Počet záznamov: 1
Text ako prostriedok kognitívneho rozvoja detí v MŠ
SYS 0216095 LBL 00000nbm--22^^^^^---450- 005 20200623091738.4 035 $a (AIS_UMB)75e1f011-7087-4b6a-a53e-0d8ebde506cd 100 $a 20150607d2015łłłłm--y-slo-03 ----ba 101 0-
$a slo 102 $a SK 200 1-
$a Text ako prostriedok kognitívneho rozvoja detí v MŠ $e bakalárska práca $f Lucia Čierniková $g školiteľ: Marian Trnka 210 $a Banská Bystrica $d 2015 215 $a 38 s. 606 0-
$3 umb_un_auth*0039113 $a predškolský vek $X preschool age $X pre-school age 606 0-
$3 umb_un_auth*0119800 $a kognitívne procesy $X cognitive processes 606 0-
$3 umb_un_auth*0192405 $a kognitívne kompetencie $X cognitive competences 606 0-
$3 umb_un_auth*0170744 $a ISCED 0 (štátny vzdelávací program) $X ISCED 0 (state educational program) 675 $a 373.24 700 -1
$3 umb_un_auth*0242124 $a Čierniková $b Lucia $4 070 702 -0
$3 umb_un_auth*0015593 $a Trnka $b Marian $f 1977- $4 727 712 02
$3 umb_un_auth*0185378 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050 801 -0
$a SK $b BB301 $c 20150607 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1