Počet záznamov: 1  

Učiteľ preprimárnej a primárnej edukácie

  1. NázovUčiteľ preprimárnej a primárnej edukácie
    Súbež.n.Učiteľ preprimárneho a primárneho vzdelávania
    Podnázovprofesiografia v slovensko-česko-poľskom výskume
    Aut.údajeBronislava Kasáčová, Simoneta Babiaková, Mariana Cabanová, Ewa Filipiak, Alena Seberová ... [et al.]; rec. Gabriela Porubská, Ivan Pavlov
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (15%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Babiaková Simoneta 1959- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Cabanová Mariana 1979- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Doušková Alena 1956- (5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Hanesová Dana 1961- (10%) UMBPF10 - Katedra teológie a katechetiky
    Kosová Beata 1957- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Porubský Štefan 1957- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Tabačáková Petronela (4%)
    Burkovičová Radmila (4%)
    3 (5%)
    Göbelová Taťána (5%)
    Filipiak Ewa (6%)
    Lemańska-Lewandowska Ewa (2%)
    Nowak Jolanta (2%)
    Szymczak Joanna (2%)
    Ďalší autori Porubská Gabriela (Recenzent)
    Pavlov Ivan 1965- (Recenzent)
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2011. - 416 s.
    Vydanie1. vyd.
    ISBN978-80-557-0162-2
    Poznámkanázov na obale: Učiteľ preprimárneho a primárneho vzdelávania
    Kľúč.slová učitelia predprimárneho vzdelávania - pre-primary education teacher   učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers   pedeutologické výskumy   profesiografia  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.3
    Kategória publikačnej činnosti AAB
    Číslo archívnej kópie19801
    Kategória ohlasuPRŮCHA, Jan. Kasáčová, B., Babiaková, S., Cabanová, M., Filipiak, E., Seberová, A. et al. (2011). Učiteľ preprimárneho a primárneho vzdelávania : profesiografia v slovensko-česko-poľskom výskume. In Pedagogická orientace : odborný čtvrtletník a zpravodaj České pedagogické společnosti. ISSN 1211-4669, 2012, roč. 22, č. 1, s. 121-124.
    KARIKOVÁ, Soňa. Psychologická diagnostika učiteľov - realita alebo vízia? In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspevků X. ročníku mezinárodní konference Pedagogická diagnostika a evaluace 2012, Ostravice, 11. 10. - 12. 10. 2012. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 129-137.
    HUĽOVÁ, Zlatica. Kontinuita pedagogického diagnostikovania v ranej edukácii. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 117-133.
    WALTEROVÁ, Eliška. Učiteľ predprimárneho a primárneho vzdelávania. Profesiografia v slovensko-česko-poľskom výskume. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2011, roč. 5, č. 3, s. 136-138.
    URBÁNEK, Petr - WERNEROVÁ, Jana. Podmínky práce učitele v současné základní škole. In Kvalita ve vzdělávání : sborník příspěvků z XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-11. září 2012. Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7290-620-8, s. 212-220.
    KARIKOVÁ, Soňa. Book Review: Bronislava Kasáčová, Simoneta Babiaková, Mariana Cabanová, Ewa Filipiak et al. Teacher in preschool and elementary stage of primary education. In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2012, vol. 27, no. 1, pp. 339-340.
    POLIAKOVÁ, Andrea. Význam medzinárodnej komparácie a výskumov v zameraní na učiteľov preprimárneho vzdelávania. In Juvenilia paedagogica 2012 : aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov ; zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou konanej dňa 09.02.2012, [Trnava]. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, 2012. ISBN 978-80-8082-531-7, s. 205-209.
    PAULÍK, Karel. Bronislava Kasáčová et al. Učiteľ predprimárnej a primárnej edukácie. Profesiografia v slovensko-česko-polském kontextu. In Psychologie a její kontexty. ISSN 1803-9278, 2011, roč. 2, č. 2, s. 166-167.
    PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
    POLIAKOVÁ, Andrea. Analýza súčasnej praktickej prípravy učiteľov primárneho vzdelávania v Banskej Bystrici. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Fakulta humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzity, Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 125-130.
    ROVŇANOVÁ, L. Subjective evaluation of demands on performance of teacher professional activities. In New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2013, vol. 34, no. 4, pp. 292-304.
    ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Námety k vypracovaniu profesiogramu školského sociálneho pedagóga. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky č. 9. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 174-181.
    PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
    ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
    WIEGEROVÁ, Adriana a kol. Profesionalizace učitele mateřské školy z pohledu reformy kurikula. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 115 s. ISBN 978-80-7454-555-9.
    PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
    NEMCOVÁ, Lívia - ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Subjektívne hodnotenie zručnosti študentov a študentiek odboru pedagogika - vychovávateľstvo v oblasti riadenia výchovného procesu na súvislej pedagogickej praxi /analýza vybraných zistení/. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 130-139 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Nemcova_Zolyomiova.pdf
    DOUŠKOVÁ, Alena - SABO, Róbert. Curriculum reform in Slovakia from a primary teacher perspective. In Education and the social challenges at the beginning of the 21st century. Sombor : University of Novi Sad, 2016. ISBN 978-86-6095-052-1, pp. 37-50.
    PRŮCHA, Jan a kol. Předškolní dítě a svět vzdělávaní : přehled teorie, praxe a výzkumných poznatků. Praha : Wolters Kluwer, 2016. 256 s. ISBN 978-80-7552-323-5.
    PAVLOV, Ivan. Učiteľská andragogika : o profesijnom vzdelávaní a poradentsve. 2. dopln. a rozš. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2018. 212 s. ISBN 978-80-906894-1-1.
    MICHALOVIČ, Viliam. Výchova a vzdelávanie mladých dospelých v prostredí práce s mládežou. In Etické aspekty edukácie dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1354-0, s. 81-96.
    SYSLOVÁ, Zora. The preschool teacher as a reflective practitioner [online]. Brno : Masaryk university press, 2019, 105 s. [cit. 2022-03-18]. ISBN 978-80-210-9556-4. Dostupné na: http://dx.doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-9556-2019
    KRUSZEWSKA, Aleksandra - FASNEROVA, Martina - BERNATOVA, Renata - LAVRENOVA, Maria. University preparation of graduates of pedagogy to act as an early childhood education teacher. Self-assessment of Polish, Czech, Slovak and Ukrainian students. In European early childhood education research journal. ISSN 1350-293X, 2021, vol. 29, no. 2, pp. 237-249.
    KASÍKOVÁ, Hana. Didaktika vysoké školy a teorie učitelského vzdělávání jako zdroj jejího rozvoje. In Aula. ISSN 1210-6658, 2015, roč. 23, č. 1, s. 36-56.
    SYSLOVÁ, Zora. Kvalita versus kvalifikace: jaké by mělo být přípravné vzdělávání učitelů mateřských škol? In EduPort - education support jornal [online]. 2017, roč. 1, č. 1, s. 1-12 [cit. 2022-03-22]. ISSN 2695-0936. Dostupné na: https://eduport.pf.ujep.cz/artkey/edp-201701-0001_kvalita-versus-kvalifikace-jake-by-melo-byt-pripravne-vzdelavani-ucitelu-materskych-skol.php
    PETRÍK, Štefan - GATIAL, Viktor - ŠUKOLOVÁ, Denisa - USTOHALOVÁ, Teťana - VERBOVSKÁ, Jarmila. Záverečná správa z prieskumu Duševné zdravie pedagogických zamestnancov : január 2022 - jún 2022. [Bratislava] : Metodicko-pedagogické centrum, 2022. 91 s. ISBN 978-80-565-1506-8.
    BAČÍKOVÁ, Alice - NÁDVORNÍKOVÁ, Pavla. Profese učitele na gymnáziu v České republice. In Evropské pedagogické fórum 2012 : pedagogicko-psychologické aspekty výuky : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, Hradec Králové, 03.-07. prosinec 2012. Hradec Králové : Magnanimitas, 2012. Roč. 2. ISBN 978-80-905243-2-3, s. 453-458.
    JONEK, Henrieta. Teacher at the center of attention - subjective perception of difficulty and satisfaction of elementary and kindergarten teachers. In Open access Indonesia journal of social sciences [online]. 2023, vol. 6, no. 6, pp. 1-8 [cit. 2024-09-19]. ISSN 2722-4252. Dostupné na: https://journalsocialsciences.com/index.php/oaijss/article/view/210
    BARČÍKOVÁ, Nikola. Inovatívny učiteľ v primárnom vzdelávaní z pedeutologického hľadiska. In Disputationes Scientificae Universitatis Catholicae in Ružomberok [online]. 2024, roč. 24, č. 2, s. 13-26 [cit. 2024-12-03]. ISSN 1335-9185. Dostupné na: https://doi.org/10.54937/dspt.2024.24.2.13-26
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (5) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

      Do košíka
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko