Počet záznamov: 1
Elektrotechnika v učiteľstve profesijných predmetov a praktickej prípravy
Názov Elektrotechnika v učiteľstve profesijných predmetov a praktickej prípravy Súbež.n. Electrotechnics in Teaching of Professional Subjects and Practical Training Aut.údaje Daniel Novák; rec. Pavel Cyrus, Lubomír Hudec, Jozef Pavelka Autor Novák Daniel 1952- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Ďalší autori Cyrus Pavel (Recenzent)
Hudec Lubomír (Recenzent)
Pavelka Jozef (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied , 2013. - 119 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0498-2 Kľúč.slová elektrotechnika - electrical engineering - electrotechnics technická výchova - technical education technické odborné predmety technické predmety - technical school subjects Jazyk dok. čeština Krajina Slovenská republika Systematika 621.3 37 Anotácia Úspešný vedeckotechnický rozvoj je podmienený kvalitnou technickou prípravou všetkých členov spoločnosti, ktorá sa však nezaobíde bez kvalifikovaných učiteľov. Problematike vzdelávania učiteľov, konkrétne učiteľov profesijných predmetov a praktickej prípravy, je venovaná táto monografia, ktorá je zameraná na oblasť elektrotechniky. Prvá časť obsahuje krátku rekapituláciu historického vývoja elektrotechniky a jej súčasné členenie. Sú tu tiež uvedené jej najvýznamnejšie pojmy a pre úplnosť aj Maxwellove rovnice, tvoriacie základy teórie elektromagnetického poľa. V druhej časti je charakterizovaná situácia v základnom a strednom školstve, kde sa s učivom elektrotechniky v súčasnosti stretávame v predmetu Technika na základných školách a v odborných predmetoch rôznych typov stredných škôl. Úvodom tretej časti sú v krátkosti charakterizované študijné programy učiteľstvo technickej výchovy a učiteľstvo technických odborných predmetov. Nasleduje opis pedagogického výskumu, realizovaného v akademickom roku 2011/2012, ktorého cieľom bolo zistenie a vyhodnotenie vybraných okruhov odborných a didaktických problémov. Za tým účelom bola aplikovaná dotazníková metóda s kombinovanými dotazníkmi, ktoré vypracovali študenti učiteľstva. Súhrnné výsledky výskumu sú vyjadrené číselne, pričom text je doplnený aj tabuľkami a grafmi. V závere monografie sú podrobne zhrnuté výsledky analýzy výskumu a dané odporúčania ohľadom vyrovnania diferencií vo vedomostiach uchádzačov o štúdium, časovej dotácie a obsahovej korekcie výučby v oboch formách štúdia, používaných vyučovacích metód a materiálnych didaktických prostriedkov, laboratórnych cvičení, a tiež odporúčania ohľadom štruktúry a obsahu pripravovanej vysokoškolskej učebnice. An important condition for a successful scientific-technical development is the appropriate technical education of all society members, especially of highly skilled teachers. This monograph, focused on the field of electro technology, deals with teachers´ education issues, namely with professional education and practical skills teaching. The first part of the book describes a brief summary of historical development of electro technology and its current structuring. There are also mentioned the most important terms as well as the Maxwell´s equations, as the basic of electromagnetic field theory. The second part refers to the current situation in primary and secondary education. The matter of electro technology is today covered with the subject "Technology" at basic schools and in various technical subjects at secondary schools. At the beginning of the third part, there are briefly characterized curricula "Teaching of Technical Education" and "Teaching of Technical Subjects". There is further described a pedagogical research, performed in the academic year 2011/2012. The goal of the survey was the detection and the evaluation of selected technical and didactical issues. The research was performed by means of questionnaires made by the students of teaching. The overall results of the research are presented numerically, the text complemented with tables and graphs. The final part of the book summarizes the results of the survey and it contains recommendations concerning the knowledge equalization of studding applicants, the time organization of the education, the contents of education in both forms of study, further concerning the used teaching methods, tools and laboratory exercises, and finally concerning the form and content of the prepared university textbook. Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 27239 Kategória ohlasu KVASNOVÁ, Petra. Materiály a technológie 2 v študijnom odbore učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy. In Acta Universtitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0624-5, s. 44-58.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Počet záznamov: 1