f 1985- $p UMBEF15 $9 5 $4 070 $T Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0000138 $a Kubealaková $b Martina $f 1981- $p UMBFF13 $9 3 $4 070 $T Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0084673 $a Bariaková $b Zuzana $f 1978- $p UMBFF13 $9 3 $4 070 $T Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0213979 $a Šolcová $b Jana $f 1984- $p UMBPF12 $9 5 $4 070 $T Katedra sociálnej práce
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0042372 $a Nemcová $b Lívia $f 1976- $p UMBPF09 $9 5 $4 070 $T Katedra pedagogiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0084734 $a Heinzová $b Zuzana $f 1977- $g Belková $p UMBPF08 $9 5 $4 070 $T Katedra psychológie
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0133101 $a Rovňanová $b Lenka $f 1968- $p UMBPF09 $9 5 $4 070 $T Katedra pedagogiky
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0277703 $a Avruj $b Luz $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284508 $a Altenschmidt $b Karsten $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284510 $a Iovu $b Mihai-Bogdan $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284600 $a Dorková $b Zlatica $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0277702 $a Ferrara $b Candelaria $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284601 $a Keser-Aschenberger $b Filiz $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284602 $a Mikelic Preradovic $b Nives $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0246784 $a Skyba $b Michaela $4 675
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  9. SYS0291732
    LBL
      
    -----nam--22--------450-
    005
      
    20220816115223.3
    010
      
    $a 978-80-557-1597-1
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/226779 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20201203 2019 m ysl o03 b
    101
      
    $a eng
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Teacher training in service-learning $e manual for trainers $f ed. Alžbeta Brozmanová Gregorová $g rec. Luz Avruj, Karsten Altenschmidt ... [et al.]
    205
      
    $a 1. vyd.
    210
      
    $c Belianum. Matej Bel University Press $a Banská Bystrica $d 2019
    215
      
    $a 74 p. s. $9 3,40
    306
      
    $a Vyšlo aj v slov. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Tréning pre vysokoškolských učiteľov a učiteľky : o stratégii service learning. 1. vyd. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2019. ISBN 978-80-557-1596-4. 69. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v českej jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Výcvik učitelů v service-learningu : příručka pro školitele. 1. vyd. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2020. ISBN 978-80-557-1682-4. 64. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v rumun. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Service-Learning în învățământul superior. Curriculum pentru formarea profesorilor în Service-Learning : și manual pentru formatori. 1. vyd. Cluj: ARGONAUT, 2019. ISBN 978-973-109-956-9. 52. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v chor. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Trening za profesore na temu učenja zalaganjem u zajednici : priručnik za trenere. 1. vyd. Rijeka, 2019. 65. s.
    306
      
    $a Vyšlo aj v nem. jazykovej mutácii: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta ... [et al.]. Schulung für Lehrende im Bereich Service Learning : Handbuch für Lehrende. 1. vyd. Banská Bystrica: Belianum – Matej Bel Universität Verlag, 2020. ISBN 978-80-557-1686-2. 71. s.
    606
      
    $3 umb_un_auth*0217452 $a service-learning
    606
      
    $3 umb_un_auth*0035978 $a učitelia $X teachers
    606
      
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    608
      
    $3 umb_un_auth*0272309 $a učebné texty $X educational texts
    702
    -0
    $3 umb_un_auth*0011038 $a Brozmanová Gregorová $b Alžbeta $f 1979- $p UMBPF12 $9 100 $4 340 $T Katedra sociálnej práce
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0277703 $a Avruj $b Luz $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284508 $a Altenschmidt $b Karsten $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284510 $a Iovu $b Mihai-Bogdan $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284600 $a Dorková $b Zlatica $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0277702 $a Ferrara $b Candelaria $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284601 $a Keser-Aschenberger $b Filiz $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0284602 $a Mikelic Preradovic $b Nives $4 675
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0246784 $a Skyba $b Michaela $4 675
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u http://www.slihe.eu/outputs/training-for-hei-teachers $a Link na zdrojový dokument
    T85
      
    $x existuji fulltexy
  10. SYS0295042
    LBL
      
    -----naa--22--------450-
    005
      
    20220620093233.5
    017
    70
    $2 DOI
    035
      
    $a biblio/307758 $2 CREPC2
    100
      
    $a 20210429d2020 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a eng
    102
      
    $a ES
    200
    1-
    $a Teachers' attitudes towards inclusive education from the perspective of lower secondary education teachers $f Patrícia Zólyomiová, Marian Trnka, Mariana Cabanová
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0290251 $1 010 $a 978-84-09-24232-0 $1 011 $a 2340-1095 $1 200 1 $a ICERI 2020 $e transforming education, transforming lives $e 13th international conference of education, research and innovation, Valencia, Španielsko, 9. - 10. 11.2020 $e conference proceedings $v S. 9410-9419 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Valencia $c International association of technology, education and development (IATED) $d 2020 $1 710 11 $3 umb_un_auth*0284040 $a ICERI 2020 $b International conference of education, research and innovation $d 13. $e Seville $f 09.-10.11.2020
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0168804 $a inkluzívna pedagogika $X inclusive education $X inclusive pedagogy
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035689 $a vzdelávanie učiteľov $X teacher education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0183776 $a názory a postoje $X views and attitudes
    608
      
    $3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0251974 $a Zólyomiová $b Patrícia $p UMBPF09 $4 070 $9 34 $f 1978- $T Katedra pedagogiky
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0015593 $a Trnka $b Marian $p UMBPF07 $4 070 $9 33 $f 1977- $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0106415 $a Cabanová $b Mariana $p UMBPF07 $4 070 $9 33 $f 1979- $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.