Search results

Records found: 17  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^umb_un_cat 0308402 xpca^"
  1. TitleOsobnostné faktory budúceho lídra v edukácii
    Par.titlePersonality Factors of the Future Leader in Education
    Author infoLada Kaliská
    Author Kaliská Lada 1976- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 57-73. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021
    Keywords líderstvo v edukácii - leadership in education   sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia   transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    AnnotationTransformačné líderstvo reaguje na potrebné zmeny v školách. Cieľom štúdie bolo poznať osobnostné premenné budúceho lídra v edukácií – študenta učiteľstva UMB v Banskej Bystrici (N = 205, 72 % žien, AMvek = 20,87). Osobnostné faktory z inventára NEO‑FFI (Ruisel & Halama, 2007), sebahodnotenie zo škály RŠS (Blatný & Osecká, 1994, ɑ = 0,67) a typy transformačného líderstva z Leadership Practices Inventory (LPI; Kou‑ zes & Posner, 2012) sa analyzovali korelačnou a regresnou analýzou. Faktory osobnosti (extraverzia, otvorenosť, prívetivosť, svedomitosť) vstupovali do pozitívnych stredne sil‑ ných až slabých vzťahov s typmi líderského správania. Neurotizmus vstupoval do 3 nega‑ tívnych slabých vzťahov (podpora aktivity, inšpirácia víziou, ukazovať smer). Sebahodno‑ tenie nesúviselo s líderstvom. Na determinácii líderského správania sa podieľajú 2 faktory osobnosti (svedomitosť a otvorenosť) a predikujú 8 %–21 % celkovej variability rozptylu konkrétneho typu. Otvorenosť sa javí ako najsilnejší prediktor v signifikantnom pozitív‑ nom slabom až stredne silnom vzťahu (.164 ≤ r ≤.386) s typmi správania pri kontrole ostat‑ ných faktorov osobnosti. Poznanie osobnostných predpokladov budúceho lídra umožní nastaviť ciele edukácie na rast líderských kompetencií.
    URL Link na zdrojový dokument
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy51900
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  2. TitleTransformačný líder v edukácii v kontexte organizačnej kultúry školy
    Par.titleTransformational Leader in Education in the Context of School Organizational Culture
    Author infoZuzana Heinzová
    Author Heinzová Zuzana 1977- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 91-105. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021
    Keywords škola - school   organizačné štruktúry - organizational structures   pracovné prostredie - work environment   školská edukácia - school education  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    AnnotationŠtúdia analyzuje súvislostí medzi charakteristikami organizačnej kultúry školy a charakteristikami transformačných lídrov v edukácii. Respondentmi štúdie boli učitelia základných a stredných škôl Slovenska (štúdia 1: N = 107; AMvek = 43.72; SDvek = 10.51; 18.69 % mužov; štúdia 2: N = 100; AMvek = 40.99; SDvek = 7.79; 30.00 % mužov). Prinášame výsledky dvoch nezávislých štúdií, v ktorých boli lídri posudzovaní dvoma odlišnými výskumnými nástrojmi. Štúdia 1 mapovala transformačné líderstvo prostredníctvom dotazníka Leadership Practice Inventory (LPI; Kouzes & Posner, 2013) a štúdia 2 prostredníctvom dotazníka Czech Leadership Questionnaire (CLQ; Procházka et al., 2016). Organizačná kultúra školy bola posudzovaná v oboch štúdiách dotazníkom Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI; Cameron & Quinn, 2006). Analýza súvislostí medzi sledovanými premennými v oboch štúdiách preukázala štatisticky signifikantnú pozitívnu stredne silnú súvislosť medzi charakteristikami lídrov v edukácii zisťovanými LPI aj CLQ a Klanovou organizačnou kultúrou školy a negatívnu stredne silnú súvislosť s Trhovou organizačnou kultúrou pri LPI a pri dotazníku CLQ s Hierarchickou organizačnou kultúrou.
    URLLink na plný text
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy51899
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  3. TitleTransformatívne líderstvo a životná spokojnosť učiteľov s rôznou dĺžkou praxe
    Par.titleTransformational leadership and life satisfaction in teachers with different lengths of professional experience
    Author infoLucia Pašková
    Author Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 75-90. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021
    Keywords transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership   učitelia - teachers   životná spokojnosť - life satisfaction   lídri - leaders  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    URL Link na plný text
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy51673
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  4. TitlePsychologie a její kontexty
    Par.titleodborný recenzovaný časopis pro teoretické a praktické otázky uplatnění psychologie v životě dnešního člověka
    Issue dataOstrava : Ostravská univerzita v Ostravě , 2021
    ISSN1803-9278 (print)1805-9023 (online)
    Form. Descr.časopisy - journals, elektronické časopisy - electronic journals
    Year, No.Roč. 12 č. 2 (2021)
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category GII
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    ARTICLES2021:
    Osobnostné faktory budúceho lídra v edukácii,
    Transformačný líder v edukácii v kontexte organizačnej kultúry školy,
    Transformatívne líderstvo a životná spokojnosť učiteľov s rôznou dĺžkou praxe,
    Tvorba modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii
  5. TitleTvorba modelu kľúčových kompetencií lídra v edukácii
    Par.titleDeveloping the Key Competencies Model for Educational Leaders
    Author infoEva Sollárová
    Author Sollárová Eva 1954- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 12, č. 2 (2021), s. 7-22. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2021
    Keywords líderstvo v edukácii - leadership in education   kompetenčné modely - competency models   kompetenčné prístupy   kľúčové kompetencie - key competencies  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    AnnotationLíderstvo v edukácii sa stalo prioritnou témou vzdelávacej politiky na celom svete. Zahraničné prístupy ku koncipovaniu štandardov a požiadaviek na lídrov v edukačnom prostredí sú dobre rozpracované, inšpiratívne a relevantné pre podmienky potrieb v Slovenskej republike. Príspevok prezentuje proces tvorby modelu kompetencií lídra v edukácii ako koncepčný rámec pre definovanie líderských kompetencií riadiacich pracovníkov a učiteľov relevantných pre prostredie edukácie. Pri tvorbe modelu bol využitý metodologický postup vývoja kompetenčného modelu podľa Marrelliovej (Marrelli et al., 2005). Po zadefinovaní cieľov a analýze zahraničných a domácich štandardov, kompetenčných štandardov a výskumov efektívneho líderstva v edukačnom kontexte bol vytvorený Model kľúčových kompetencií pre riadiacich pracovníkov školy aj učiteľov, špecifikovaný v doménach a indikátoroch. Trojdimenzionálny model tvorí päť kľúčových kompetencií v rámci piatich domén zodpovedajúcich rolám lídra v edukácii a špecifikovaných na úrovni indikátorov. Takto dizajnovaný model poskytuje rámec pre koncipovanie vzdelávania a podporu rozvoja kľúčových kompetencií lídra v edukácii, ako aj rámec pre identifikáciu vzdelávacích potrieb účastníkov a tiež rámec pre vyhodnocovanie efektívnosti realizovaného vzdelávania.
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy51917
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  6. TitlePsychologie a její kontexty
    Par.titleodborný recenzovaný časopis pro teoretické a praktické otázky uplatnění psychologie v životě dnešního člověka
    Issue dataOstrava : Ostravská univerzita v Ostravě , 2020
    ISSN1803-9278 (print)1805-9023 (online)
    Form. Descr.časopisy - journals
    Year, No.Roč. 11 č. 2 (2020)
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category GII
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    ARTICLES2020:
    Črtová emocionálna inteligencia a životná spokojnosť vysokoškolákov-kroskulturálny výskum
  7. TitlePsychologie a její kontexty
    Par.titleodborný recenzovaný časopis pro teoretické a praktické otázky uplatnění psychologie v životě dnešního člověka
    Issue dataOstrava : Ostravská univerzita v Ostravě , 2020
    ISSN1803-9278 (print)1805-9023 (online)
    Form. Descr.časopisy - journals
    Year, No.Roč. 11 č. 1 (2020)
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    URLLink na zdrojový dokument
    Public work category GII
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    ARTICLES2020:
    Sebahodnotenie a zvládanie študijnej záťaže u adolescentov študujúcich na Stredných odborných školách pedagogických
  8. TitleSebahodnotenie a zvládanie študijnej záťaže u adolescentov študujúcich na Stredných odborných školách pedagogických
    Author infoLucia Pašková, Marta Valihorová
    Author Pašková Lucia 1979- (65%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Co-authors Valihorová Marta 1951- (35%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 11, č. 1 (2020), s. 27-37. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2020
    Keywords zvládanie záťaže - coping with stress   sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia   adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents   stres v škole  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    URL Link na plný text
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy49298
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  9. TitleČrtová emocionálna inteligencia a životná spokojnosť vysokoškolákov - kroskulturálny výskum (Slováci vs. Ukrajinci)
    Par.titleTrait emotional intelligence and life satisfaction of university students - cross-cultural research (Slovaks vs. Ukrainians)
    Author infoLada Kaliská, Lucia Pašková, Vladimír Salbot
    Author Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Co-authors Pašková Lucia 1979- (40%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Salbot Vladimír 1952- (10%) UMBPF08 - Katedra psychológie
    Source document Psychologie a její kontexty. Roč. 11, č. 2 (2020), s. 55-71. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2020
    Keywords životná spokojnosť - life satisfaction   črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence   predikcia - prediction  
    Form. Descr.články - journal articles
    LanguageSlovak
    CountryCzech Republic
    AnnotationŠtúdia analyzuje rozdiely a predikciu črtovej emocionálnej inteligencie Petride‑ sa (2009, ďalej EI) a jej faktorov (well‑beingu, sebakontroly, emocionality, sociability) vo vzťahu k životnej spokojnosti podľa Dienera (2000) u vysokoškolákov v kros‑kultúrnom výskume (Ukrajinci [N=93; 47.3 % mužov, Mvek=21.6, SD=2.8] vs. Slováci [N=100; 51.8 % mužov, Mvek=20.1, SD=1.4]). Črtová EI bola posúdená Dotazníkom črtovej emocionálnej inteligencie‑krátka forma (TEIQue‑SF, Petrides, 2009) a životná spokojnosť škálou ži‑ votnej spokojnosti Satisfaction with life scale (SWLS, Diener, Emmons, Larsen, & Grif‑ fin 1985). Metodiky boli adaptované na kultúrne prostredie. Signifikantné kros‑kultúrne rozdiely na hranici strednej vecnej významnosti sa preukázali v celkovej životnej spokoj‑ nosti (t=2.68, p≤.01; d=.39) a len vo faktore well‑beingu z črtovej EI (t=2.02, p≤.05; d=.29) s vyšším skóre pre slovenských študentov. Črtová EI vstupuje do vysoko signifikantného vzťahu v oboch skupinách so životnou spokojnosťou a umožňuje predikovať istú mieru variability v oboch skupinách (u Ukrajincov do 47 % [F (1,91) = 82.63, p≤.001] a u Slovákov do rozsahu 20 % [F (1,99) = 25.94, p≤.001]). Jediným signifikantným prediktorom v obi‑ dvoch skupinách pri kontrole všetkých faktorov črtovej EI bol faktor well‑being, ktorý zostal v signifikantnom silnom vzťahu s celkovou životnou spokojnosťou (r=.56, p≤.001). Štúdia zdôrazňuje facilitáciu celkovej životnej spokojnosti determinovanej sociálnymi okolnosťami ako možnosťami zvyšovania úrovne mentálneho zdravia.
    URL Link na plný text
    Public work category ADE
    No. of Archival Copy51011
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
  10. TitlePsychologie a její kontexty
    Par.titleodborný recenzovaný časopis pro teoretické a praktické otázky uplatnění psychologie v životě dnešního člověka
    Issue dataOstrava : Filozofická fakulta, Ostravská univerzita , 2018
    ISSN1803-9278 (print)1805-9023 (online)
    Form. Descr.elektronické časopisy - electronic journals, časopisy - journals
    Year, No.Roč. 9 č. 1 (2018)
    LanguageCzech
    CountryCzech Republic
    Public work category GII
    Catal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Databasexpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    References - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika
    (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    ReferencesPERIODIKÁ-Súborný záznam periodika
    ARTICLES2018:
    Komparácia a komplementarita dvoch koncepcií črtovej emocionálnej inteligencie v dvoch vývinových obdobiach,
    Renate Motschnig & David Ryback. . Transforming Communication in Leadership and Teamwork. Person-Centered Innovations,
    Rizikové správanie žiakov mladšieho školského veku z pohľadu učiteľov primárneho vzdelávania

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.