Počet záznamov: 1
CLIL: Conceptual differences in teaching "realia" to philological and non-philological students
SYS 0279432 LBL 01393^^^^^2200217^^^450 005 20240417081951.8 014 $a 000505790700002 $2 WOS CC. ESCI 017 70
$a 10.2478/jolace-2019-0019 $2 DOI 035 $a biblio/167138 $2 CREPC2 100 $a 20200102d2019 m y slo 03 ba 101 0-
$a eng 102 $a SK 200 1-
$a CLIL: Conceptual differences in teaching "realia" to philological and non-philological students $f Jana Javorčíková, Anna Zelenková 330 0-
$a Štúdia skúma prístupy k výučbe reálií v cudzom jazyku pomocou CLIL (spojenie výučby obsahu a jazyka). Porovnáva zameranie výučby kultúry vo filologických a ekonomických odboroch založené na výpovediach učiteľov a navrhuje obsahové a metodické inovácie tejto výučby pre lepšie uplatnenie sa absolventov v ére globalizácie. 463 -1
$1 001 umb_un_cat*0290765 $1 200 1 $a Journal of Language and Cultural Education $d JoLaCE $v Vol. 7, no. 3 (2019), pp. 18-34 $1 210 $a S. l. $c De Gruyter Open $d 2019 $1 011 $a 1339-4045 $1 011 $a 1339-4584 606 0-
$3 umb_un_auth*0041527 $a reálie $X history and geography 606 0-
$3 umb_un_auth*0129140 $a kultúrne štúdiá $X cultural studies 606 0-
$3 umb_un_auth*0090076 $a interkultúrne kompetencie $X intercultural competence 606 0-
$3 umb_un_auth*0040569 $a výučba $X teaching 606 0-
$3 umb_un_auth*0038472 $a cudzie jazyky $X foreign languages 606 0-
$3 umb_un_auth*0000400 $a globalizácia $X globalization 608 $3 umb_un_auth*0273282 $a články $X journal articles 700 -0
$3 umb_un_auth*0013636 $a Javorčíková $b Jana $p UMBFF06 $4 070 $9 50 $f 1974- $T Katedra anglistiky a amerikanistiky 701 -0
$3 umb_un_auth*0002612 $a Zelenková $b Anna $p UMBEF06 $4 070 $9 50 $f 1952- $T Katedra odbornej jazykovej komunikácie 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk 856 $u https://content.sciendo.com/view/journals/jolace/7/3/article-p18.xml $a Link na plný text T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1