Competences of English language teachers specialising in older adults and seniors

Homolová, Eva, 1954-

Competences of English language teachers specialising in older adults and seniors / Eva Homolová. -- Vzdelávanie dospelých a seniorov má z hľadiska pedagogiky, psychológie a didaktiky viaceré špecifiká, ktoré sa týkajú hlavne konkrétneho vývinového obdobia, motivácie seniorov prevziať na seba opäť rolu učiaceho sa jedinca, spôsobov vzdelávania a z toho vyplývajúce nároky na učiteľa. V centre nášho záujmu je učiteľ anglického jazyka a jeho odborné a osobnostné kompetencie, ktoré sú nevyhnutné pri príprave a realizácii úspešného jazykového kurzu. V prieskume zisťujeme, ktoré odborné kompetencie vnímajú respondenti ako významné pre ich úspešnosť v jazykovom kurze angličtiny v rámci celoživotného vzdelávania na UTV. Najvyššie hodnotené kompetencie boli motivovanie a povzbudzovanie učiacich sa a využívanie rôznorodých techník prezentovania a precvičovania jazyka. Za najmenej dôležité považovali kompetenciu využívania moderných technológií na hodinách, čo odôvodňujeme neistotou seniorov pri ich používaní aj v každodennom živote.

In Lingua Viva : odborný časopis pro teorii a praxi vyučování cizím jazykům a češtině jako cizímu jazyku. -- České Budějovice : Jihočeská univerzita, 2021. -- ISSN 1801-1489. -- ISSN 2336-8136. -- Roč. 17, č. 32 (2021), s. 19-27