Prírodné a kultúrne prostredie ako zdroj učenia v predprimárnom vzdelávaní

Čiliaková, Ružena, Tomkuliaková, 1985-

Prírodné a kultúrne prostredie ako zdroj učenia v predprimárnom vzdelávaní = The natural and cultural environment as a source of learning in pre-primary education / Ružena Čiliaková, Miroslava Gašparová. -- Prostredie, v ktorom dieťa žije, hrá sa a poznáva svet, je to, v ktorom sa pohybuje najčastejšie – miesto, kde býva, materská škola, cesta do nej, ihriská, a pod. Je zdrojom množstva podnetov, ktoré vníma, na ktoré sa pýta a cez ktoré sa učí porozumieť všetkému novému s čím sa stretáva. Autorky príspevku ponúkajú možnosti ako sa najbližšie prírodné a spoločenské prostredie dieťaťa môže využiť ako zdroj učenia v aktivitách v materskej škole. Je z neho možné čerpať konkrétne reálne fakty a javy, ktoré deti poznávajú, ale môžu byť aj prostriedkom na nadobúdanie a formovanie všetkých kompetencií, ktoré tvoria profil absolventa materskej školy.

In Dieťa a materská škola : nekonferenčný vedecký recenzovaný zborník Fojtíková Roubalová, Marcela. -- Prešov : Slovenský výbor Svetovej organizácie pre predškolskú výchovu, 2023. -- 134 s.. -- ISBN ISBN 978-80-974139-3-4. -- S. 21-31