Počet záznamov: 1
Využitie pojmového mapovania pri skúmaní predstáv žiakov a študentov o prepojení orgánových sústav
SYS 0265374 LBL 01933^^^^^2200217^^^450 005 20220617141651.6 035 $a biblio/90044 $2 CREPC2 100 $a 20181127d2018 m y slo 03 ba 101 0-
$a slo 102 $a CZ 200 1-
$a Využitie pojmového mapovania pri skúmaní predstáv žiakov a študentov o prepojení orgánových sústav $d Using concept mapping to assess pupils´and students´awareness of the relationship between organ systems of the human body $f Romana Schubertová, Michaela Bednárová $z eng 330 0-
$a Skúmanie predstáv žiakov o biologických objektoch a javoch sa v súčasnom didaktickom výskume realizuje pomocou viacerých metód. Podobne ako kresba, aj pojmové mapovanie je jednou z projektívnych metód, vie však poskytnúť informácie o kognitívnej štruktúre poznatkov žiaka. V prezentovanom výskume popisujeme predstavy žiakov a študentov o prepojení orgánových sústav a porovnávame ich. Do výskumu sa zapojilo 83 žiakov 7. ročníka na úrovni vzdelávania ISCED 2 a 20 študentov učiteľstva biológie v 1. ročníku magisterského štúdia. Z jeho výsledkov okrem iného vyplynulo uprednostňovanie nervovej sústavy vo vzťahu k ostatným sústavám, ale aj pevne zakorenená mylná predstava o prepojení vylučovacej sústavy s tráviacou. Naopak, žiaci a študenti vidia malý súvis medzi obehovou a pohybovou sústavou, ktorý je z odborného hľadiska zjavný v prenose živín a dýchacích plynov. V závere poskytujeme návrhy pedagogických implikácií, ktoré môžu ovplyvniť tvorbu a transformáciu identifikovaným mylných predstáv 463 -1
$1 011 $a 1804-7106 $1 200 1 $a Scientia in educatione $b elektronický zdroj $e vědecký recenzovaný časopis pro oborové didaktiky přírodovědných předmětů a matematiky $d Scientific journal for science and mathematics educational research $v Roč. 9, č. 1 (2018), s. 104-121 $1 210 $a Praha $c Univerzita Karlova $d 2018 606 $3 umb_un_auth*0091726 $a pojmové mapy $X concept maps 606 $3 umb_un_auth*0272559 $a orgánové sústavy $X organ systems 606 $3 umb_un_auth*0238060 $a vyučovanie biológie 615 $n 574 $a Ekológia 675 $a 574 700 -1
$a Schubertová $b Romana $p UMBFP09 $4 070 $9 80 $3 umb_un_auth*0248218 $f 1987- $T Katedra biológie a ekológie 701 -1
$a Bednárová $b Michaela $4 070 $9 20 $3 umb_un_auth*0242476 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk 856 0-
$u https://ojs.cuni.cz/scied/issue/view/111/12 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1