Počet záznamov: 1  

Diagnostika a identifikace učebních stylů žáků jako nezbytný předpoklad pro možnost hledání efektivních učebních postupů

  1. NázovDiagnostika a identifikace učebních stylů žáků jako nezbytný předpoklad pro možnost hledání efektivních učebních postupů
    Súbež.n.Učební styl, jedna z podmínek ovlivňujících aktivní konstrukci poznatků žáků
    Aut.údajeLenka Müllerová, Jiří Škoda, Renata Šikulová
    Autor Hajerová-Müllerová Lenka (34%)
    Spoluautori Škoda Jiří (33%)
    Šikulová Renata (33%)
    Zdroj.dok. Acta Facultatis Paedagogicae Universitatis Tyrnaviensis : séria D : vedy o výchove a vzdelávaní. S. 89-99. - Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2000 / Held Ľubomír ; Bohunická Magdaléna ; Gronský Andrej
    Kľúč.slová učebné štýly - educational styles   žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils   efektívne učenie - effective learning  
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AEC
    Číslo archívnej kópieE3895
    Kategória ohlasuBÍLEK, Martin - RYCHTERA, Jiří - SLABÝ, Antonín. Konstruktivismus ve výuce přírodovědných předmětů. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2008. 32 s. ISBN 978-80-244-1882-7.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.