Medzipredmetové presahy školskej geografie - možnosti ich identifikácie a vizualizácie v bádateľsky orientovaných aktivitách projektu ExpEdícia

Škodová, Martina, 1978- Medzipredmetové presahy školskej geografie - možnosti ich identifikácie a vizualizácie v bádateľsky orientovaných aktivitách projektu ExpEdícia = Interdisciplinary relationships of school geography - possibilities of their identification and visualization in inquiry-based activities of the ExpEdícia project / Martina Škodová. -- Keďže sa riešenie problémov v bežnom živote zväčša netýka len jedného školského predmetu alebo vednej oblasti, predstavujeme koncepciu hľadania spoločných tém (napríklad na zemský reliéf je možné nazerať z hľadiska jeho vzniku a formovania, ale aj z hľadiska rozmiestnenia organizmov a ich prispôsobenia sa) a prepojenia geografie s ďalšími predmetmi (napr. fyzika, biológia, dejepis a i.). Žiakom takýto širší kontext priblíži súvislosti, komplexnosť javov a podporí kontextuálne učenie, ktoré má vplyv na lepšie porozumenie a motiváciu. V príspevku predstavujeme „mapu“ – spôsob sieťovania medzipredmetových presahov v jednotlivých predmetoch tak, aby učitelia o využití spoločného obsahu vedeli a mohli naň efektívne nadviazať alebo rozšíriť jeho poznanie z úrovne pozorovania a identifikácie objektov a javov v krajine k ich objasneniu a vysvetleniu samotnými žiakmi.

In Zborník abstraktov : z 9. medzinárodného geografického kolokvia, Danišovce 20. - 22. 10. 2021. -- Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2021. -- ISBN ISBN 978-80-574-0025-7. -- S. 40-41

1. školská geografia 2. bádateľsky orientované vyučovanie 3. medzipredmetové vzťahy 4. ISCED 2 (školský vzdelávací program) 5. didaktické projekty 6. Slovensko 7. abstrakty

I. Zborník abstraktov : z 9. medzinárodného geografického kolokvia, Danišovce 20. - 22. 10. 2021. -- S. 40-41
BB301