Počet záznamov: 1
Aká je edukačná prax na Slovensku?
SYS 0305231 LBL -----nam--22--------450- 005 20220617151141.3 010 $a 978-80-557-1894-1 010 $a 978-80-557-1897-2 017 70
$2 DOI 035 $a biblio/452485 $2 CREPC2 100 $a 20220114d2021 m ysl o03 b 101 $a slo 102 $a SK 200 1-
$a Aká je edukačná prax na Slovensku? $e reflexia kurikulárnej reformy: generalizácia pozorovacích ratingov $f Petra Fridrichová, Marián Trnka, Vladimír Poliach $g rec. Lenka Rovňanová, Alica Petrasová 205 $a 1. vyd. 210 $a Banská Bystrica $c Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum $d 2021 215 $a 184 s. $9 8,24 330 $a V tejto monografii sú sumarizované výsledky výskumu k cieľu 3. Išlo o aplikovaný evalvačný výskum kvantitatívnej povahy. Jeho súčasťou bolo vymedziť konštrukty pre evalváciu, zostaviť súbor hodnotiacich kritérií pre posúdenie konštruktov, definovať normy pre posúdenie úrovne konštruktov v rámci hodnotiacich kategórií. Nadväzne sa vytvárali výskumné nástroje, cez ktoré boli získavané dáta a tie sa následne spracovali a vyhodnotili tak, aby sa zhodnotila úroveň sledovaných konštruktov. Autori monografie predpokladajú, že publikácia prinesie nový pohľad na kurikulárnu reformu, teda na to, ako sa prejavila reforma na každodennej edukačnej praxi v školách. Zároveň však otvára nový problém súvisiaci s didaktickým pohľadom na reflexiu reformy v práci učiteľa, a to na kvalitu výučby, čo môže byť predmetom ďalšieho výskumu v tejto oblasti. Ďalší výskum spojený so zapojením nových kontextových premenných (napr. učiteľ, lokalita školy) by mohli napomôcť pri odhaľovaní proreformného správania školy či podporiť vzdelávanie a prípravu budúcich učiteľov v intenciách reformy. 606 $3 umb_un_auth*0202168 $a kurikulárne reformy $X curriculum reforms 606 $3 umb_un_auth*0191916 $a didaktické reflexie $X didactic reflections 606 $3 umb_un_auth*0135627 $a edukačná prax $X educational practice 606 $3 umb_un_auth*0044888 $a pozorovanie $X observation 606 $3 umb_un_auth*0133768 $a inovácie vo vzdelávaní $X educational innovations 607 -1
$3 umb_un_auth*0036119 $a Slovensko $X Slovakia $X Slovak Republic 608 $3 umb_un_auth*0271908 $a monografie $X monographies 700 -1
$3 umb_un_auth*0102318 $a Fridrichová $b Petra $f 1982- $p UMBPF09 $9 34 $4 070 $T Katedra pedagogiky 701 -0
$3 umb_un_auth*0015593 $a Trnka $b Marian $f 1977- $p UMBPF07 $9 33 $4 070 $T Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky 701 -0
$3 umb_un_auth*0002687 $a Poliach $b Vladimír $p UMBPF08 $4 070 $9 33 $f 1956- $T Katedra psychológie 702 -1
$3 umb_un_auth*0133101 $a Rovňanová $b Lenka $4 675 $f 1968- 702 -1
$3 umb_un_auth*0198359 $a Petrasová $b Alica $4 675 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk 856 $u https://publikacie.umb.sk/publication/publicationFileDownload.php?ID=19543; $a Link na plný text T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1