Počet záznamov: 1
Theoretical and methodological basis of assessment of pedagogical digital competences
SYS 0273747 LBL -----naa--22--------450- 005 20240311140806.4 014 $a 2-s2.0-85057957566 $2 SCOPUS 017 70
$2 DOI 100 $a 20190807d2018łłłłm y-slo-03 ----ba 101 0-
$a eng 102 $a GB 200 1-
$a Theoretical and methodological basis of assessment of pedagogical digital competences $f Josef Malach, Veronika Švrčinová 463 -1
$1 001 umb_un_cat*0273746 $1 010 $a 978-1-912764-07-5 $a 978-1-912764-08-2 $1 011 $a 2048-8637 $1 011 $a 2048-8645 $1 200 1 $a ECEL 2018 $e 17th European Conference on e-Learning, 01.-02.11.2018, Atény $v Pp. 354-360 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Londýn $c Academic conferences and publishing international limited $d 2018 $1 710 11 $3 umb_un_auth*0276713 $a ECEL 2018 $b European Conference on e-Learning $c medzinárodná konferencia $d 17. $e Atény $f 01.-02.11.2018 606 0-
$3 umb_un_auth*0160713 $a assessment 606 0-
$3 umb_un_auth*0215326 $a digitálne kompetencie $X digital competences $X digital competencies 606 0-
$3 umb_un_auth*0175539 $a samohodnotenie $X self-assessment 608 $3 umb_un_auth*0273283 $a príspevky v zborníku $X proceedings papers 700 -0
$3 umb_un_auth*0021229 $a Malach $b Josef $4 070 $9 50 701 -1
$3 umb_un_auth*0276715 $a Švrčinová $b Veronika $4 070 $9 50 801 -0
$a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
Počet záznamov: 1