Počet záznamov: 1
Základní teoretická paradigmata psychogeneze dětských pojetí
Názov Základní teoretická paradigmata psychogeneze dětských pojetí Aut.údaje Pavel Doulík, Jiří Škoda Autor Doulík Pavel (50%)
Spoluautori Škoda Jiří (50%)
Zdroj.dok. Pedagogicko-psychologické aspekty dětských pojetí : sborník příspěvků z mezinárodní elektronické konference, Ústí nad Labem 2005. S. 117-131. - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2005 / Škoda Jiří ; Doulík Pavel ; Kolář Zdeněk ; Horák Josef ; Pedagogicko-psychologické aspekty dětských pojetí medzinárodná elektronická konferencia Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie E3061 Kategória ohlasu SVOBODA, Zdeněk - PYŠNÁ, Jana. Komplexní pojetí sociálních služeb jako efektivní intervenční model v sociálně vyloučených lokalitách. In Multidisciplinární přístupy pomáhajících profesí. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, 2007. ISBN 978-80-7044-858-8, s. 166-177.
BERTL, Ivan. Didaktické aspekty výuky grafologie. In Aktuální otázky vysokoškolské přípravy pedagogických pracovníků. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně, 2009. ISBN 978-80-7414-193-5, s. 304-312.
DOSTÁL, Jiří. Inquiry-based instruction : concept, essence, importance and contribution. 1. vyd. Olomouc : Palacký University in Olomouc, 2015. 126 s. ISBN 978-80-244-4507-6.
DOSTÁL, Jiří. Badatelsky orientovaná výuka : kompetence učitelů k její realizaci v technických a přírodovědných předmětech na základních školách. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015. [155] s. ISBN 978-80-244-4515-1.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Počet záznamov: 1