Počet záznamov: 1  

Redefinícia mólu - pozadie zmien v SI sústave a ich vplyv na vzdelávanie

  1. NázovRedefinícia mólu - pozadie zmien v SI sústave a ich vplyv na vzdelávanie
    Aut.údajeRomana Schubertová
    Autor Jánošíková Romana 1987- (50%) UMBFP09 - Katedra biológie a environmentálnych štúdií
    Spoluautori Held Ľubomír (50%)
    Zdroj.dok.Scientia in educatione. Roč. 6, č. 2 (2015), s. 121-129. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta, 2015
    Kľúč.slová móly   látkové množstvo   SI sústava jednotiek   didaktika chémie - didactics of chemistry   moles   amount of substance   SI system of units   chemické vzdelávanie - chemistry education - chemical education  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaČeská republika
    Systematika 546
    AnotáciaPredkladaný príspevok prepája aktuálnu diskusiu o redefinícii základných jednotiek SI sústavy s vyučovaním chémie. Plánovaná definícia mólu má byť založená na presnom stanovení Avogadrovej konštanty. Problémy, ktoré sú spojené s takýmto definovaním mólu, vychádzajú však aj zo samotnej histórie veličiny látkové množstvo. Jedným zo základných problémov tohto charakteru je, že látkové množstvo je spomedzi základných veličín jedinou diskontinuálnou veličinou, ktorej jednotka mól nebola zavedená na základe vlastností prírody, ale na základe ľudskej dohody. Je teda otázne či je mól zaradený medzi základné jednotky SI sústavy logicky správne. Aj z tohto dôvodu je veličina látkové množstvo zaujímavá taktiež z didaktického hľadiska, ktoré je v príspevku diskutované
    Kategória publikačnej činnosti ADE
    Číslo archívnej kópie34755
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.