Počet záznamov: 1  

Čítanie a čitateľstvo slovenských detí

  1. NázovČítanie a čitateľstvo slovenských detí
    Podnázovvýskum detského čitateľstva a medzinárodné komparácie
    Aut.údajeSimoneta Babiaková, Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová; rec. Ľudmila Liptáková, Július Lomenčík
    Autor Babiaková Simoneta 1959- (35%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (35%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Cabanová Mariana 1979- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Ďalší autori Liptáková Ľudmila (Recenzent)
    Lomenčík Július 1961- (Recenzent)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2020. - 116 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-1758-6
    Kľúč.slová mladší žiaci   čitateľstvo - reading   úrovne kvality   sociálne súvislosti   preferencie - preferences  
    Form.deskr.monografie - monographies
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    AnotáciaPre prípravu budúcich učiteľov je nevyhnutné zmeniť princíp výchovy k čitateľstvu: nejde len o čítanie ako agendu učiteľa slovenského jazyka a literatúry. Preto by mali mladí a budúci učitelia zásadne zmeniť v prvom rade svoj postoj k čitateľstvu, čo by si zaslúžilo samostatný výskum. Zmyslom výchovy k čitateľstvu a rozvíjania vzťahu k literatúre nie je meranie čitateľskej gramotnosti a výkonnosti. Detský zážitok z čítania nemá štruktúru z metodických príručiek. Dieťa prežíva svoj vlastný zážitok, ak mu to dospelí dovolia. Ako píše L. Lederbuchová (2004): Dieťa bude spontánne čítať len vtedy, keď mu čítanie bude prinášať uspokojenie a zmysel. K tomu dodávame, že učitelia sú tí, korí majú rozhodujúcu rolu v kultivácii detského čitateľstva a je to zároveň ich poslaním.
    Kategória publikačnej činnosti AAB
    Číslo archívnej kópie48926
    Kategória ohlasuDZIAK, Dávid - RUSŇÁK, Radoslav. Umelecké texty o písaní určené pre deti a mládež. In O dieťati, jazyku, literatúre : časopis pre otázky rozvíjania komunikačnej a literárnej kompetencie. ISSN 1339-3200, 2022, roč. 10, č. 1, s. 94-109.
    ROCHOVSKÁ, Ivana - DOLINSKÁ, Eva - GAŽIOVÁ, Mária - HUĽOVÁ, Zlatica - ŠVÁBOVÁ, Božena - PONDELÍKOVÁ, Renáta - GAŠPAROVÁ, Miroslava - BROZMANOVÁ, Monika - LIPÁROVÁ, Lenka. Interpretácia umeleckého diela v predprimárnom vzdelávaní. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2021. 423 s. ISBN 978-80-561-0889-5.
    KOVÁČOVÁ ŠVECOVÁ, Zuzana - SIMANOVÁ, Lýdia. Potenciál komunitného čitateľského programu v rozvíjaní detského čitateľstva a etických hodnôt čitateľov mladšieho školského veku. In (Po)etika umeleckej tvorby pre deti a mládež : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie Éthos a poésis v umeleckej tvorbe pre deti a mládež, Prešov, 16.-17. september 2021. Prešov : Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2021. ISBN 978-80-555-2756-7, s. 342-351.
    MAGALOVÁ, Gabriela - GAJDOŠ, Roman - VYSKOČOVÁ, Štefania. A book for children as symbiosis of a text and a picture: can future teachers evaluate literary and illustrative value of books for children? In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2022, vol. 10, no. 3, pp. 63-78.
    LIPTÁKOVÁ, Ľudmila - DZIAK, Dávid. Čo deti počúvajú a čítajú? In Výskum porozumenia textu v mladšom školskom veku. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2024. ISBN 978-80-555-3206-6, s. 63-80.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Názov súboruStiahnutéVeľkosťKomentár
    48926231.5 MB

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.