Košík

  Odznačiť vybrané:   0

  1.  

    SYS0324245
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20231120094309.3
    010
    		$a 978-3-031-32652-3 $b viaz.
    017
    70
    		$a 10.1007/978-3-031-32653-0 $2 DOI
    100
    		$a 20231113a2023łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a CH
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a A beginner's guide to introduce artificial intelligence in teaching and learning $f Muralidhar Kurni, Mujeeb Shaik Mohammed, Srinivasa K G
    210
    		$a Cham $c Springer Nature Switzerland AG $d 2023
    215
    		$a xiii, 229 s. $c il., tab. $d 24 cm
    320
    		$a Bibliogragfické odkazy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0043137 $a umelá inteligencia $X artificial intelligence
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000028 $a vyučovanie $X teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0092623 $a učenie $X learning
    608
    		$3 umb_un_auth*0271908 $a monografie $X monographies
    615
    		$n 004.8 $a Umelá inteligencia
    675
    		$a 004.8
    675
    		$a 37.02
    675
    		$a 159.953.5
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0301668 $a Kurni $b Muralidhar $4 070
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0301669 $a Mohammed $b Mujeeb Shaik $4 070
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0301670 $a Srinivasa $b K G $4 070
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20231113 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  2.  

    SYS0324504
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20231129002115.4
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$a biblio/1098263 $2 CREPC2
    100
    		$a 20231123d2023 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Aplikácia bádateľsky orientovaného vyučovania do vysokoškolskej prípravy učiteľov primárneho vzdelávania $d Application of inquiry-based teaching to the university preparation of primary education teachers $f Ivana Rochovská, Martin Droščák $z eng
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0324607 $1 010 $a 978-80-223-5722-7 $1 200 1 $a Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov $e zborník príspevkov z vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou $g rec. Miron Zelina, Ján Stebila $v S. 167-172 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Bratislava $c Univerzita Komenského v Bratislave $d 2023 $1 215 $a 240 s. $1 702 0 $3 umb_un_auth*0005179 $a Zelina $b Miron $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0097922 $a Stebila $b Ján $4 675 $f 1979- $1 710 11 $3 umb_un_auth*0301856 $a Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov $b medzinárodná vedecko-odborná konferencia $e Bratislava $f 12.09.2023
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0290054 $a bádateľsky orientované vyučovanie $X inquiry-based science education $X IBSE $X enquiry-based instruction
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0038964 $a prírodoveda $X natural history
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0201940 $a učitelia primárneho vzdelávania $X primary education teachers
    608
    		$3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0180176 $a Rochovská $b Ivana $f 1983- $p UMBPF07 $4 070 $9 50 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0245878 $a Droščák $b Martin $4 070 $9 50
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://www.fedu.uniba.sk/fileadmin/pdf/Sucasti/Katedry/KPPE/Publikacie/Zbornik_Kozuchova_2023.pdf $a Link na plný text
    T85
    		$x existuji fulltexy

  3.  

    SYS0324503
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20231129002114.8
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$a biblio/1098246 $2 CREPC2
    100
    		$a 20231123d2023 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Bádateľsky orientované vyučovanie ako stratégia pomáhajúca odstraňovaniu miskoncepcií u študentov učiteľstva primárneho vzdelávania $d Inquiry-based teaching as a strategy helping to eliminate misconceptions in primary education teaching students $f Martin Droščák, Ivana Rochovská ... [et al.] $z eng
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0324607 $1 010 $a 978-80-223-5722-7 $1 200 1 $a Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov $e zborník príspevkov z vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou $g rec. Miron Zelina, Ján Stebila $v S. 54-60 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Bratislava $c Univerzita Komenského v Bratislave $d 2023 $1 215 $a 240 s. $1 702 0 $3 umb_un_auth*0005179 $a Zelina $b Miron $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0097922 $a Stebila $b Ján $4 675 $f 1979- $1 710 11 $3 umb_un_auth*0301856 $a Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov $b medzinárodná vedecko-odborná konferencia $e Bratislava $f 12.09.2023
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0229700 $a miskoncepcie
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0290054 $a bádateľsky orientované vyučovanie $X inquiry-based science education $X IBSE $X enquiry-based instruction
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0038964 $a prírodoveda $X natural history
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0201940 $a učitelia primárneho vzdelávania $X primary education teachers
    608
    		$3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0245878 $a Droščák $b Martin $4 070 $9 34
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0180176 $a Rochovská $b Ivana $f 1983- $p UMBPF07 $4 070 $9 33 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    701
    -1
    		$3 umb_un_auth*0301857 $a Fuchsová $b Mária $4 070 $9 33
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://www.fedu.uniba.sk/fileadmin/pdf/Sucasti/Katedry/KPPE/Publikacie/Zbornik_Kozuchova_2023.pdf $a Link na plný text
    T85
    		$x existuji fulltexy

  4.  

    SYS0321727
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20231106092230.7
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$2 CREPC2
    035
    		$a biblio/1075949 $2 CREPC2
    100
    		$a 20210706d2023 m y slo 03 ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Bádateľsky orientované vyučovanie v materskej škole $f Ivana Rochovská $h C 2.8
    215
    		$9 2,15
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0321726 $1 010 $a 978-80-8140-460-3 $1 200 1 $a Riadenie a rozvoj materskej školy $e sprievodca riaditeľky MŠ v legislatívnej a výchovno-vzdelávacej praxi $v S. 1-66 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Bratislava $c Dr. Josef Raabe Slovensko $d 2023
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0036460 $a materské školy $X kindergartens $X kindergardens
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0290054 $a bádateľsky orientované vyučovanie $X inquiry-based science education $X IBSE $X enquiry-based instruction
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0139096 $a predprimárne vzdelávanie $X pre-primary education
    608
    		$3 umb_un_auth*0273292 $a kapitoly v knihe $X book chapters
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0180176 $a Rochovská $b Ivana $f 1983- $p UMBPF07 $9 100 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    801
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://www.raabe.sk/riadenie-a-rozvoj-materskej-skoly $a Link na zdrojový dokument
    T85
    		$x existuji fulltexy

  5.  

    SYS0001736
    LBL
    		03206nas--2200493---450-
    005
    		20240306141611.6
    011
    		$a 1210-3004
    100
    		$a 20021125a19919999m--y0sloy0103----ba
    101
    0-
    		$a cze
    102
    		$a CZ
    110
    		$a aza
    200
    1-
    		$a Geografické rozhledy $e časopis pro další vzdělávání v geografii
    207
    -0
    		$a Roč. 1, č. 1 (1991/92)-
    210
    		$a Praha $c P3K $d 2017-
    215
    		$a zv. $d 30 cm
    300
    		$a Vychádza od roku 1991
    306
    		$a 1991-1992 vydavateľ Iris $a 1993- [2001] vydavateľ Česká geografická společnost $a [2002]-2004 vydavateľ Geo servis
    307
    		$a 2004/2005-2016/2017 vydavateľ: Univerzita Karlova, Přírodovedecká fakulta Praha
    312
    		$a Podnázov v tiráži: časopis pro další vzdělávání v geografii $a 1991-1994: časopis pro výuku a popularizaci geografie $a [1995/1996]-2016/2017 podnázov: výuka a popularizace geografie, ekologická výchova
    326
    		$a 5x ročne,
    326
    		$a 10x ročne $b 1991-
    433
    -1
    		$1 200 1 $a Přírodní vědy ve škole $1 011 $a 0231-5130
    530
    0-
    		$a Geografické rozhledy
    531
    		$a Geogr. rozhl.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000381 $a geografia $X geography
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000028 $a vyučovanie $X teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000824 $a ekológia $X ecology
    615
    		$n 91 $a Geografia
    675
    		$a 91 $v 2002
    675
    		$a 37 $v 2002
    675
    		$a 655.3.066.13
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0104929 $a Česká geografická společnost $c Praha
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20041125 $g AACR2
    856
    4-
    		$u https://www.geograficke-rozhledy.cz/
    910
    		$r 1991-1997, 2000-2024 $u Uchovávame trvale v Univerzálnej študovni

  6.  

    SYS0327619
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20240424135446.7
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$a biblio/1165609 $2 CREPC2
    100
    		$a 20240423d2024 m y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo $a eng
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Metodika vyučovania počtov na počiatočnej škole $d Methodology of numbers teaching at the primary school $f Vladimír Kobza $z eng
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0327614 $1 010 $a 978-80-557-2134-7 $1 200 1 $a EME 2024 - book of abstracts $e výzvy primárneho vzdelávania v matematike ako súčasť učiteľstva pre 21. storočie $f eds. Patrik Voštinár, Vladimír Kobza $v S. 19-20 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Banská Bystrica $c Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici $d 2024 $1 215 $c 61 s. $1 702 1 $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $4 340 $f 1988- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0178208 $a Kobza $b Vladimír $4 340 $f 1988- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0178208 $a Kobza $b Vladimír $4 675 $f 1988- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $4 675 $f 1988- $1 710 11 $3 umb_un_auth*0304236 $a Elementary Mathematics Education 2024 $b EME 2024 $d 28. $e Osrblie $f 24.-26.04.2024
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039102 $a vyučovanie matematiky $X teaching mathematics
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0037582 $a učebné osnovy $X teaching curriculum
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0136692 $a riešené úlohy
    608
    		$3 umb_un_auth*0271955 $a abstrakty $X abstracts
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0178208 $a Kobza $b Vladimír $p UMBFP10 $4 070 $9 100 $f 1988- $T Katedra matematiky
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://eme.upol.cz/proceedings/Collection_of_Abstract_EME2024.pdf $a Link na zdrojový dokument
    T85
    		$x existuji fulltexy

  7.  

    SYS0325878
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20240124121925.2
    010
    		$a 978-625-399-053-4 $b brož.
    017
    70
    		$a 10.37609/akya.2497 $2 DOI
    100
    		$a 20240116a2023łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a eng
    102
    		$a TR
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a New teaching and learning methods for the post-pandemic time $f authors Zhelyazka Raykova ... [et al.] $g editors Mihaela Tinca Udriştioiu ... [et al.]
    205
    		$a 1st ed.
    210
    		$a Ankara $c Akademisyen Yayınevi Kitabevi $d 2023
    215
    		$a iv, 134 s. $c il. $d 24 cm
    320
    		$a Bibliografické odkazy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000028 $a vyučovanie $X teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0173512 $a vyučovacie metódy $X teaching methods $X methods of teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0092623 $a učenie $X learning
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0281914 $a pandémie $X pandemy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0043137 $a umelá inteligencia $X artificial intelligence
    608
    		$3 umb_un_auth*0272316 $a učebnice vysokých škôl $X textbooks (higher)
    615
    		$n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
    		$a 37.02
    675
    		$a 37.091.3
    675
    		$a 159.953.5
    675
    		$a 616-036.21
    675
    		$a 004.8
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0302411 $a Raykova $b Zhelyazka $4 070 $4 340
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0302375 $a Tinca Udriştioiu $b Mihaela $4 340
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20240116 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  8.  

    SYS0326052
    LBL
    		00000nam$$22^^^^^$$$450$
    005
    		20240124121925.4
    010
    		$a 978-625-399-054-1 $b brož.
    017
    70
    		$a 10.37609/akya.2498 $2 DOI
    100
    		$a 20240116a2023łłłłm--y0sloc0103----ba
    101
    0-
    		$a tur $c eng
    102
    		$a TR
    106
    		$a r
    200
    1-
    		$a Noi metode de predare şi învăţare pentru perioada post-pandemică $f Zhelyazka Raykova ... [et al.] $g editor Mihaela Tinca Udriştioiu ; translated by authors Mihaela Tinca Udriştioiu, Iulian Petrisor, Ion Buligiu
    205
    		$a 1st ed.
    210
    		$a Ankara $c Akademisyen Yayınevi Kitabevi $d 2023
    215
    		$a iv, 144 s. $c il. $d 24 cm
    320
    		$a Bibliografické odkazy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0000028 $a vyučovanie $X teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0173512 $a vyučovacie metódy $X teaching methods $X methods of teaching
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0092623 $a učenie $X learning
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0281914 $a pandémie $X pandemy
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0043137 $a umelá inteligencia $X artificial intelligence
    608
    		$3 umb_un_auth*0272316 $a učebnice vysokých škôl $X textbooks (higher)
    615
    		$n 37 $a Výchova a vzdelávanie
    675
    		$a 37.02
    675
    		$a 37.091.3
    675
    		$a 159.953.5
    675
    		$a 616-036.21
    675
    		$a 004.8
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0302411 $a Raykova $b Zhelyazka $4 070
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0302375 $a Tinca Udriştioiu $b Mihaela $4 340
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0302599 $a Petrisor $b Iulian $4 730
    702
    -1
    		$3 umb_un_auth*0302417 $a Buligiu $b Ion $4 730
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20240116 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  9.  

    SYS0322724
    LBL
    		00000nbm--22^^^^^---450-
    005
    		20240126130428.7
    035
    		$a (AIS_UMB)fe6649da-c26d-4050-856a-a54ee318c030
    100
    		$a 20230927d2023łłłłm--y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Písanie vo vyučovaní anglického jazyka $e záverečná práca $f Andrea Čopíková $g školiteľ: Milena Štulrajterová
    210
    		$a Banská Bystrica $d 2023
    215
    		$a 46 s.
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0038335 $a angličtina $X English language
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0133463 $a jazyková výučba $X language teaching and learning
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0040315 $a písanie $X writing
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0097334 $a spätná väzba $X feedback
    608
    		$3 umb_un_auth*0272368 $a záverečné práce $X final theses
    615
    		$n 811.111 $a Angličtina
    675
    		$a 811.111
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0254695 $a Čopíková $b Andrea $4 070
    702
    -0
    		$3 umb_un_auth*0001330 $a Štulrajterová $b Milena $4 727
    712
    02
    		$3 umb_un_auth*0226420 $a Univerzita Mateja Bela $b Filozofická fakulta $b Katedra anglistiky a amerikanistiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $c 20230927 $g AACR2
    T85
    		$x existuji fulltexy

  10.  

    SYS0327620
    LBL
    		-----naa--22--------450-
    005
    		20240424140312.8
    017
    70
    		$2 DOI
    035
    		$a biblio/1165607 $2 CREPC2
    100
    		$a 20240423d2024 m y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    		$a slo $a eng
    102
    		$a SK
    200
    1-
    		$a Využitie robotiky vo vyučovaní matematiky $d The use of robotics in the teaching of mathematics $f Patrik Voštinár $z eng
    463
    -1
    		$1 001 umb_un_cat*0327614 $1 010 $a 978-80-557-2134-7 $1 200 1 $a EME 2024 - book of abstracts $e výzvy primárneho vzdelávania v matematike ako súčasť učiteľstva pre 21. storočie $f eds. Patrik Voštinár, Vladimír Kobza $v S. 53-54 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Banská Bystrica $c Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici $d 2024 $1 215 $c 61 s. $1 702 1 $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $4 340 $f 1988- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0178208 $a Kobza $b Vladimír $4 340 $f 1988- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0178208 $a Kobza $b Vladimír $4 675 $f 1988- $1 702 1 $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $4 675 $f 1988- $1 710 11 $3 umb_un_auth*0304236 $a Elementary Mathematics Education 2024 $b EME 2024 $d 28. $e Osrblie $f 24.-26.04.2024
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0169001 $a robotické stavebnice
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0048915 $a vyučovací proces $X teaching process
    606
    0-
    		$3 umb_un_auth*0039102 $a vyučovanie matematiky $X teaching mathematics
    608
    		$3 umb_un_auth*0271955 $a abstrakty $X abstracts
    700
    -1
    		$3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $p UMBFP05 $4 070 $9 100 $f 1988- $T Katedra informatiky
    801
    -0
    		$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
    		$u https://eme.upol.cz/proceedings/Collection_of_Abstract_EME2024.pdf $a Link na zdrojový dokument
    T85
    		$x existuji fulltexy

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko