Search results

Records found: 2  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_cat 0318505 xpca^"
  1. TitleThe socio-cultural context of reading interest of younger learners
    Author infoLýdia Simanová, Simoneta Babiaková
    Author Simanová Lýdia 1964- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Babiaková Simoneta 1959- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document The New Educational Review. Vol. 70, no. 4 (2022), pp. 45-56. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022
    Keywords čítanie - reading   deti mladšieho školského veku - children of younger school age   mladší žiaci  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryPoland
    URLLink na plný text
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy53046
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  2. TitleConsequences of national testing of primary school pupils through the eyes of teachers
    Author infoMonika Brozmanová, Beata Kosová
    Author Brozmanová Monika 1970- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Co-authors Kosová Beata 1957- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Source document The New Educational Review. Vol. 70, no. 4 (2022), pp. 71-81. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022
    Keywords testovanie žiakov - testing of pupils   žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils   výsledky vzdelávania  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryPoland
    URLLink na plný text
    Public work category ADM
    No. of Archival Copy53058
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.