Počet záznamov: 1
Learning Tasks Supporting Fornative Assessment of Students Within the Subject Focused on Electrotechnics
SYS 0280171 LBL 00697^^^^^2200193^^^450 005 20230615104649.6 035 $a biblio/169455 $2 CREPC2 100 $a 20200117d2019 m y slo 03 ba 101 0-
$a eng 102 $a AT 200 1-
$a Learning Tasks Supporting Fornative Assessment of Students Within the Subject Focused on Electrotechnics $f Milan Ďuriš 300 $a Prezentované aj vo forme posteru na konferencii Schola, 03.-05.12.2019, Charkov (Ukrajina). 463 -1
$1 001 umb_un_cat*0280308 $1 011 $a 2313-1640 $1 200 1 $a R&E-SOURCE $i Engineering pedagogy unites $v special issue 17 (2019), pp. 114-120 $1 210 $a Baden $c Pädagogische Hochschule Niederösterreich $d 2019 606 0-
$3 umb_un_auth*0199911 $a technické predmety $X technical school subjects 606 0-
$3 umb_un_auth*0037704 $a elektrotechnika $X electrical engineering $X electrotechnics 606 0-
$3 umb_un_auth*0095387 $a formatívne hodnotenie $X formative assessment 606 0-
$3 umb_un_auth*0095670 $a učebné úlohy 606 0-
$3 umb_un_auth*0039104 $a technické vzdelávanie $X technical education 608 $3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles 700 -1
$3 umb_un_auth*0000953 $a Ďuriš $b Milan $p UMBFP07 $4 070 $9 100 $f 1954- $T Katedra techniky a technológií 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk 856 0-
$u https://journal.ph-noe.ac.at T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1