Search results

Records found: 4  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_cat 0316731 xpca^"
  1. TitleEmerging science journal
    Issue dataReggio Calabria : Ital publication , 2024
    ISSN2610-9182 (online)
    Form. Descr.elektronické časopisy - electronic journals
    Year, No.Vol. 8 no. 3 (2024)
    LanguageEnglish
    CountryItaly
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category GII
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    ARTICLES2024:
    University students’ knowledge about welfare technologies within active aging concept: an online survey interview
  2. TitleUniversity students’ knowledge about welfare technologies within active aging concept: an online survey interview
    Author infoTímea S. Zaťková ... [et al.]
    Author Šeben Zaťková Tímea 1981- (26%)
    Co-authors Šolcová Jana 1984- (25%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
    Jamborová Ľubica (24%)
    Tokovská Miroslava 1974- (25%)
    Source document Emerging science journal. Vol. 8, no. 3 (2024), pp. 1085-1096. - Reggio Calabria : Ital publication, 2024
    Keywords aktívne starnutie - active aging - active ageing   sociálna starostlivosť - social care   vysokoškolskí študenti - vysokoškoláci - college students  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageEnglish
    CountryItaly
    URLLink na plný text
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy54592
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  3. NázovInquiry as a part of educational reality in technical education
    Aut.údajeMária Kožuchová, Silvia Barnová, Ján Stebila
    Autor Kožuchová Mária (34%)
    Spoluautori Barnová Silvia (33%)
    Stebila Ján 1979- (33%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
    Zdroj.dok. Emerging science journal : current issues, trends, and new ideas in education. Vol. 6, special issue (2022), pp. 225-240. - Reggio Calabria : Ital publication, 2022
    Kľúč.slová technické vzdelávanie - technical education   základné školy - elementary schools   výskum - research   bádateľské aktivity - inquiry-based activities   dopyt - demand  
    Form.deskr.články - journal articles
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaTaliansko
    URLLink na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti ADM
    Číslo archívnej kópie52673
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    NázovCompany law in Context
    Podnázovtext and materials
    Aut.údajeDavid Kershaw
    Autor Kershaw David
    Vyd.údajeOxford : Oxford University Press , 2012. - liii; 890 s. : obr., tab., 25 cm
    Vydanie2nd ed.
    ISBN978-0-19-960932-1
    PoznámkaBibliografické odkazy. Register
    Kľúč.slová obchodné právo - commercial law   prípadové štúdie - case studies   právo obchodných spoločností - company law - corporate law  
    Heslá geogr. Veľká Británia
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaVeľká Británia
  4. NázovEmerging science journal
    Podnázovcurrent issues, trends, and new ideas in education
    Vyd.údajeReggio Calabria : Ital publication , 2022
    ISSN2610-9182
    Form.deskr.elektronické časopisy - electronic journals
    Roč., čísloVol. 6 special issue (2022)
    Jazyk dok.angličtina
    KrajinaTaliansko
    URLLink na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument
    Kategória publikačnej činnosti GII
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    OdkazyPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    ČLÁNKY2022:
    Inquiry as a part of educational reality in technical education


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.